Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Jurnal Ekonomi Bisnis Digital J-CEKI
Sri Aningsih
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Interpretasi CSR: Dampak Terhadap Reputasi Perusahaan Melalui Pendekatan Analisis Fenomenalogis Kontemporer Sri Aningsih; Sisdianto, Ersi
Jurnal Ekonomi Bisnis Digital Vol 3 No 3 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Yayasan Cita Cendekiawan Al Khwarizmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jebidi.v3i3.358

Abstract

Di era globalisasi, Corporate Social Responsibility (CSR) telah menjadi aspek penting dalam strategi bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak CSR terhadap reputasi perusahaan melalui analisis fenomenologis kontemporer. Pendekatan kualitatif digunakan, dengan memanfaatkan studi literatur yang mencakup buku fisik, e-book, dan jurnal penelitian yang relevan untuk mengumpulkan data. Temuan menunjukkan bahwa praktik CSR yang efektif secara signifikan meningkatkan reputasi perusahaan, sementara interpretasi tindakan CSR oleh pemangku kepentingan memainkan peran penting dalam membentuk persepsi. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap literatur yang ada dengan memberikan rekomendasi praktis bagi perusahaan untuk menyelaraskan inisiatif CSR mereka dengan harapan pemangku kepentingan.
The Digital Customer Journey: Bagaimana Digitalisasi Membentuk Perilaku Nasabah dan Mendorong Pertumbuhan Bisnis Perbankan Sri Aningsih; Ani, Ani; Partini, Partini; Johan Efendi; Rochmat Aldy Purnomo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.7844

Abstract

Digitalisasi telah mengubah berbagai sektor kehidupan, termasuk industri perbankan, dengan dampak yang signifikan. Pengaruh digitalisasi terhadap perilaku pelanggan adalah tujuan penelitian ini. Menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini mengeksplorasi perubahan dalam preferensi, kebiasaan, dan ekspektasi nasabah terhadap layanan perbankan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi telah mempercepat adopsi teknologi perbankan seperti mobile banking, internet banking, dan dompet digital. Perubahan ini dipicu oleh kemudahan akses, efisiensi waktu, dan peningkatan pengalaman pengguna. Nasabah kini cenderung lebih mengutamakan layanan yang cepat, aman, dan personal, yang mendorong bank untuk mengintegrasikan teknologi canggih seperti kecerdasan buatan, big data, dan blockchain dalam operasional mereka. Selain itu, digitalisasi juga memberikan peluang besar bagi bank untuk memperluas basis pelanggan dan meningkatkan pendapatan. Inovasi produk dan layanan, seperti pinjaman berbasis platform digital dan investasi melalui aplikasi, telah membuka pasar baru dan mendorong inklusi keuangan. Namun, perubahan ini juga membawa tantangan, terutama terkait dengan keamanan data dan kebutuhan untuk meningkatkan literasi digital di kalangan nasabah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa digitalisasi tidak hanya mempengaruhi perilaku nasabah, tetapi juga menjadi pendorong utama pertumbuhan bisnis perbankan. Bank yang dapat beradaptasi dengan cepat terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan nasabah akan memperoleh keunggulan kompetitif di pasar yang semakin berkembang dan dinamis.
Efek Model Pembelajaran Inquiri Training Berbantuan Media Kahoot Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa pada Materi Kalor solikin; Derlina; Shofia Ummi; Sri Aningsih
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol. 13 No. 2 (2025): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/inpafi.v13i2.65781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar fisika siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inquiry training berbantuan media kahoot dan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Al Fityan Medan. Pemilihan sampel dilakukan secara random dengan mengacak kelas. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dan lembar kuisioner. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan uji t sampel bebas. Dari hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inquiry training berbantuan media kahoot lebih baik dibandingkan dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kata kunci: Inquiry Training, Hasil Belajar, Kahoot, Konvensional
Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Budaya Melayu untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMA Shofia Ummi; Derlina, Derlina; Sri Aningsih; Situmorang, Howard; Solikin, Solikin
Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jlpf.v6i1.4706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model problem based learning berbasis budaya Melayu dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah fisika siswa SMA. Budaya Melayu dipilih sebagai pendekatan kontekstual dalam pembelajaran karena nilai-nilai lokal yang terkandung di dalamnya, seperti permainan tradisional, perayaan budaya serta kebiasaan dalam bermusyawarah yang diharapkan dapat memberikan gambaran konkrit dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang terdiri dari kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran problem based learning berbasis budaya Melayu dan kelas kontrol yang menerapkan model pembelajaran konvensional. Instrumen dalam penelitian ini berupa soal pre test dan post test pada setiap pertemuan dan tes keterampilan pemecahan masalah yang terdiri dari 6 butir soal essai. Teknik analisis data menggunakan analisis N-gain dan uji t. Hasil analisis N-gain menunjukkan nilai 0,48 pada pertemuan ketiga pada kelas ekperimen dan nilai 0,32 untuk kelas kontrol. Hasil uji t diperoleh bahwa ada perbedaan karena pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning berbasis budaya Melayu terhadap keterampilan pemecahan masalah fisika siswa SMA.
Co-Authors ani ani Derlina Derlina . Ersi Sisdianto Howard Situmorang Johan Efendi Partini Partini, Partini Rochmat aldy Purnomo Shofia Ummi Solikin Solikin Solikin