Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Proceedings Series of Educational Studies Journal of Social Movements Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Rochmah, Luthfi Maulida
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Meta Analisis Efektivitas Pelatihan Online dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Rochmah, Luthfi Maulida; Narmayani, Narmayani; Muzekki, Taufikur Rohman; Sobri, Ahmad Yusuf; Ubaidillah, Aan Fardani
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This study aims to determine the effectiveness of online training for teachers in improving pedagogical potential. The method in this study uses meta-analysis which is conducted by reviewing research results relevant to the research variables from various research articles. The purpose of meta-analysis is to obtain more valid and reliable results by synthesizing the results of many different studies conducted.  By conducting research on articles published in national journals related to Training and Development in improving teacher pedagogics. Data was collected by searching electronic journals and using the keywords "Online training", "Effectiveness" and "Improving teachers' pedagogical competence" on Google Scholar. From the search, 60 articles from journals were obtained. The results of the meta-analysis from national journals show that online teacher training is effective in improving teachers' pedagogical competence. Through the online platform, teachers can access training materials anytime and anywhere, allowing them to learn according to their personal time and needs. The presence of diverse resources, interactive modules and online discussion forums also support collaboration and exchange of experiences between teachers.Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan online untuk guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik. Metode dalam penelitian ini menggunakan meta-analisis yang dilakukan dengan mengkaji hasil penelitian yang relevan dengan variabel penelitian dari berbagai artikel penelitian. Tujuan dari meta-analisis adalah untuk memperoleh hasil yang lebih valid dan dapat diandalkan dengan mensintesis hasil dari banyak penelitian berbeda yang dilakukan.  Dengan cara melakukan penelitian terhadap artikel-artikel yang dipublikasikan di jurnal nasional yang berkaitan dengan Pelatihan dan Pengembangan dalam meningkatkan pedagogik guru. Data dikumpulkan dengan mencari jurnal elektronik dan menggunakan kata kunci "Pelatihan online”, “Efektivitas" dan "Meningkatkan Kompetensi pedagogik guru" di Google Scholar. Dari penelusuran itu diperoleh 60 artikel dari jurnal. Hasil meta-analisis dari jurnal nasional menunjukkan bahwa Pelatihan guru secara online terbukti efektif dalam meningkatkan pedagogik guru. Melalui platform online, guru dapat mengakses materi pelatihan kapan saja dan di mana saja, sehingga memungkinkan mereka  belajar sesuai  waktu dan kebutuhan pribadi mereka kehadiran beragam sumber daya, modul interaktif, dan forum diskusi online juga mendukung kolaborasi dan pertukaran pengalaman antar guru.
Systematic Review: Strategi Humas Perguruan Tinggi dalam Meningkatkan Citra dan Reputasi melalui Media Sosial Ubaidillah, Aan Fardani; Rochmah, Luthfi Maulida; Sobri, Ahmad Yusuf
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research is a systematic review which aims to analyze Public Relations (PR) strategies in higher education in improving their image and reputation through social media. In this article, researchers conducted an in-depth review of various previous research articles indexed nationally and internationally to identify strategies used by higher education public relations. The results of this research reveal a comprehensive picture of effective strategies in building a positive image and reputation through social media. Some strategies that are often implemented involve creative content management, active interaction with the audience, conceptualized branding campaigns and the use of different social media platforms according to specific communication goals. Active involvement on social media has also been proven to play an important role in forming positive perceptions of higher education. The conclusions of this research can provide guidance for higher education public relations practitioners in developing and implementing effective communication strategies via social media with the aim of improving the image and reputation of educational institutions. This research provides valuable insights for the development of PR practitioners in the context of higher education in the digital era.Keywords: Higher Education Public Relation; Image and Reputation; Social Media AbstrakPenelitian ini merupakan suatu tinjauan sistematis yang bertujuan untuk menganalisis strategi Hubungan Masyarakat (Humas) di perguruan tinggi dalam meningkatkan citra dan reputasinya melalui media sosial. Dalam artikel ini, peneliti melakukan tinjauan mendalam terhadap berbagai artikel penelitian terdahulu yang terindeks secara nasional maupun internasional untuk mengindentifikasi strategi yang digunakan oleh Humas perguruan tinggi. Hasil penelitian ini mengutarakan gambaran yang komprehensif tentang strategi yang efektif dalam membangun citra dan reputasi positif melalui media sosial. Beberapa strategi yang sering diimplementasikan melibatkan pengelolaan konten kreatif, interaksi aktif dengan audiens, kampanye branding yang terkonsep dan pemanfaatan platform media sosial yang berbeda sesuai dengan tujuan komunikasi tertentu. Keterlibatan aktif di media sosial juga terbukti berperan penting dalam membentuk persepsi positif terhadap perguruan tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini dapat memberikan panduan bagi praktisi Humas perguruan tinggi dalam menyusun dan mengimplementasikan strategi komunikasi yang efektif melalui media sosial dengan tujuan meningkatkan citra dan reputasi institusi pendidikan. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan praktisi Humas dalam konteks perguruan tinggi di era digital.Kata kunci: Humas Perguruan Tinggi; Citra dan Reputasi; Media Sosial
Strategi dan Tantangan Implementasi Edupreneurship di Sekolah Menengah Kejuruan: Kajian Literatur Sistematis Rochmah, Luthfi Maulida; Maisyaroh, Maisyaroh; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 4 (2025): JPTI - April 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.757

Abstract

Edupreneurship merupakan pendekatan inovatif dalam pembelajaran kewirausahaan yang mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan dengan pengembangan keterampilan wirausaha. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi, tantangan, dan dampak implementasi edupreneurship di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui metode Systematic Literature Review (SLR). berdasarkan hasil analisis terhadap 30 artikel terindeks scopus, ditemukan bahwa strategi seperti teaching factory, pengembangan kurikulum berbasis kewirausahaan, kerja sama dengan industri, internalisasi nilai kewirausahaan, serta pemanfaatan teknologi dan media sosial menjadi pendekatan utama dalam pembelajaran kewirausahaan. Implementasi strategi ini memberikan dampak baik pada pengembangan keterampilan wirausaha dan meningkatkan minat siswa dalam berwirausaha. Namun tantangan seperti rendahnya kemampuan pemasaran siswa, keterbatasan literasi digital, dan kualitas kurikulum yang belum optimal masih menjadi hambatan utama. Sehingga rekomendasi yang dapat dilakukan adalah penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan industri, peningkatan kualitas guru, pengembangan kurikulum adaptif berbasis teknologi, serta internalisasi nilai kewirausahaan untuk mencetak generasi yang kompeten dan berdaya saing. Dengan pendekatan yang holistik ini, edupreneurship dapat menjadi solusi strategis untuk mengurangi tingkat pengangguran dan mempersiapkan lulusan SMK dalam menghadapi tantangan dunia kerja di era global. Penelitian ini menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan keterampilan wirausaha, kolaborasi industri, dan adaptasi teknologi guna menghadapi tantangan global dalam implementasi edupreneurship di SMK.
Pelatihan kreasi konten dari kitab ulama Nusantara untuk santri Kota Batu Rochmah, Luthfi Maulida; Natasya, Shella; Ahsanuddin, Mohammad
Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): May
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/darmabakti.v1i2.484

Abstract

Dakwah adalah salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk menyebarkan makna moderasi beragama dengan pelaku utama seorang santri yang merupakan penerus ulama. Namun, banyak santri yang belum mampu mengaktualisasikan ajaran pesantren yang bersumber dari turats atau kitab ulama nusantara menjadi konten dakwah di media digital yang sesuai dengan perkembangan zaman. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mencetak konten kreator dari kalangan santri untuk menggencarkan dakwah digital berbasis moderasi beragama. Kegiatan ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengabdian yang diimplementasikan dalam bentuk pelatihan ini dilaksanakan selama dua hari, pada 20-21 Mei 2023 di Ma’had Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Batu dengan jumlah peserta 50 orang dari perwakilan pondok pesantren dan Ma`had di Kota Batu. Pelaksanaan pelatihan ini mendapat predikat berhasil dengan persentase 66% peserta menjawab pelaksanaan pelatihan berjalan sangat baik, 88% peserta menjawab akan mengikuti pelatihan lanjutan jika ada program lagi, dan 60% peserta menjawab pelatihan konten kreator ini sangat efektif untuk digelar. Tim kegiatan pengabdian berharap agar pelatihan seperti ini bisa terus dilakukan untuk memberikan edukasi dakwah digital dan menyebarkan nilai moderasi kepada seluruh santri yang ada di nusantara.
Aswaja An-Nahdliyyah Module Innovation Based on Competitive Learning Amri Amanulloh, Mochammad Ja'far; Rochmawati, Rochmawati; Rochmah, Luthfi Maulida; Muzakky, Mohamad Irvan
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/njpi.2024.v4i4-13

Abstract

Purpose – This research aims to develop an Aswaja An-Nahdliyyah learning module based on Competitive Learning, integrated with the Independent Learning curriculum. The focus of this research is to improve the quality of Aswaja's teaching by emphasizing moderate and inclusive Islamic values to ward off radicalism.Method – The approach used is Asset-Based Community Development (ABCD) which involves five stages: Discovery, Dream, Design, Define, and Destiny. The development process of this module is carried out by identifying community assets, as well as involving educators in the design process. The results were evaluated through a validity test with 2 experts and effectiveness using a paired t-test using SPSS.Findings – The validation results show that this module is considered feasible by experts with an average score of 4.36. The effectiveness of the modules was tested through pre-test and post-test. The average pre-test score was 194 with a standard deviation 483, while the post-test increased to 354 with a standard deviation 382. The correlation between the pre-test and post-test of 0.671 shows a strong relationship between students' initial understanding and results after using the module. The paired t-test produced a t-value of -24.146 with p<0.001, indicating a significant difference between the pre-test and the post-test. Research Implications – These findings show the potential for the development of local curricula based on moderate values to shape a more inclusive character of students. The implications of this research are relevant in creating more efficient and competitive-based teaching methods, but limited samples and limited access to technology pose challenges in wider application.
Pemberdayaan Santri Pondok Al-Fatih Jombang: Pengolahan Limbah Organik dan Pengembangan Biomist Bernilai Ekonomis-Ekologis Rochmah, Luthfi Maulida; Muzakky, Mohamad Irvan; Aruna, Alby; Prasetyo, Abdur Rahman
Journal of Social Movements Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Sahabat Akademia Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62491/jsm.v1i2.2024.20

Abstract

Pondok Al-Fatih Tambakberas in Jombang faces a pressing issue with organic waste, which has yet to be effectively processed. To address this, an initiative aimed at optimizing organic waste management was launched through the empowerment of students. This was achieved by conducting training sessions on converting organic waste into high-quality biomist, which holds substantial economic and ecological potential. The training was part of a community service program and was conducted using a qualitative method based on the Logical Framework Approach (LFA), chosen for its structured process and focus on achieving clear objectives. The stages involved: (1) problem identification, (2) stakeholder analysis, (3) goal setting, (4) development of an activity plan, (5) resource identification, (6) training implementation, and (7) monitoring and evaluation. The outcomes indicate that the program was highly effective, with an 87% increase in community awareness, an 83% improvement in waste processing efficiency, and the establishment of biomist quality standards aiming to meet industrial benchmarks. Additionally, the biomist produced was found to hold both economic and ecological value.
Co-Authors Aan Fardani Ubaidillah Amri Amanulloh, Mochammad Ja'far Aruna, Alby Maisyaroh Mohammad Ahsanuddin Muzakky, Mohamad Irvan Muzekki, Taufikur Rohman Narmayani, Narmayani Natasya, Shella Prasetyo, Abdur Rahman Rochmawati, Rochmawati Yusuf Sobri, Ahmad