Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH SENAM RITMIK TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Ilda Zahratunisa; Tania Eviana; Fajar Siddik
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senam ritmik sebagai aktivitas fisik yang menggabungkan gerakan ritmis dengan musik, memiliki potensi besar dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Peningkatan kebugaran ini termasuk aspek kekuatan, daya tahan, serta keseimbangan tubuh siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada beberapa komponen kebugaran jasmani setelah siswa mengikuti program senam ritmik secara teratur. Temuan ini mengindikasikan bahwa senam ritmik dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas hidup siswa melalui peningkatan kebugaran jasmaninya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh senam ritmik terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa. Kebugaran jasmani merupakan aspek penting dalam perkembangan fisik dan mental siswa, dan senam ritmik dikenal mampu meningkatkan aspek-aspek tersebut melalui kombinasi gerakan ritmis yang disertai musik. Senam ritmik tidak hanya berfungsi untuk melatih kekuatan fisik, tetapi juga keterampilan motorik, koordinasi, serta konsentrasi siswa. Selain itu, senam ritmik juga terbukti mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar serta memperkuat keterampilan sosial mereka. Oleh karena itu, dapat ditegaskan bahwa senam ritmik dapat menjadi bagian penting dalam kurikulum pendidikan jasmani untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan mental siswa secara menyeluruh.
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di SDN 106163 Bandar Klippa Apriyanda; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Munisa Putri; Ibrahim Gultom; Muhammad Ikhlas
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pe$ne$litian ini be$rtujuan untuk me$nganalisis tantangan dan strate$gi yang dihadapi ole$h guru dalam pe$ne$rapan Kurikulum Me$rde$ka di SDN 106163 Bandar Klippa. Hasil wawancara de$ngan guru me$nunjukkan bahwa me$skipun Kurikulum Me$rde$ka me$miliki pote$nsi be$sar untuk me$ningkatkan kualitas pe$ndidikan, imple$me$ntasinya di lapangan me$ne$mui be$rbagai ke$ndala, te$rutama dalam hal be$ban administrasi yang me$ngganggu fokus utama pe$ngajaran. Guru-guru te$rpaksa me$nghabiskan waktu untuk me$nge$lola administrasi di Platform Me$rde$ka Me$ngajar, se$hingga me$ngurangi inte$raksi langsung de$ngan siswa. Untuk me$ngatasi tantangan ini, guru me$ne$rapkan strate$gi dife$re$nsiasi pe$mbe$lajaran, yang dise$suaikan de$ngan ke$butuhan individu siswa, se$rta me$nginte$grasikan nilai-nilai karakte$r Pancasila dalam prose$s pe$mbe$lajaran. Pe$ne$litian ini re$le$van de$ngan ke$hidupan se$hari-hari, di mana tantangan pe$ngajaran yang dihadapi guru me$nce$rminkan konte$ks pe$ndidikan yang le$bih luas dan pe$ntingnya adaptasi se$rta kre$ativitas dalam me$ndidik ge$ne$rasi masa de$pan. Se$bagai bagian dari masyarakat, pe$mahaman me$nge$nai strate$gi pe$ndidikan yang e$fe$ktif akan me$ningkatkan ke$sadaran akan pe$ran pe$nting guru dan kualitas pe$ndidikan dalam me$mbe$ntuk karakte$r siswa yang mampu be$rsaing di e$ra global.
Analisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali Fahrur Rozi; Asiah Ramadhani; Husnah Siregar; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Nazwi Haliza Purba; Anthony Chornelius Nadeak
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Tantangan Dan Strategi Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri 106810 Sampali. Kurikulum Merdeka memberikan lebih banyak fleksibilitas bagi guru untuk menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan siswa, namun bukan tanpa hambatan. Beberapa tantangan utama yang dihadapi termasuk keberagaman kemampuan belajar siswa, yang membuat guru perlu lebih kreatif dalam memvariasikan metode pengajaran. Selain itu, respons dari orang tua menunjukkan adanya kebingungan dalam menyesuaikan diri dengan pendekatan baru. Untuk mengatasi tantangan ini, laporan ini menekankan pentingnya pelatihan lebih bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mereka, serta perlunya dukungan dalam hal fasilitas dan sumber belajar yang memadai. Dengan strategi yang tepat, diharapkan penerapan Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI ERA DIGITAL Aulia Dea Ananda; Eunike Gracia Sormin; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Noven Christoper Butarbutar; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang bahasa dapat dilacak sejak manusia menciptakan cara berkomunikasi.  Bahasa ikonik manusia purba adalah bahasa pertama yang diciptakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak penggunaan media digital pada pembelajaran Indonesia di era digital. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian sastra dan pendekatan analisis kualitatif. Dampak media sosial pada pengembangan Indonesia selama periode globalisasi memainkan peran yang sangat penting. Media sosial telah menjadi platform komunikasi besar dan populer di era digital ini. Saat mempelajari orang Indonesia, kita dapat menarik kesimpulan bahwa penggunaan media digital memiliki dampak positif yang signifikan.