Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Azzahra, Kayla
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Program Bimbingan Konseling Untuk Mengatasi Pergaulan Bebas di SMA Negeri 1 Wuryantoro Azzahra, Kayla; Sukmawati, Silviana Diah; Aisyah, Aqiila Khairunisa Nur; Yumna, Haniya Fatkhul; Shobabiya, Mahasri
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.126

Abstract

Pergaulan bebas pada saat ini menjadi kasus yang sangat meresahkan, kasus ini terjadi paling banyak di usia SMA. kasus dari pergaulan bebas yang paling tinggi adalah kasus tentang pacaran. Dengan adanya kasus tersebut maka peneliti melakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengurangi kasus-kasus pergaulan bebas khususnya kasus pacaran yang sekarang ini sangat meningkat terjadi dikalangan anak remaja khususnya usia SMA. Dalam melakukan kajian ini penulis menggunakan penelitian kualitatif dengan studi lapangan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa untuk kasus pacaran di SMA dan pada kelas X itu masih terbilang cukup tinggi, dan untuk sampai saat ini masih belum ditemukan bagaimana cara yang tepat agar kasus tersebut benar-benar berkurang. Tetapi untuk dampak yang terjadi pada tahun ini sudah mulai berkurang setelah adanya sosialisasi dari pihak BK ke setiap kelas. Oleh karena itu, dalam rangka mengurangi kasus tersebut perlu kerjasama yang baik antara orang tua dengan pihak sekolah.
MUHAMMADIYAH LEARNING METHODS AND THEIR IMPACT ON GRADE VII STUDENTS AT SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA Azzahra, Kayla; Shobahiya, Mahasri
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 01 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i01.8279

Abstract

The learning method is a circle that connects teachers, students and learning materials. Teachers can use methods to deliver learning materials to students. This study aims to analyze the effectiveness of the lecture method in Muhammadiyah learning and its impact on grade VII students at SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. The research method used is descriptive qualitative with a phenomenological approach, where data is collected through observation, interviews, and document studies. The results of the study indicate that the lecture method has advantages in delivering material systematically and effectively in reaching all students at one time. However, this method also has weaknesses, such as low student participation, boredom in learning, and lack of in-depth exploration and interaction. The positive impacts found include increased student understanding of the history and principles of Muhammadiyah, while negative impacts include student boredom and minimal motivation to learn independently. Based on these findings, it is recommended to combine the lecture method with other learning methods, such as discussion, use of interactive media, and giving project-based assignments to improve the effectiveness of Muhammadiyah learning in Muhammadiyah schools.
Co-Authors Aisyah, Aqiila Khairunisa Nur Mahasri Shobahiya, Mahasri Shobabiya, Mahasri Sukmawati, Silviana Diah Yumna, Haniya Fatkhul