Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Mimbar Ilmu Reflektika
Siregar, Muhammad Irfansyah
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Gamification in Education: Leveraging the Bamboozle App for Effective Summative Assessments in Seventh-Grade of Junior High School Nurmawati; Siregar, Tasya Amelia Putri; Siregar, Muhammad Irfansyah; Harahap, Ibnu Alwi Zakrkasih
Mimbar Ilmu Vol. 29 No. 3 (2024): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v29i3.90266

Abstract

Technological advancements encourage teachers to continuously innovate in creating engaging learning experiences to improve student learning outcomes. However, during the implementation of the Fikih Ibadah lesson in seventh-grade classes, the researcher identified student demotivation that affected their interest, engagement, and active participation in the learning process. This study aims to describe the planning, implementation, and outcomes of summative assessments using the Bamboozle application in seventh-grade classes. The study employs a qualitative approach with a field research design. Data were collected through interviews with teachers, students, and school principals, as well as observations and documentation. The collected data were analyzed using a descriptive qualitative analysis technique, including data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that the planning of summative assessments using the Bamboozle app involved preparing learning materials, assessment instruments, and implementation strategies. The execution of the assessment was effective, with increased student participation during the learning process. Based on interviews, students showed higher enthusiasm toward app-based assessments compared to conventional assessment methods. Moreover, the implementation of this approach successfully enhanced students' motivation, interest, and engagement in Fikih Ibadah lessons. The study concludes that the use of the Bamboozle app in summative assessments can serve as an effective innovation to improve learning quality, particularly in boosting student motivation and engagement.
Wahdatul Ulum Concept in Forming 21st Century Leaders Siregar, Muhammad Irfansyah; Nasution, Ummi Nadrah; Dayantri, Misra Nova; Syahputra, Tri Abdi; Dahlan, Zaini
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 10, No 01 (2025): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v10i01.15266

Abstract

Keharmonisan antara ilmu pengetahuan (ulum) dan spiritualitas merupakan esensi dari konsep Wahdatul Ulum dalam membentuk pemimpin abad ke-21. Wahdatul Ulum menggabungkan pengetahuan rasional dengan pemahaman spiritual, menciptakan pemimpin yang berkualitas dan berintegritas. Pemimpin yang terbentuk dari konsep ini memiliki pemahaman mendalam tentang ilmu pengetahuan modern serta kesadaran akan nilai-nilai spiritual dalam mengambil keputusan. Mereka memanfaatkan pengetahuan untuk kebaikan umat manusia secara keseluruhan, memimpin dengan bijaksana, adil, dan empati. Pemimpin yang diangkat pada konsep Wahdatul Ulum mampu mengatasi tantangan kompleks abad ke-21 dengan solusi yang holistik dan berkelanjutan, menciptakan masyarakat yang sejahtera dan beradab. Melalui sudut pandang literatur dan studi kasus, jurnal ini menggambarkan bagaimana Wahdatul Ulum dapat menghasilkan pemimpin yang visioner, berintegritas, dan berempati, yang mampu menghadapi tantangan kompleks era modern dengan solusi yang holistik dan berkelanjutan. Analisis dalam jurnal ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana konsep Wahdatul Ulum dapat menjadi landasan bagi terbentuknya pemimpin yang berdaya saing, beretika, dan berdampak positif dalam memimpin masyarakat abad ke-21.Kata Kunci: Konsep, Wahdatul Ulum, dan Kepemimpinan
Wahdatul Ulum Concept in Forming 21st Century Leaders Siregar, Muhammad Irfansyah; Nasution, Ummi Nadrah; Dayantri, Misra Nova; Syahputra, Tri Abdi; Dahlan, Zaini
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 10 No. 01 (2025): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v10i01.15266

Abstract

Keharmonisan antara ilmu pengetahuan (ulum) dan spiritualitas merupakan esensi dari konsep Wahdatul Ulum dalam membentuk pemimpin abad ke-21. Wahdatul Ulum menggabungkan pengetahuan rasional dengan pemahaman spiritual, menciptakan pemimpin yang berkualitas dan berintegritas. Pemimpin yang terbentuk dari konsep ini memiliki pemahaman mendalam tentang ilmu pengetahuan modern serta kesadaran akan nilai-nilai spiritual dalam mengambil keputusan. Mereka memanfaatkan pengetahuan untuk kebaikan umat manusia secara keseluruhan, memimpin dengan bijaksana, adil, dan empati. Pemimpin yang diangkat pada konsep Wahdatul Ulum mampu mengatasi tantangan kompleks abad ke-21 dengan solusi yang holistik dan berkelanjutan, menciptakan masyarakat yang sejahtera dan beradab. Melalui sudut pandang literatur dan studi kasus, jurnal ini menggambarkan bagaimana Wahdatul Ulum dapat menghasilkan pemimpin yang visioner, berintegritas, dan berempati, yang mampu menghadapi tantangan kompleks era modern dengan solusi yang holistik dan berkelanjutan. Analisis dalam jurnal ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana konsep Wahdatul Ulum dapat menjadi landasan bagi terbentuknya pemimpin yang berdaya saing, beretika, dan berdampak positif dalam memimpin masyarakat abad ke-21.Kata Kunci: Konsep, Wahdatul Ulum, dan Kepemimpinan
DEVELOPMENT OF GOOGLE SITES MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' LEARNING INTEREST IN THE IMPORTANCE OF HAVING SYAJA'AH CHARACTERISTICS AT MAN PEMATANG SIANTAR Sirait, Azyana Alda; Nasution, Indah Widya Jaya Putri; Siregar, Muhammad Irfansyah; Halimaini K, Putri; Ilfah, Ade; Nasution, Wahyuddin Nur
Reflektika Vol 20, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/reflektika.v20i1.2042

Abstract

This research aims to develop learning media based on Google Sites to increase students' interest in learning, especially in the material "The Importance of Having Shaja'ah Characteristics" at MAN Pematangsiantar. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. The research results show that the use of Google Sites significantly increases students' interest in learning, which is reflected in positive student responses, increased participation during learning, and better evaluation results compared to conventional methods. The intuitive display and interactive features on Google Sites encourage active student involvement and make it easier to understand the values of honesty and courage according to Islamic teachings. This research concludes that Google Sites media is an effective and relevant learning tool in the digital era, with the support of technical guidance from teachers and parents to ensure its success.
Co-Authors Dayantri, Misra Nova Halimaini K, Putri Harahap, Ibnu Alwi Zakrkasih Ilfah, Ade Nasution, Indah Widya Jaya Putri Nasution, Ummi Nadrah Nasution, Wahyuddin Nur Nurmawati Sirait, Azyana Alda Siregar, Tasya Amelia Putri Syahputra, Tri Abdi Zaini Dahlan