Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Amalia Naim Afifah
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PODCAST SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SELAMA PROSES BELAJAR Zidha Khira Himmah; Tiffani Lovely; Choirunisa Dwi Kusumawardhani; Mustaqimah; Amalia Naim Afifah; Dini Rona Ayuni; Ahmad Nurrohim
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3766

Abstract

Podcast sebagai media audio-visual dapat meningkatkan pemahaman siswa dengan cara yang menarik dan fleksibel sehingga mendukung pembelajaran multisensori yang meningkatkan daya ingat dan pemahaman. Podcast juga memberikan fleksibilitas belajar kapan saja dan di mana saja, mendukung kemandirian siswa, serta memungkinkan pembelajaran yang lebih kreatif dan sesuai dengan kebutuhan individu. Penulisan artikel ini bertujuan mengetahui seberapa efektivitas podcast sebagai media pembelajaran berbasis Al-Qur’an untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melakukan studi kepustakaan komprehensif terhadap artikel ilmiah dan buku yang relevan dengan topik penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan podcast berbasis al-Quran dapat menjadi metode pembelajaran inovatif yang efektif jika dikembangkan dengan baik dan diintegrasikan secara holistik dalam proses pembelajaran.
Transformation of Al-Qur'an Interpretation in the Digital Era: A Comparative Analysis Study of the Content of the Altafsir.com Website with the Al-Qur'an Al-Hadi Website Amalia Naim Afifah; Ahmad Nurrohim; Kharis Nugroho; Yeti Dahliana; Andri Nirwana AN
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v8i1.2022

Abstract

This research aims to discuss the study of online interpretations on the Altafsir.com website and Al-Qur'an Al-Hadi by examining the content on the two websites, in terms of methods, approaches and patterns used on the two websites. This study uses a library research type with qualitative descriptive analysis that processes data, analyzes data and includes the validity of the interpretation studies on the two websites. The author concludes that these two websites have different characteristics. The website uses the interpretation method per verse, and per letter, while Al-Qur'an Al-Hadi uses the method per verse and per theme. The approach used by Altafsir.com is the interpretation of classical and modern scholars, while Al-Qur'an Al-Hadi uses theimaudhu'i interpretation approach or thematiciinterpretation in presenting theiinterpretationiof theiverses of theiQur'an. combining textual and contextual approaches. In terms of interpretation style, Altafsir.com uses the adab ijtima'i, Fiqhi and lughawi style while Al-Qur'an Al-Hadi offers three interpretation options: Ibn Katsir, Tafsir Tahlili and Tafsir and Jalalayn. Both websites are declared valid because they are in accordance with threeitheories of truth, namelyithe theory of coherence,icorrespondence, and pragmatics.
Co-Authors Ahmad Nurrohim Andri Nirwana AN Choirunisa Dwi Kusumawardhani Dini Rona Ayuni Kharis Nugroho Mustaqimah Tiffani Lovely Yeti Dahliana Zidha Khira Himmah