Wawan Wawan
Universitas Ma’arif Lampung, Indonesia

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Math Anxiety and Self-Efficacy on Students' Relational Understanding Ability Mujibah Salamah; Wawan Wawan; Eka Fitria Ningsih
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 3 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (December)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i3.519

Abstract

This research aims to determine the influence of math anxiety and self-efficacy on relational abilities. This research is quantitative research with correlational methods. The research population included all class XI students at one of the vocational high schools in Metro City. The study consisted of 29 students using a cluster random sampling technique. The instruments for math anxiety and self-efficacy use questionnaires, while the instruments for relational understanding abilities use tests. The data analysis technique uses multiple linear regression. The analysis shows that math anxiety and self-efficacy significantly influence 79% of relational understanding abilities. Math anxiety has a negative but insignificant influence on relational abilities (r = -0.053 sig. = 0.60), while self-efficacy has a positive and significant influence (r = 0.655 sig. = 0.00). This research implies that it is essential to increase the self-efficacy of each student. Teachers must strive for activities supporting students' self-efficacy, such as providing motivation and guidance during mathematics lessons.
Eksplorasi Konsep Matematika Pada Metode Jarimatika Al-Qur’an Santika Dewi; Isnaini Nur Azizah; Wawan Wawan
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 (2024): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (April)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v2i1.533

Abstract

Metode Jarimatika merupakan sebuah inovasi dalam pembelajaran Al-Qur'an yang dirancang oleh Ustad Habiburrahmannudin, M.A., dan Ustadzah Nurul Hikmah. Dengan menitikberatkan pada pendidikan Islam, metode ini membawa pendekatan baru yang efektif dalam proses pembelajaran serta penghafalan Al-Qur'an. Salah satu keistimewaan metode ini adalah penggabungan konsep matematika dalam proses pembelajarannya, yang membantu para pelajar memahami struktur serta pola-pola matematika yang dapat diterapkan dalam penghafalan Al-Qur'an. Keberadaan konsep matematika dalam Al-Qur'an, seperti pembagian warisan dan perhitungan jumlah, menunjukkan pentingnya memahami keterkaitan antara matematika dan ajaran agama. Dalam budaya Islam, integrasi konsep matematika dalam metode Jarimatika menguatkan hubungan antara agama dan pendidikan matematika, memberikan relevansi yang signifikan. Oleh karena itu, metode ini tidak hanya meningkatkan pengalaman pembelajaran siswa dalam memahami dan menghafal Al-Qur'an, tetapi juga dalam memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dalam konsep matematika.
Eksplorasi Nilai Matematis Dan Filosofis Logo Pondok Walisongo Afra Husna Hanifah; M. Saidun Anwar; Wawan Wawan
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 (2024): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (April)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v2i1.536

Abstract

Wali Songo adalah salah satu Pondok Pesantren yang memiliki logo berbentuk perisai segi enam. Didalam nya terdapat lambang- lambang yang mencerminkan kegiatan dan visi-misi pondok pesantren. Seperti kitab, pena, tinta, pita yang terletak di atas dan di bawah yang bertuliskan pondok pesantren wali songo dan juga padi dan kapas. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai matematis yang ada pada logo pondok pesantren wali songo dan keterkaitannya dengan nilai filosofis pondok pesantren. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis field research. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa didalam logo pondok pesantren wali songo menyimpan nilai matematis yang ada hubungannya dengan nilai filosofis pondok pesantren.
Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Engklek Di Pondok Pesantren Walisongo Putri Anggita Aprilia Sari; M. Saidun Anwar; Wawan Wawan
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 (2024): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (April)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v2i1.543

Abstract

Permainan Engklek merupakan permainan tradisional anak-anak. Ada perbedaan dalam game clicker ini mengandung etnomatematika yang artinya mengandung unsur budaya dan matematika. Konsep matematika dalam permainan clicker ini meliputi geometri, logika matematika, dan keacakan. Geometri meliputi bangun datar, kongruensi, jaringan, dan refleksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari konsep matematika agar anak atau siswa memahami dengan jelas pola permainan ini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan beberapa jenis studi lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan engklek mengandung nilai-nilai matematika dan mempunyai hubungan dengan nilai-nilai tradisional.