Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Peningkatan Motorik Halus Anak Tunagrahita Melalui Menjahit Jelujur di SLB Negeri Larantuka Ola, Katarina Deran; Wangge, Vinsensius; Selan, Ot Bil Wilson; Liunokas, Oded; Ajito, Timoteus
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5144

Abstract

Fine motor skills play an important role in supporting the independence and learning activities of children with intellectual disabilities, but intellectual limitations and motor coordination often become obstacles in mastering these skills. This study aims to improve the fine motor skills of children with intellectual disabilities through the application of sewing skills. The study uses a classroom action research (CAR) approach with the Kemmis and McTaggart model, which is carried out in two cycles, including the planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were three fifth-grade students with intellectual disabilities at SLB Negeri Weri Larantuka. Data were collected through sewing performance tests and student activity observation sheets. Data analysis was conducted descriptively and quantitatively by comparing fine motor skill scores in each cycle, as well as descriptively and qualitatively through observation results to see changes in student behavior and involvement during learning. The results showed an increase in fine motor skills in each cycle, as seen in the increased neatness of the stitching, accuracy in following patterns, and eye-hand coordination. At the end of cycle II, all research subjects achieved scores above the Minimum Completion Criteria (KKM). Thus, jelujur sewing skills proved to be effective as an alternative functional learning method to improve the fine motor skills of children with intellectual disabilities
Peningkatan Kemampuan Pra Membaca Siswa Tunagrahita Ringan dengan Menggunakan Media Rodah Pintar Membaca Siswa Kelas V di SLB Negeri Kota Radjakupang : Penelitian Tusalakh, Filips Robertson R.; Selan, Ot Bil Wilson; Wangge, Vinsensius; Liunokas, Odet; Sene, Chamelya C. V
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5968

Abstract

Permasalahan yang terdapat pada penelitian ini adalah anak tunagrahita mengalami hambatan dalam membaca sehingga perlu adanya pendekatan khusus dalam pembelajaran dan media yang cocok untuk siswa tunagrahita ringan agar dapat meningkatkan penguasaan kosakata nama anggota tubuh pada dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pra-membaca  pada anak tunagrahita ringan di SLB Negeri Kota Raja Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data berupa angka-angka dan berupa kata-kata tertulis. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar anak tunagrahita ringan pada siklus I sebesar 44% dan meningkat menjadi 94% pada siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada akhir diperoleh peningkatan hasil belajar anak sebesar 94% dengan kategori berkembang sangat baik (BSB) pada siklus II.