Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Bisma : Business and Management Journal Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu
Yunita, Arinda
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Metode Tahlili Tafsir Ibnu Katsir dalam Surat An-Nisa Ayat 59 dan Implikasinya Terhadap Konsep Kepemimpinan dalam Islam Iskandar, Nanang; Wulandari, Baiduri; Yunita, Arinda
Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis metode tafsir Ibnu Katsir dalam menafsirkan Surah An-Nisa, ayat 59, serta implikasinya terhadap konsep kepemimpinan dalam Islam. Metode tafsir Ibnu Katsir dikenal karena pendekatannya yang komprehensif dan mendalam, dengan mengintegrasikan berbagai sumber seperti hadits dan pendapat para ulama untuk memberikan penjelasan yang menyeluruh. Surah An-Nisa, ayat 59, menekankan pentingnya ketaatan kepada Allah, Rasul, dan para pemimpin (ulil amri) dalam konteks kepemimpinan yang adil dan bijaksana. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap metode interpretatif Ibnu Katsir terkait kepemimpinan sebagaimana dijelaskan dalam Surah An-Nisa, ayat 59. Selain itu, penelitian ini juga berupaya untuk mengungkap implikasi metode yang digunakan oleh Ibnu Katsir dalam memahami konsep pemimpin ideal dan manajemen kepemimpinan. Penelitian ini berhasil mengidentifikasi temuan yang sejalan dengan tujuan tersebut, yaitu bahwa metode tafsir Ibnu Katsir dikenal menggunakan pendekatan tafsir bi al-ma’tsur, yang menafsirkan Al-Qur'an dengan menggunakan ayat Al-Qur'an lainnya, hadits, serta pendapat para sahabat dan tabi'in. Pendekatan ini menjadikan penafsiran ayat yang dituju memiliki tingkat kredibilitas yang tinggi dan dapat diterima oleh akal dan iman. Lebih lanjut, Ibnu Katsir menggunakan metode Tahlili, yang melibatkan penjelasan rinci tentang ayat-ayat Al-Qur'an, termasuk makna kosakata, sabab al-nuzul (alasan turunnya ayat), dan munasabah (keterkaitan antara ayat). Metode Tahlili ini memfasilitasi pemahaman yang lebih holistik dan mendalam tentang ayat-ayat Al-Qur'an. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan studi tafsir dan konsep kepemimpinan dalam Islam.
Manajemen Sumber Daya Manusia (Guru) dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Tahfidz Qur'an di SDIT Al-Fitrah Yunita, Arinda; Supendi, Pepen
BISMA : Business and Management Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Bisma : Business and Management Journal
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/bisma.v2i4.1401

Abstract

This research explores teacher resource management in improving the quality of tahfidzul Qur’an learning at the Al-Fitrah Integrated Islamic Elementary School (SDIT). Human resource management (HR) refers to the management and development of employees in an organisation, including in the educational context, where teachers are a key element who act as facilitators and inspirers for students. Teacher human resources are educators who have the responsibility to educate, guide and develop the potential of students. The objectives of this research are: 1). to find out how the HR management process for SDIT Al-Fitrah teachers is, 2). to find out how to implement HR management at SDIT Al-Fitrah school, 3). to find out the strategy for improving the quality of human resources at SDIT Al-Fitrah. The research results show that planning focuses on the qualifications of tahfidz teachers and activities designed to improve the quality of teaching. Implementation includes recruitment, selection, training and performance assessment of tahfidz teachers. Finally, the results of this management succeeded in improving the quality of tahfidzul Qur'an learning at SDIT Al-Fitrah.
Psikologi Organisasi dan Aspek Kejiwaan dalam Belajar Mengajar dalam Perspektif Hadits Yunita, Arinda; Ramadhan, Raffly Gilang
BISMA : Business and Management Journal Vol. 2 No. 4 (2024): Bisma : Business and Management Journal
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/bisma.v2i4.1410

Abstract

Organizational psychology and psychological aspects in the teaching and learning process play a crucial role in creating a productive and effective environment, both in organizational and educational contexts. Organizational psychology focuses on individual behavior within organizations and how interactions among individuals affect collective performance. In the world of education, psychological aspects are used to evaluate important characteristics such as intelligence, personality, interests, and academic achievements. This research explores the relationship between organizational psychology principles and spirituality from the perspective of the hadith of Prophet Muhammad ﷺ. The first hadith reveals about motivation in an organization, where someone can participate out of fear or love, while the second hadith emphasizes the importance of choosing the right time and conditions in the learning process to avoid boredom. This research aims to explore how the hadith perspective related to organizational psychology and spirituality can be applied to improve quality and effectiveness in organizations and education. Using a qualitative approach and literature study methods, this research analyzes hadith texts and relevant literature in organizational psychology and education. Data is analyzed through a content and interpretative approach to explore the relevance of psychological principles in this context. The research results are expected to provide new insights into the application of organizational psychology and mental health in improving learning effectiveness and performance in educational organizations
Manajemen Sekolah yang Efektif: Strategi dan Pendekatan untuk Menciptakan Lingkungan Belajar yang Optimal Sabariah, Liena Marliana; Yunita, Arinda; Suyatman , Ujang
Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Vol 3 No 4 (2024): Desember
Publisher : Melati Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan sekolah yang efektif menjadi elemen fundamental dalam mewujudkan lingkungan belajar yang ideal. Artikel ini membahas strategi dan pendekatan dalam tata kelola sekolah yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi dan pendekatan yang dapat diterapkan dalam pengelolaan sekolah guna menciptakan lingkungan belajar yang mendukung keberhasilan siswa dan kesejahteraan tenaga pendidik. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis berbagai studi terkait. Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, peningkatan kompetensi guru, pemanfaatan teknologi, dan kolaborasi dengan pemangku kepentingan adalah strategi utama untuk mencapai lingkungan belajar yang optimal. Studi ini menyoroti pentingnya kolaborasi, inovasi, dan pendekatan berbasis data dalam mencapai tujuan pendidikan yang holistik.
Co-Authors Iskandar, Nanang Ramadhan, Raffly Gilang Sabariah, Liena Marliana Supendi, Pepen Suyatman , Ujang Wulandari, Baiduri