Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penerapan Pendekatan Saintifik: Upaya Transformasi Pembelajaran di SMK Negeri 3 Gowa Mansyur, Mansyur; Parenrengi, Syafiuddin; Mukhlisah Abdal, Nurul; Asriadi, Muhammad; Atmasani, Dian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5732

Abstract

Program pelatihan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengajar guru di SMK Negeri 3 Gowa dalam menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Pendidikan menengah kejuruan memiliki peran penting dalam mempersiapkan tenaga kerja terampil, terutama menghadapi tantangan Industri 4.0. Pendekatan saintifik, yang melibatkan kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan, merupakan metode yang relevan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif siswa. Namun, implementasi pendekatan ini menghadapi tantangan seperti rendahnya literasi sains dan keterbatasan kompetensi guru. Program pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pedagogik guru, mengintegrasikan teknologi digital, serta membantu siswa mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan berbasis data. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis aktivitas, serta peningkatan kompetensi siswa dalam keterampilan teknis dan soft skill yang dibutuhkan di dunia kerja. Meskipun hasilnya positif, tantangan dalam konsistensi penerapan di berbagai mata pelajaran dan kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi guru masih perlu diperhatikan.
PKM Cerdas Finansial Melalui Peningkatan Literasi Finansial Di Era Digital bagi Siswa SMK Negeri 4 Gowa Jamaluddin, Jamaluddin; Setialaksana, Wirawan; Mukhlisah Abdal, Nurul; Daud Mahande, Ridwan; Suwahyu, Irwansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5750

Abstract

Pentingnya literasi keuangan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di era digital saat ini tidak dapat dipandang sebelah mata. Dengan kemajuan teknologi yang pesat dan meningkatnya penggunaan layanan keuangan digital, siswa SMK perlu memiliki pemahaman yang baik tentang literasi keuangan untuk dapat mengelola keuangan pribadi mereka dengan bijak. Salah satu alasan utama mengapa literasi keuangan sangat penting bagi siswa SMK adalah untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan keuangan di masa depan. Kegiatan pelatihan ini merupakan bentuk pembinaan, motivasi, dan kemampuan siswa dalam peningkatan Literasi Finansial di Era Digital. Dilihat dari hobi dan kompetensi siswa SMK Negeri 4 Kabupaten Gowa memiliki potensi, kemampuan, dan peluang untuk meningkatkan kualitas hidup melalui peningkatan literasi finansial. Dengan adanya edukasi yang berbasis pendekatan praktis dan relevan, siswa tidak hanya menjadi lebih sadar akan pentingnya pengelolaan keuangan yang bijak, tetapi juga mampu mengidentifikasi risiko yang berkaitan dengan gaya hidup konsumtif, pinjaman online, dan aktivitas seperti judi maupun game online. Partisipasi aktif dari kepala sekolah, guru pendamping, dan siswa menjadi kunci keberhasilan program ini, yang pada akhirnya memberikan dampak positif dalam membentuk pola pikir yang lebih bertanggung jawab secara finansial serta mendorong siswa untuk mengambil keputusan keuangan yang lebih bijak.
Pelatihan Peningkatan Literasi Digital untuk Kemajuan Masyarakat Lokal di Gowa Vitalocca, Dyah; Mukhlisah Abdal, Nurul; Suwahyu, Irwansyah; Ramli Rasjid, A.; Sidik Sidin, Udin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5804

Abstract

Pengembangan literasi digital menjadi kebutuhan mendesak bagi masyarakat pedesaan dalam menghadapi era digital, termasuk di Desa Bontolangkasa Utara, Kabupaten Gowa. Artikel ini memaparkan pelaksanaan program pelatihan konten digital yang bertujuan meningkatkan literasi digital masyarakat desa. Metode pelaksanaan dimulai dengan analisis kebutuhan masyarakat, pengembangan kurikulum yang relevan, pelaksanaan pelatihan interaktif, hingga pendampingan pasca pelatihan. Pelatihan difokuskan pada pengenalan teknologi digital, pembuatan konten visual seperti poster dan video pendek, keamanan data pribadi, serta pemanfaatan media sosial dan marketplace untuk promosi produk lokal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, terutama dalam pembuatan konten digital yang menarik dan informatif. Selain itu, kesadaran akan pentingnya keamanan data pribadi meningkat, dan masyarakat merasa lebih percaya diri memanfaatkan teknologi untuk kebutuhan sehari-hari, seperti promosi kegiatan atau pemasaran produk. Program ini juga menciptakan dampak positif terhadap pola pikir masyarakat tentang teknologi sebagai alat pengembangan ekonomi lokal. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan berbasis kebutuhan lokal dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan literasi digital di wilayah pedesaan. Program ini memiliki potensi untuk direplikasi di desa-desa lain dengan karakteristik serupa. Disarankan untuk melanjutkan pendampingan, mengembangkan materi pelatihan tingkat lanjut, memperluas kolaborasi dengan pemangku kepentingan, serta melakukan evaluasi berkala guna memastikan keberlanjutan program.