Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Mandalika Literature Jurnal ABDIMAS MUTIARA Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan
M. Rasyid Ridlo
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN RECORD MANAGEMENT DI DESA FIRDAUS KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Riadi, Selamat; M. Rasyid Ridlo; Sunyianto; Sarah Imelda Putri Harefa; Septerina Sitaroha Pasaribu
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 1 No. 1 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Record management dilakukan untuk menjalankan proses yang konsisten dalam memelihara dan melestarikan record tertentu, terutama yang menyangkut penelitian ilmiah, data, analisis yang bersifat sensitif. Record management juga memberikan pedoman penanganan dokumen untuk menghindari masalah terbuang, terhapus, hilang, terselip karena kesalahan media maupun kesalahan individu pengelolanya. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan pemahaman bagi pegawai Kantor Kepala Desa Firdaus Kec. Sei Rampah, Kabupaten Serdang Bedagai terkait pentingnya pengelolaan record management dalam menyelamatkan arsip-arsip penting. Pelatihan record management ini diikuti oleh 5 orang peserta. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya pelatihan para peserta belum memahamai dengan baik tentang record management baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti pelatihan para peserta telah memahamai dengan baik tentang record management baik secara teori maupun praktik.
PELATIHAN PENGGUNAAN ONLINE PUBLIC ACCESS CATALOGUE (OPAC) BAGI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA M. Rasyid Ridlo; Sunyianto; Irene Ceria Telaumbanua; April Eliyus Duha
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 1 No. 2 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi OPAC merupakan salah satu bagian dari inovasi di perpustakaan. Sebuah sistem informasi berbasis komputer yang dimanfaatkan untuk mencari informasi tentang koleksi buku-buku di perpustakaan atau unit lainnya yang mampu diakses dengan cara online ini dinamakan sebagai aplikasi OPAC (Online Public Access Catalogue). Aplikasi OPAC memiliki beberapa kelebihan dan keunggulan sehingga banyak perpustakaan yang memilih menggunakan aplikasi tersebut. Penerapan OPAC diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan perpustakaan, yaitu dari segi pelayanan yang disediakan bagi pemustaka agar pemustaka benar-benar terbantu saat menelusuri koleksi di perpustakaan. Tujuan dari kegiatan ini untuk menjelaskan tentang penggunaan OPAC yang mempermudah pemustaka dalam mencari informasi di perpustakaan. Pelatihan penggunaan OPAC diikuti 123 orang siswa. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya pelatihan para peserta belum memahamai dengan baik tentang penggunaan OPAC baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti pelatihan para peserta telah memahamai dengan baik tentang penggunaan OPAC baik secara teori maupun praktik.
PELATIHAN LITERASI INFORMASI PADA SISWA LEMBAGA PELATIHAN KERJA YAYASAN SAURI MITRA MEDAN Riadi, Selamat; M. Rasyid Ridlo; Novi Kharisma Dharma Kasih Giawa; Erniwati Dakhi
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 1 No. 2 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan internet, mengakibatkan sumber daya informasi digital sangat melimpah. Kondisi siswa-siswi di Indonesia saat ini yang notabenenya merupakan generasi “digital native” memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap pencarian informasi di internet. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan bekal ketrampilan bagi siswa LPK Yayasan Sauri Mitra Medan agar dapat mengajarkan kepada siswa untuk dapat mengenali jenis informasi apa saja yang diperlukan, sumber-sumber informasi elektronik, strategi penelusuran sumber-sumber informasi digital, serta evaluasi informasi . Pelatihan literasi informasi diikuti 25 orang siswa. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya pelatihan para peserta belum memahamai dengan baik tentang literasi informasi baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti pelatihan para peserta telah memahamai dengan baik tentang literasi informasi baik secara teori maupun praktik.
PELATIHAN DESAIN WEBSITE PADA LEMBAGA PELATIHAN KERJA MITRA SAURI MEDAN M. Rasyid Ridlo; Sunyianto; Desnimar Bali; Ricky Gaurifa
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desain web adalah desain visual yang diterapkan kepada media digital yaitu web design untuk mengembangkan dan styling informasi diinternet untuk menyediakan fitur konsumen dan memberikan kualitas terhadap desgin yang dibuat. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan keterampilan siswa LPK Mitra Sauri Medan dalam pembuatan web sederhana. Kegiatan ini diikuti 17 orang. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya pelatihan para peserta belum memahamai dengan baik tentang desain website baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti pelatihan para peserta telah memahamai dengan baik tentang desain website baik secara teori maupun praktik.
PENGEMBANGAN APLIKASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 MEDAN Riadi, Selamat; M. Rasyid Ridlo; Orudugo Khariswam Putra Halawa; Kaleb Riadin Halawa
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berkembangnya kemajuan teknologi informasi, ,memberikan dampak yang besar bagi dunia perpustakaan dalam meningkatkan kaulitas khususnya pelayanan. Pelayanan dalam perpustakaan bisa lebih dipermudah dengan dibuatnya aplikasi yang mendukung penyajian dan manajemen informasi yang lebih cepat dan mudah diakses. Tujuan dari kegiatan ini untuk mengembangkan aplikasi perpustakaan, dengan adanya perubahan sistem pelayanan perpustakaan secara manual menjadi sistem berbasis web ini diharapkan memberikan kemudahan bagi perpustakaan untuk melakukan kegiatan melayani pengguna. Kegiatan ini diikuti 3 orang. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya kegiatan para peserta belum memahami dengan baik tentang pengembangan aplikasi perpustakaan baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti kegiatan para peserta telah memahamai dengan baik tentang pengembangan aplikasi perpustakaan baik secara teori maupun praktik.
PENINGKATAN KEMAMPUAN OTOMASI PERPUSTAKAAN BAGI PUSTAKAWAN DI SMA NEGERI 3 MEDAN Sari, Shinta Nofita; M. Rasyid Ridlo; Oktavianus Gea; Eldrina Sartika Laia
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem otomasi perpustakaan atau sering disebut (Library Automation System) merupakan software yang beroperasi berdasarkan pangkalan data untuk mengotomasikan kegiatan perpustakaan. Otomasi perpustakaan akan memperingan pekerjaan staf perpustakaan dan memudahkan pemustaka dalam memanfaatkan perpustakaan. Dapat dipahami bahwa otomasi perpustakaan akan menjadikan pekerjaan dan layanan perpustakaan dapat dilaksanakan secara cepat, tepat dan akura. Beberapa manfaat dari penerapan otomasi perpustakaan sebagai berikut; 1) memudahkan dalam pembuatan katalog; 2) memudahkan dalam layanan; 3) memudahkan dalam penelusuran melalui katalog; 4) memudahkan dalam pembuatan laporan. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatakan kemampuan otamasi perpustakaan pustakawan di SMA Negeri 3 Medan. Kegiatan ini diikuti 3 orang. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya kegiatan para peserta belum memahamai dengan baik tentang otamasi perpustakaan baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti kegiatan para peserta telah memahamai dengan baik tentang otomasi peprustakaan baik secara teori maupun praktik.
Pengaruh Kekuasaan Kepala Madrasah terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Guru Madrasah Aliyah M. Rasyid Ridlo; M. Ary Irawan
Journal of Mandalika Literature Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jml.v7i1.5901

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh langsung kekuasaan kepala madrasah terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) guru Madrasah Aliyah di Kabupaten Lombok Tengah, Indonesia. OCB dipahami sebagai perilaku ekstra peran yang bersifat sukarela, tidak secara langsung memperoleh imbalan formal, namun mendukung efektivitas madrasah. Temuan mutakhir menegaskan bahwa OCB guru menjadi penentu penting kolaborasi dan hasil belajar peserta didik, sementara kepemimpinan dan cara kepala madrasah menggunakan kekuasaan merupakan antecedent utama. Penelitian ini menggunakan survei kuantitatif dengan desain kausal. Populasi berjumlah 2.665 guru Madrasah Aliyah, dan 348 guru dipilih sebagai sampel melalui teknik multi stage simple random sampling. Kekuasaan kepala madrasah dan OCB guru diukur menggunakan skala Likert yang telah divalidasi. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa OCB guru berada pada tingkat sedang, sedangkan kekuasaan kepala madrasah dipersepsikan relatif tinggi. Analisis jalur mengindikasikan bahwa kekuasaan kepala madrasah berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap OCB guru (p31 = 0,150; t = 2,793; p < 0,05). Penelitian menyimpulkan bahwa penggunaan kekuasaan yang lebih efektif dan konstruktif oleh kepala madrasah mendorong peningkatan OCB guru. Hasil ini mengimplikasikan perlunya penguatan basis expert, referent, dan reward power kepala madrasah serta pembangunan hubungan saling percaya untuk menumbuhkan perilaku ekstra peran yang mendukung peningkatan mutu madrasah.
Quality Assurance, Monitoring, and Accreditation in Teacher Professional Education: A Conceptual Study of Relations, Challenges, and Development Directions Muhammad Iqbal; Rila Hardiansyah; Ahmad Muslim; M. Rasyid Ridlo
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2025): Desember
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The Teacher Professional Education Program (Program Pendidikan Profesi Guru/PPG) is a strategic instrument within the national education system for producing competent professional teachers. In its implementation, PPG involves various quality mechanisms, including internal quality assurance, monitoring and evaluation (monev), and external accreditation. This conceptual study aims to analyze the position and function of these three quality mechanisms, identify areas of overlapping functions and instruments, and formulate directions for developing a more integrated PPG quality system. Using a critical analysis and theoretical synthesis approach on policy documents, regulations, and scientific literature, this study reveals substantial similarities in the indicators and assessed aspects across quality mechanisms, the dominance of a compliance-based approach oriented towards administrative completeness, and unclear role boundaries between mechanisms. This study also critiques the validity of evaluating the impact of the PPG program, given its relatively short duration (one year), which is theoretically inadequate for measuring substantial impact on teacher or prospective teacher performance. The implications of this study point to the need for a quality system integration oriented towards continuous improvement and outcome-based evaluation with long-term impact. Abstrak: Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan instrumen strategis dalam sistem pendidikan nasional untuk menghasilkan guru profesional yang kompeten. Dalam penyelenggaraannya, PPG melibatkan berbagai mekanisme mutu yang meliputi penjaminan mutu internal, monitoring dan evaluasi (monev), serta akreditasi eksternal. Kajian konseptual ini bertujuan untuk menganalisis posisi dan fungsi ketiga mekanisme mutu tersebut, mengidentifikasi area tumpang tindih fungsi dan instrumen, serta merumuskan arah pengembangan sistem mutu PPG yang lebih terintegrasi. Dengan menggunakan pendekatan analisis kritis dan sintesis teoretik terhadap dokumen kebijakan, regulasi, dan literatur ilmiah, kajian ini mengungkap bahwa terdapat kesamaan substansial dalam indikator dan aspek yang dinilai antar mekanisme mutu, dominasi pendekatan compliance-based yang berorientasi pada kelengkapan administratif, serta ketidakjelasan batas peran antar mekanisme. Kajian ini juga mengkritisi validitas evaluasi dampak program PPG mengingat durasi program yang relatif singkat (satu tahun) yang secara teoretis tidak memadai untuk mengukur dampak substantif terhadap kinerja guru atau calon guru. Implikasi kajian ini mengarah pada kebutuhan integrasi sistem mutu yang berorientasi pada perbaikan berkelanjutan dan evaluasi berbasis outcome dan dampak jangka panjang.
Co-Authors Aforis Gaurifa Afrida Purnasari Gea Ahmad Muslim Andi Parulian Pasaribu April Eliyus Duha Chatrin Putri Serani Dachi Desnimar Bali Diana Maulida Zakiah Eldrina Sartika Laia Erniwati Dakhi Febryna Priti Sirait Habakuki Harefa Hilda Syaf’aini Harefa Irene Ceria Telaumbanua Jessi Anggita Krissi Aritonang Kaleb Riadin Halawa M. Ary Irawan Man Rulian Sihura Muhammad Iqbal Nofika Efdimasi Halawa Novi Kharisma Dharma Kasih Giawa Oktavianus Gea Orudugo Khariswam Putra Halawa Ose Dao Petrix Gusti Randa Hutapea Pretty Grace Harita Putri Samina Silaban Ricky Gaurifa Rila Hardiansyah Rosalina Ginting Sarah Imelda Putri Harefa Sari, Shinta Nofita Selamat Riadi Selamat Riadi Septerina Sitaroha Pasaribu Septi Nindi Elese Telaumbanua Serli Martalina Hutagalung Shinta Nofita Sari Siswar Nelsih Wau Sunyianto