Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hairil, Muhammad
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Pembelajaran dengan Buku Digital Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN 2 Kota Palangka Raya Sabrina, Muhammad; Hairil, Muhammad; Pratama, Arif Dian; Rahmat, Rahmat
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 3 (Juli 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i3.5071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kelayakan dan efektivitas buku interaktif “Materi Lihat Sekitar” sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis lingkungan untuk siswa sekolah dasar metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan berbagai teknik pengumpulan data yaitu  observasi,wawancara dilingkungan sekolah dan menggunakan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap buku yang telah dibuat dengan menggunakan metode Research and Devolopment ( R&D ) yang bertujuan untuk mengevaluasi pengembangan bahan ajar sekaligus menentukan kelayakan produk yang sedang dikembangkan. Hasil angket dari ahli media, ahli materi, guru, serta uji coba lapangan menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif ini sangat layak digunakan, dengan persentase skor mencapai 88%, yang masuk dalam kategori "Sangat Layak". Rinciannya, ahli materi memberikan skor 94%, ahli desain memberikan 96%, penilaian guru 71%, dan hasil uji coba lapangan mencapai 91%. Hasil uji t menunjukkan nilai 6,60, yang mengindikasikan bahwa bahan ajar ini sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar. Selain itu, analisis N-gain menunjukkan nilai 1,00 dengan kriteria tinggi. Media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa melalui integrasi teknologi dan multimedia, sesuai dengan karakteristik generasi alpha. Bahan ajar ini diharapkan dapat diterapkan lebih luas untuk mendukung pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi.
Pelatihan Seni Kolase sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Visual Anak Usia Dini di MIN 2 Kota Palangka Raya Imron, Muhammad; Hairil, Muhammad; Mahmudah, Istiyati
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei: NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v5i2.4497

Abstract

This community service aims to enhance the visual creativity of early childhood children through collage art activities at MIN 2 Kota Palangka Raya. In the current digital era, children are often exposed to passive visual media, which can hinder the development of their active creativity. Through the collage art approach, students are given the freedom to create using various materials such as colored paper, origami, and glue, which stimulate fine motor skills and visual creativity. The research method used involved direct guidance in creating collages, followed by the presentation of material about collage art and the steps for creating it. The results of the community service show that collage activities can improve students' creativity, visual expression, and fine motor skills. Additionally, these activities can also boost students' self-confidence in expressing themselves freely and creatively. These findings suggest that collage art can serve as an effective medium in art education at the elementary school level and is highly beneficial for fostering children's creativity from an early age.
Co-Authors Mahmudah, Istiyati Muhammad Imron, Muhammad pratama, arif dian Rahmat Rahmat Sabrina, Muhammad