Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Pauzi, Ali Roswan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
GLOBALISASI PENDIDIKAN PESANTREN: STUDI KASUS PROGRAM OVERSEAS DAN UMRAH EDUKATIF SANTRI PONDOK PESANTREN AS-SYIFA SAGALAHERANG SUBANG KE TIMUR TENGAH Rustandi, Feri; Munawaroh, Cucu; Pauzi, Ali Roswan; Ruswandi, Uus
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8611

Abstract

Globalisasi telah membawa tantangan baru bagi lembaga pendidikan Islam, termasuk pesantren, untuk beradaptasi dalam meningkatkan daya saing global tanpa menghilangkan identitas keislamannya. Salah satu strategi adaptif yang diterapkan adalah program overseas dan umrah edukatif bagi santri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan tantangan implementasi program internasionalisasi pendidikan di Pondok Pesantren As-Syifa Sagalaherang Subang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus, didukung oleh teori experiential learning (Kolb, 2000) dan tinjauan literatur terkait transformasi pendidikan pesantren dalam konteks global. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan kompetensi global santri melalui penguatan kemampuan bahasa, hafalan Al-Quran dan pemahaman lintas budaya, serta penanaman nilai spiritual dan kepemimpinan. Tantangan yang muncul berupa perbedaan bahasa, adaptasi lingkungan, dan tekanan psikologis berhasil diatasi melalui pola pembinaan adaptif berbasis nilai pesantren. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pesantren memiliki potensi besar untuk menjadi aktor utama dalam globalisasi pendidikan Islam, asalkan didukung dengan desain program yang kontekstual, berkelanjutan, dan terintegrasi dengan nilai-nilai lokal.
IMPLEMENTATION OF HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT AND JOB SATISFACTION AT MA UNGGULANG SYAMSUL ULUM SUKABUMI Habibie, Dienha; Setiawati, Fenty; Pauzi, Ali Roswan; Badrudin, Badrudin
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 2, No 2 (2024): Third International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyse the implementation of human resource development (HRD) and its impact on job satisfaction at MA Unggulan Syamsul Ulum, Sukabumi. The research method used is qualitative with a case study approach, involving in-depth interviews, observation, and document analysis. The research location was chosen at MA Unggulan Syamsul Ulum because of its relevance to HR development and job satisfaction that has the potential to improve the performance of teaching and education personnel. The results showed that HR development conducted through training, collaboration between senior educators and new educators, as well as competency improvement programmes, contributed significantly to employee job satisfaction. In addition, this study found that high job satisfaction has a positive effect on the motivation and performance of teaching staff. Thus, planned and sustainable HR development is essential to create a productive and satisfying work environment in educational institutions.  
AKUNTABILITAS PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI PESANTREN PERSIS 67 BENDA Rasyid, Hilman; Nugraha, Heru; Pauzi, Ali Roswan; Badrudin
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2025): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/jurnalmanajemenpendidikanislam.v5i1.1994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik akuntabilitas dalam pembiayaan pendidikan di Pesantren Persis 67 Benda, Tasikmalaya melalui sinergi antara evaluasi, pengawasan, dan pertanggungjawaban. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembiayaan pesantren bersumber dari dana internal (SPP, uang pangkal, unit usaha) dan eksternal (donatur, alumni), yang dikelola dengan prinsip musyawarah dan partisipatif. Evaluasi dilakukan secara berkala dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang mengedepankan efektivitas serta nilai keberkahan. Pengawasan diterapkan secara berlapis dengan dasar etika Islami, melibatkan unsur-unsur manajerial internal. Adapun pertanggungjawaban keuangan saat ini masih berfokus pada lingkup internal dan belum sepenuhnya dikembangkan dalam bentuk mekanisme pelaporan terbuka yang rutin, meskipun telah dijalankan dengan semangat amanah dan transparansi dalam lingkungan lembaga. Sinergi ketiga aspek ini membentuk sistem akuntabilitas keuangan yang tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga sarat dengan nilai-nilai spiritual khas pesantren. Temuan ini menegaskan bahwa tata kelola keuangan berbasis nilai dapat memperkuat keberlanjutan pendidikan Islam yang profesional, kredibel, dan berintegritas
Co-Authors Badrudin Habibie, Dienha Munawaroh, Cucu Nugraha, Heru Rasyid, Hilman Rustandi, Feri Ruswandi, Uus Setiawati, Fenty