Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Insan Cendikia
Monica Intan Reni
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Kognitif dan Pemahaman Siswa Mengenai Pembelajaran IPA Pada Kelas 6C SDN 101766 Bandar Setia dengan Soal Berbasis HOTS Ernita Pasaribu; Monica Intan Reni; Nadya Tesalonika Simbolon; Niko Alriadi Sinaga; Putri Nurul Auliya; Tetty Aprilya Rezeki Simatupang
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v2i1.974

Abstract

The implementation of Higher Order Thinking Skills (HOTS)-based questions in primary school education aims to enhance students' critical and creative thinking abilities. However, the biggest challenge in its implementation is how to assess and improve students' understanding of HOTS questions. This study aims to evaluate the understanding of 6-C grade students at SDN 101766 Bandar Setia regarding HOTS questions in Science and Social Studies (IPAS) learning, identify existing gaps in understanding, and provide recommendations for more effective teaching strategies. The research method used is direct observation complemented by a HOTS questionnaire consisting of five questions focused on students' abilities in analysis, evaluation, and creation. The study participants involved 17 students from grade 6-C who were observed in November 2024. The results showed that only 23.5% of students were able to answer the questions well, while the majority, 58.8%, did not understand the questions at all. The students with moderate understanding amounted to 17.7%. Based on these results, it is recommended that HOTS questions be introduced gradually, with improvements in teaching methods and the creation of a learning environment that supports the development of students' critical thinking skills.
PENGARUH PENDIDIKAN OLAHRAGA SD BAGI PERKEMBANGAN MENTAL DAN FISIK Eunike Gracia Sormin; Farah Nabila; Monica Intan Reni; Tetty A.R Simatupang; Fajar Siddik
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh pendidikan olahraga bagi perkembangan mental dan fisik. Pendidikan Jasmani olahraga merupakan komponen integral dalam sistem pendidikan secara keseluruhan. Pendidikan jasmani olahraga mempunyai peran yang sangat penting terutama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang dilakukan dengan berbagai aktivitas jasmani, sehingga diperoleh kesehatan dan kebugaran tubuh. Proses pendidikan ini memanfaatkan aktivitas jasmani yang direncanakan secara sistematik dengan tujuan meningkatkan berbagai aspek individu, seperti organik, neuromuskuler, perseptual, kognitif, sosial, dan emosional. Fokus utama Pendidikan Olahraga adalah pengembangan kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berpikir kritis, stabilitas emosional, keterampilan sosial, penalaran, dan tindakan moral melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani. Sehingga menjadi pembiasaan pola hidup sehat serta mengembangkan karakter seseorang maka dari itu aktivitas jasmani sangat berguna khusunya aktivitas jasmani. Strategi bisa diimplementasikan dengan merumuskan karakteristik olahragawan sejati dalam suatu program, memperkuat perilaku sportif, memodelkan perilaku yang baik dan tepat, menjelaskan mengapa perilaku tertentu itu baik dan dapat diterima, membahas moral dilema, mengaktualisasikan dilema moral dalam situasi aktual, mengajar kooperatif strategi pembelajaran, menciptakan suasana yang memotivasi gerak tugas, dan mengalihkan kekuasaan dari para pemimpin ke peserta/anak.
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali Fahrur Rozi; Asiah Ramadhani; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Nazwi Haliza Purba; Anthony Chornelius Nadeak
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali. Kurikulum Merdeka memberikan lebih banyak fleksibilitas bagi guru untuk menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan siswa, namun bukan tanpa hambatan. Beberapa tantangan utama yang dihadapi termasuk keberagaman kemampuan belajar siswa, yang membuat guru perlu lebih kreatif dalam memvariasikan metode pengajaran. Selain itu, respons dari orang tua menunjukkan adanya kebingungan dalam menyesuaikan diri dengan pendekatan baru. Untuk mengatasi tantangan ini, laporan ini menekankan pentingnya pelatihan lebih bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mereka, serta perlunya dukungan dalam hal fasilitas dan sumber belajar yang memadai. Dengan strategi yang tepat, diharapkan penerapan Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI ERA DIGITAL Aulia Dea Ananda; Eunike Gracia Sormin; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Noven Christoper Butarbutar; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang bahasa dapat dilacak sejak manusia menciptakan cara berkomunikasi.  Bahasa ikonik manusia purba adalah bahasa pertama yang diciptakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak penggunaan media digital pada pembelajaran Indonesia di era digital. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian sastra dan pendekatan analisis kualitatif. Dampak media sosial pada pengembangan Indonesia selama periode globalisasi memainkan peran yang sangat penting. Media sosial telah menjadi platform komunikasi besar dan populer di era digital ini. Saat mempelajari orang Indonesia, kita dapat menarik kesimpulan bahwa penggunaan media digital memiliki dampak positif yang signifikan.
DAMPAK KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 101766 BANDAR SETIA Natasya Ruth Putri Panjaita; Eunike Gracia Sormin; Monica Intan Reni; Nabila Syahara
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana Kurikulum Merdeka memengaruhi karakter dan motivasi belajar siswa di SDN 101766 Bandar Setia. Penelitian ini dilakukan melalui Observasi yang dilakukan dengan mengamati kondisi sekolah dan ruang kelas, termasuk fasilitas yang mendukung pembelajaran, pengaturan ruang, serta suasana belajar yang tercipta. Observasi ini bertujuan untuk menilai seberapa baik lingkungan belajar mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran aktif dan kolaboratif. Berdasarkan hasil observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran, ditemukan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka membawa dampak yang cukup signifikan dalam membangun karakter serta meningkatkan motivasi belajar siswa.  Secara keseluruhan, Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter dan motivasi belajar siswa di SDN 101766 Bandar Setia.
Co-Authors Anthony Chornelius Nadeak Asiah Ramadhani Aulia Dea Ananda Ayu Nadira Wulandari Ernita Pasaribu Eunike Gracia Sormin Fahrur Rozi Fajar Siddik Farah Nabila Habibah Rusly Elly Husnah Siregar Nabila Syahara Nadya Tesalonika Simbolon Natasya Ruth Putri Panjaita Nazwi Haliza Purba Niko Alriadi Sinaga Noven Christoper Butarbutar Putri Nurul Auliya Tetty A.R Simatupang Tetty Aprilya Rezeki Simatupang