Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal On Teacher Education (Jote) PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Salsabila Rosandi, Adinda
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Konformitas Teman Sebaya: Pedang Bermata Dua dalam Dinamika Pembelajaran Siswa Salsabila Rosandi, Adinda; Neviyarni, Neviyarni
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 2 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v6i2.40760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak positif dan negatif konformitas teman sebaya dalam pembelajaran siswa. Metode penelitian menggunakan kajian literatur sistematis dengan pendekatan PRISMA melalui empat pangkalan data: ProQuest, PubMed, Google Scholar, dan Science Direct. Sebanyak 12 artikel relevan dari 9.410 artikel awal dianalisis. Hasil penelitian menemukan bahwa dua pertiga dampak konformitas teman sebaya bersifat negatif, seperti tekanan sosial dan perilaku maladaptif, sedangkan sisanya bersifat positif, seperti kekompakan kelompok dan motivasi belajar. Penelitian ini menyiratkan bahwa dampak negatif konformitas lebih sering dipengaruhi oleh faktor eksternal, seperti norma kelompok yang tidak mendukung. Temuan ini dapat menjadi dasar untuk merancang intervensi strategis guna memaksimalkan dampak positif dan meminimalkan dampak negatif konformitas teman sebaya dalam pembelajaran siswa.
ANALISIS FENOMENOLOGI INTERPRETATIF TENTANG BUDAYA BINGE-DRINKING PADA MAHASISWA BARU DI PERGURUAN TINGGI X Salsabila Rosandi, Adinda; Irna Aviani, Yolivia
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 7 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i7.2023.3606-3612

Abstract

Binge-dringking adalah kegiatan mengkonsumsi minuman keras dalam jumlah banyak hingga mabuk. Kegiatan ini dilakukan saat mahasiswa baru menjalani masa orientasi di jurusan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman binge-drinking Mahasiswa baru di perguruan tinggi X. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan interpretative phenomenological analysis (IPA). Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara berdasarkan sudut pandang orang pertama, dengan menggunakan panduan wawancara terhadap tiga orang mahasiswa baru jurusan X di perguruan tinggi X. Penelitian ini menemukan tiga tema induk, yaitu gambaran budaya binge-drinking, faktor binge-drinking, dan dampak binge-drinking. Serta ditekuman dua tema khusus, yaitu religiusitas, dan usaha untuk berteman. Partisipan penelitian ini mengungkapkan ada beberapa hal dalam dirinya yang tidak terpenuhi, seperti perasaan cemas, rasa dikucilkan, perasaan lebih rendah dari orang lain, dan hal negatif lainnya yang menjadikan mereka melakukan binge-drinking. Temuan penelitian juga menemukan adanya perubahan yang terjadi pada diri partisipan tentang sesuatu yang lebih positif setelah melakukan binge-driking. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan tambahan ilmu terutama dalam bidang psikologi sosial.
PENINGKATAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL DAN PARENTING MEDIASI UNTUK MEMBANGUN KEMATANGAN DIGITAL ANAK SDN 01 DI NAGARI TIKU SELATAN KABUPATEN AGAM Hartati, Niken; Mardianto; Rahmi, Tuti; Aulia, Farah; Nirwana, Herman; As Syafiyah, Aufizzah; Salsabila Rosandi, Adinda; Subiranti, Andam; Sri Watipah, Yovani
PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Vol. 4 No. 02 (2025): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pusako.v4i02.151

Abstract

Pemberian gadget pada anak oleh orang tua sering kali dijadikan alasan untuk terhindar dari beban pengasuhan. Di wilayah Tiku Selatan, perkembangan teknologi digital yang tidak diikuti oleh literasi digital orang tua yang baik, sehingga memberikan dampak negatif pada anak. Akibatnya, anak mengalami kecanduang gadget, penurunan prestasi akademik, gangguan tidur, fisik, kognitif dan perkembangan. Untuk mengantisipasi hal tersebut, Tim PKM Magister Psikologi Fakultas Psikologi dan Kesehatan Universitas Negeri Padang berinisiatif untuk melakukan psikoedukasi yang bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan parenting mediasi. program ini menggunakan pendekatan penelitian kuasi eksperimen dengan desain One Grup Pretest-Posttest, dengan partisipan 27 orang tua siswa SD Negeri 01 Pasar Tiku, Kabupaten Agam. Data penelitian kemudian diukur dengan menggunakan uji paired sample t-test dan menunjukkan adanya peningkatan skor parenting mediasi dan literasi digital setelah psikoedukasi.
Co-Authors As Syafiyah, Aufizzah Aviani, Yolivia Irna Farah Aulia, Farah Hartati, Niken Herman Nirwana Mardianto Neviyarni, Neviyarni Sri Watipah, Yovani Subiranti, Andam Tuti Rahmi