Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting
Wirdatunnabilah, Wirdatunnabilah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Bercerita dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini di TK Al-Istiqomah Putri, Vira Amelia; Wirdatunnabilah, Wirdatunnabilah; Fidrayani, Fidrayani
AL-HANIF: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Vol 4, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/al-hanif.v4i1.19976

Abstract

Penelitian ini menganalisis perkembangan bahasa anak usia lima hingga enam tahun menggunakan metode seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi. Salah satu metode utama yang diterapkan adalah bercerita, yang efektif menciptakan suasana kelas menyenangkan sekaligus meningkatkan daya tangkap, konsentrasi, imajinasi, dan daya pikir anak. Studi ini dilakukan pada anak kelompok B di TK Al-Istiqomah selama satu hari menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa bercerita berkontribusi signifikan terhadap perkembangan bahasa anak, memperkuat komunikasi dengan orang tua atau guru, memperluas kosakata, dan meningkatkan kemampuan berbicara. Faktor pendukung lainnya mencakup gaya hidup orang tua, model pembelajaran, dan media pembelajaran. Meskipun perkembangan bahasa anak meningkat dari siklus pertama ke siklus kedua, tantangan seperti perbedaan tingkat perkembangan dan kurangnya fokus anak tetap ada.  Media seperti audiovisual, buku cerita bergambar, dan poster terbukti efektif dalam stimulasi bahasa anak. Partisipasi aktif orang tua dan guru sangat penting untuk mengoptimalkan perkembangan bahasa anak usia dini.
Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Yang Optimal Di PAUD Suhardi, Suhardi; Rahmadini, Putri Fauziah; Tussadiyah, Halimah; Wirdatunnabilah, Wirdatunnabilah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v13i2.12239

Abstract

MANAGEMENT OF FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN SUPPORTING OPTIMAL LEARNING ACTIVITIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATIONManagement of facilities and infrastructure is one of the key elements to support the success of learning in Early Childhood Education (PAUD). Adequate facilities can create a safe, comfortable, and enjoyable learning atmosphere and provide the right stimulation for child development. This study applies a qualitative method with a literature study approach, aiming to describe how important it is to manage facilities and infrastructure effectively and efficiently. The findings of this study indicate that good management starting from planning, procurement, use, to maintenance contributes significantly to the quality of education and the success of early childhood learning.
Co-Authors Fidrayani Fidrayani Putri, Vira Amelia Rahmadini, Putri Fauziah Suhardi Suhardi Tussadiyah, Halimah