Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal on Education REiLA: Journal of Research and Innovation in Language Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Sastra Indonesia
Ayu Nadira Wulandari
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Bahasa Indonesia pada Era Kolonial Hingga Reformasi Alya Nataly; Ayu Nadira Wulandari; Harry Situmeang; Sonia Matanari
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5849

Abstract

The aim of this research is to find out how the Indonesian language was used during the Dutch colonial period until now, where the early history of the Indonesian language was born from the Malay language which then grew and developed so that Indonesian became the unified language of the Republic of Indonesia. It is also known about the struggles of educated youth in taking the youth oath using Indonesian as an intermediary, the use of Indonesian during the Old Order era which was used in various political situations such as making the youth oath, the legal basis in the form of the constitution. So the use of Indonesian developed during the New Order era where a standardized language would make it easier for everyone to communicate by changing the form of writing from the Suwandi EYD spelling to the reformed use of Indonesian until now where as the official language Indonesian is used as the language of instruction. In educational institutions, data even shows that at least 52 foreign countries have opened Indonesian language programs and this development will continue to increase with evidence of the formation of language centers.
Analisis Campur Kode dalam Interaksi Jual dan Beli di Pasar Raya MMTC Kabupaten Deli Serdang Wangi, Dzakiyah Mega; Eliasar, Elsy; Hidayah, Ernisa; Sari, Yuliana; Wulandari, Ayu Nadira
Kode : Jurnal Bahasa Vol 13, No 1 (2024): Kode: Edisi Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v13i1.57003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena kebahasaan yaitu campur kode pada tuturan yang disampaikan oleh penjual dan pembeli di pasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data di dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik, yaitu: teknik simak bebas, teknik, rekam, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan teknik alir sistematis, yaitu dimulai dari tindakan mereduksi data atau informasi yang diperoleh guna menemukan data atau informasi yang lebih akurat atau lebih penting. Data dalam penelitian ini berwujud pada pemakaian bahasa oleh penjual dan pembeli di Pasar Raya MMTC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bentuk campur kode pada penjual dan pembeli berupa campur kode kata dan frasa. Campur kode tersebut berasal dari berbagai bahasa, yaitu: bahasa daerah (meliputi: bahasa Batak, bahasa Angkola Mandailing, serta bahasa Nias), dan bahasa gaul. Selain itu, bentuk-bentuk campur kode tersebut terbagi atas lima belas tuturan, yang terdiri dari sembilan campur kode dalam bentuk kata dan enam campur kode dalam bentuk frasa.
Efektivitas Bahan Ajar pada Mata Kuliah Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Anak Berkebutuhan Khusus berbantuan Aplikasi Book Creator Tansliova, Lili; Sari, Yuliana; Wulandari, Ayu Nadira
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 Sep (2024): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to assess the effectiveness of teaching materials of Indonesian Design Learning for children with special needs, assisted by the Book Creator application. The method used in this research is Research and Development (R&D). The procedure of this study consists of observation, questionnaire distribution, and giving specialized test. Compared to conventional teaching material development methods, the R&D method will obtain more valid and reliable results. The findings reveal that the developed materials are a valuable alternative for instructional purposes. The materials not only meet the validity criteria from experts but also significantly enhance students' understanding of designing learning for children with special needs. Based on validity test, expert validation results show a score of 85.5% for content and 86% for design, confirming the materials' suitability for use. Furthermore, an effectiveness test score of 86% demonstrates a substantial contribution to the learning process, supporting the recommendation for broader implementation. Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan bahan ajar pada mata kuliah Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Anak Berkebutuhan Khusus berbantuan aplikasi Book Creator yang telah dikembangkan ketika digunakan di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Metode R&D digunakan dengan melibatkan tahap observasi, penyebaran angket, dan tes khusus. Dibandingkan dengan metode pengembangan bahan ajar konvensional, metode R&D memungkinkan diperolehnya hasil yang lebih valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar ini dapat menjadi alternatif yang baik dalam pembelajaran. Bahan ajar ini tidak hanya memenuhi kriteria validitas dari ahli, tetapi juga efektif meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang desain pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus. Hasil validasi ahli materi sebesar 85,5% dan ahli desain sebesar 86% menunjukkan bahwa bahan ajar tersebut layak digunakan. Selain itu, uji efektivitas sebesar 86% menunjukkan bahwa bahan ajar ini memberikan kontribusi yang signifikan terhadap proses pembelajaran sehingga dapat direkomendasikan untuk digunakan secara lebih luas. 
VULGARISME SEBAGAI HUMOR OLEH STREAMER GAMING YOUTUBE MILYHYA Wulandari, Ayu Nadira; Purba, Jefri Fernando; Situmorang, Rudolf P.; Yahya, Nazar Alwi
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 12, No 1 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI APRIL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v12i1.43720

Abstract

Abstrak: Penelitian ini ditujukan untuk menjabarkan mengapa bahasa vulgarisme dianggap lucudan mampu menarik penonton milenial dalam konten Youtube Milyhya yang berisikan kata-kata vulgar. Vulgarisme ialah variasi  sosial  yang  cirinya  adalah pemakaian  bahasa  oleh  orang-orang  yang  kurang  terpelajar  atau  dari  kalangan  yang  tidak berpendidikan;  biasanya  orang-orang  dan  kalangan  tersebut  memperformansikan  bahasa  secara langsung  dalam  mengungkapkan  maksudnya  dan  tidak  mempertimbangkan  bentuk bahasanya, sehingga  cenderung  berkata-kata  dengan  kasar. Objek penelitian ini adalah ujaran yang dituturkan oleh Manca dan teman-temannya dalam kanal Youtube bernama Milyhya pada episode “PUBG Indonesia – Voice to All, Lagu Random, Jadi Caster”. Pengambilan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan simak-catat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan human instrument di mana peneliti mencari, mendapatkan, mengklasifikasikan, serta menganalisis data sendiri. Data yang ditemukan dalam video yang telah disebutkan antara lain: bodoh, bajingan, cao ni ma, bangsat, pantek, dan goblok. Hasil analisis menyebutkan bahwa alasan kelucuan, keterbalikan makna dengan ujaran, status kedekatan antar teman, ujaran ofensif dan memaki namun ada pengertian antar penutur dengan pendengar bahwa makna yang secara implisit berbeda adalah daya tarik kelucuan dan “slank vulgar” yang sedang digemari remaja milenial. Pada akhirnya, bahasa vulgarisme digunakan sebagai keseruan semata tanpa mendalami makna sesungguhnya dari kata tersebut.
ANALISIS ASPEK LEKSIKAL REPETISI PADA FILM TILIK KARYA BAGUS SUMARTONO Siallagan, Lasenna; Khadijah, Khadijah; Simanullang, Rouli; Nadira Wulandari, Ayu; Kifli, Barli
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 12, No 2 (2023): JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) EDISI AGUSTUS
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v12i2.47488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek repetisi leksikal yang terdapat dalam film Tilik karya Bagus Sumartono. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini merupakan tuturan dalam film Tilik karya Bagus Sumartono. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik simak- catat. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan memilah bagian-bagian tuturan dalam film yang memuat aspek repetisi leksikal. Berdasarkan hasil analisis, terdapat 9 aspek repetisi leksikal pada film Tilik karya Bagus Sumartono. Aspek leksikal repetisi tersebut terdiri atas 5 repetisi anafora, 2 repetisi epistrof, 1 repetisi mesodiplosis, dan 1 repetisi anadiplosis. Kata Kunci: leksikal repetisi, film Tilik
Stereotip Pemalas pada Masyarakat Melayu Aliya, Nazma; Nabila, Abellia Najwa; Juwaira, Asna; Fasyah, Najwa; Siallagan, Lasenna; Wulandari, Ayu Nadira
Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya Vol 24 No 2 (2024)
Publisher : Udayana University Press bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/PJIIB.2024.v24.i02.p15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis stereotip pemalas yang ditujukan pada masyarakat Melayu. Secara khusus, penelitian ini menganalisis akar penyebab stereotip, pendapat masyarakat Melayu, serta dampaknya terhadap kehidupan sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di Kecamatan Selesai, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stereotip pemalas muncul dari faktor kepemilikan lahan, letak geografis, nilai spiritual, serta kurangnya pemahaman masyarakat lain terhadap kehidupan masyarakat Melayu. Stereotip ini berdampak pada citra negatif, prasangka, dan ketidakadilan sosial terhadap masyarakat Melayu. Upaya yang disarankan meliputi pemberdayaan generasi muda Melayu sebagai agen perubahan, peran aktif pemerintah dalam mendukung pembangunan ekonomi dan pendidikan, serta sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman masyarakat umum tentang keragaman dan potensi positif masyarakat Melayu. Harapan masyarakat Melayu adalah terhapusnya stereotip negatif ini melalui kontribusi nyata generasi muda dan dukungan pemerintah.
Fostering Linguistic Excellence Through Sastranesia: Developing Digital Platform to Enhance Writing Skills and Creativity Chairunisa, Hera; Wulandari, Ayu Nadira; Arianto, Tomi
REiLA : Journal of Research and Innovation in Language Vol. 6 No. 3 (2024): REiLA : Journal of Research and Innovation in Language
Publisher : The Institute of Research and Community Service (LPPM) - Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/reila.v6i3.21526

Abstract

The integration of digital platforms in education remains underexplored in enhancing creative writing skills in literature programs. This study tried to develop and examines the needs of the press media website, Sastranesia Pers, to accommodate writing creativity of Indonesian Literature students at Medan State University. Using a Research and Development (R&D) approach and the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), the study involved 100 students enrolled in journalism language courses. The methodology included expert validation of the platform design and content, as well as student feedback through questionnaires and interviews. The findings reveal that the Sastranesia Pers website significantly improved students’ creative writing skills by offering a dynamic, interactive platform for hands-on learning. Students developed proficiency in news writing, editing, and journalistic ethics, bridging theoretical concepts with practical application. Additionally, the website fostered collaborative learning through the formation of a vibrant student press community, which encouraged peer feedback and sustained engagement. Participants reported enhanced confidence in expressing their ideas creatively, while the platform’s accessible design ensured ease of use and high engagement. Furthermore, the integration of digital tools demonstrated an effective approach to addressing challenges in traditional teaching methods, offering real-time feedback and fostering critical thinking. These findings underscore the transformative role of web-based media in language and writing education, with broader implications for integrating digital platforms to support creative and innovative learning.
Eksistensi Sumbang si Siwah pada Perantau Masyarakat Karo di Medan Tarigan, Laura Debrina; Br. Sinaga, Agustini; Saroh, May; Siallagan, Lasenna; Wulandari, Ayu Nadira
Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jabi.v7i1.77570

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menyelidiki keberadaan Sumbang Si Siwah dalam konteks migrasi komunitas Karo di Medan. Metodologi yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif, memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi fenomena sosial secara mendetail. Pemilihan responden dilakukan berdasarkan kriteria tertentu, yakni etnis Karo yang telah tinggal di luar Tanah Karo selama minimal lima tahun. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi studi dokumentasi dan wawancara, yang bertujuan untuk meraih informasi yang tepat tentang pengalaman serta pandangan para perantau terhadap keberadaan Sumbang Si Siwah. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa warga yang telah merantau mulai sedikit demi sedikit melupakan Sumbang Si Siwah dalam aktivitas sehari-hari mereka.
Co-Authors Aliya, Nazma Alya Nataly Arianto, Tomi Barli Kifli Br. Sinaga, Agustini Eliasar, Elsy Fasyah, Najwa Harry Situmeang HERA CHAIRUNISA, HERA Hidayah, Ernisa Juwaira, Asna Khadijah Khadijah Lili Tansliova Nabila, Abellia Najwa Purba, Jefri Fernando Saroh, May Siallagan, Lasenna Simanullang, Rouli Situmorang, Rudolf P. Sonia Matanari Tarigan, Laura Debrina Wangi, Dzakiyah Mega Yahya, Nazar Alwi Yuliana Sari