Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH CELEBRITY ENDORSEMENT DAN BRAND IMAGE TERHADAP PURCHASE INTENTION DI CAFE ES TEH INDONESIA PALU Al Idrus, Albar; Sakaria, Maulid; Rezal, Mohammad; Umar Salim, Firza; Qosim, Nanang; Esianta, Esianta; Zikri, Moh
Jurnal Ekonomi Trend Vol 12 No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Alkhairaat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/trend.v12i2.482

Abstract

Penelitian ini mengungkapkan pengaruh celebrity endorsement dan brand image terhadap purchase intention di Cafe Es Teh Indonesia Palu. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh celebrity endorsement dan brand image terhadap purchase intention di Cafe Es Teh Indonesia Palu. Metode yang digunakan Peneliti Deskriptif dengan alat bantu kuesioner terhadap 55 responden. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa Multiple atau koefisien korelasi (R) adalah hubungan antara kedua variabel bebas celebrity endorsement (X1), brand image (X2) terhadap purchase intention Kafe Es Teh Indonesia Cabang Palu sebesar 0.740 artinya hubungan variabel bebas (independen) terhadap variabel terikat (dependen) adalah kuat. R Square atau koefisien determinasi (R2) adalah melihat pengaruh antara variabel celebrity endorsement (promosi selebriti), brand image (citra merek) terhadap purchase intention Kafe Es Teh Indonesia sebesar 0,548 atau 54.8% artinya pengaruh variabel bebas (independen) terhadap variabel terikat (dependen) sebesar 54.8% sedangkan sisanya 45.2% adalah pengaruh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
GEN-Z SEHAT (Gerakan Edukasi Gizi, PHBS untuk Sehat Anak dan Keluarga di Desa) Januarista, Afrina; Fadila, Nur; Abdullah, Ardiansya A; Maliha, Dhya Nazwa; Lamang, Nurmawati; Sinaga, Enjelina; Tiadora, Ni Nyoman Nick; Indriyani, Indriyani; Sihombing, Jovanca Estevania Lynch; Gana, Patrisia Maura; Rezal, Mohammad; Huntala, Noval; Marcelina, Andina; Sapari, Anisa Adianti; Rahmita, Lisa
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 7 No. 4 (2025): November
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sasambo.v7i4.3721

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran gizi seimbang dan perilaku hidup bersih sehat (PHBS) pada anak sekolah dasar di Desa Ganti. Permasalahan utama adalah rendahnya pemahaman anak terhadap pentingnya gizi dan kebersihan diri. Melalui program GEN-Z SEHAT (Gerakan Edukasi Gizi, PHBS untuk Sehat Anak dan Keluarga di Desa) dilakukan sosialisasi, demonstrasi kebersihan tangan, dan pendampingan pembiasaan hidup sehat. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan perilaku anak dalam menerapkan PHBS serta kebiasaan makan bergizi, dengan nilai rata-rata berada pada kategori baik, yang sekaligus berkontribusi terhadap pencapaian tujuan SDGs nomor 3 tentang kesehatan yang baik dan kesejahteraan, serta memiliki potensi keberlanjutan melalui pembiasaan perilaku sehat di lingkungan sekolah.  Program ini menyimpulkan bahwa edukasi interaktif berbasis pendampingan efektif menumbuhkan perilaku sehat anak sekolah di lingkungan pedesaan. GEN-Z SEHAT: Nutrition and CHLB Education Movement for Healthy Children and Families in Rural Areas This community service program aims to increase awareness of balanced nutrition and clean and healthy living behavior (PHBS) among elementary school students in Ganti Village. The main issue identified is the low level of children’s understanding of the importance of nutrition and personal hygiene. Through the GEN-Z SEHAT Program (Nutrition and PHBS Education Movement for Healthy Children and Families in the Village), activities included socialization sessions, hand hygiene demonstrations, and mentoring to develop healthy lifestyle habits. Evaluation results showed an improvement in students’ understanding and behavior in practicing PHBS and healthy eating habits, with average scores categorized as good. This outcome contributes to the achievement of SDG Goal 3: Good Health and Well-being, and demonstrates sustainability potential through the habituation of healthy behaviors within the school environment. The program concludes that interactive, mentoring-based education is effective in fostering healthy behaviors among elementary school children in rural areas.