Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sorai: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat PAEDAGOGIE
Molo, Benediktus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Direksi Musik Bagi Remaja KUB Santa Theresa Avilla, Paroki Santo Yoseph Penfui Kupang Molo, Benediktus; Purnamalon, Maria Prisilya; Kaet, Margareta S. Irma
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v3i1.392

Abstract

Tujuan dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah 1) untuk melakukan pelatihan dirigen sekaligus regenerasi dirigen paduan suara gereja; 2) untuk menambah minat dan semangat generasi muda menjadi dirigen dan, 3) untuk mewujudkan liturgi yang kontekstual dengan memperhatikan musik liturgi, sehingga bisa membantu Perayaan Ekaristi yang lebih bermakna. Metode pelaksanaan kegiatan diawali dengan persiapan, pelaksanaan, dan pengawasn. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah remaja-remaja ini dapat mengenal berbagai jenis dan karakter birama yang lazim digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, peserta pelatihan mampu menjadi dirigen dimulai dengan lagu-lagu yang sederhana. Ketiga, peserta pelatihan dapat menjadi dirigen yang baik dalam perayaann Ekaristi di gereja.
Pelatihan Direksi Musik bagi Remaja KUB Santa Theresa Avilla, Paroki Santo Yoseph Penfui Kupang Molo, Benediktus; Purnamalon, Maria P.; Kaet, Margareta I.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i1.5588

Abstract

Tujuan dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah 1) untuk melakukan pelatihan dirigen sekaligus regenerasi dirigen paduan suara gereja; 2) untuk menambah minat dan semangat generasi muda menjadi dirigen dan, 3) untuk mewujudkan liturgi yang kontekstual dengan memperhatikan musik liturgi, sehingga bisa membantu Perayaan Ekaristi yang lebih bermakna. Metode pelaksanaan kegiatan diawali dengan persiapan, pelaksanaan, dan pengawasn. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah remaja-remaja ini dapat mengenal berbagai jenis dan karakter birama yang lazim digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, peserta pelatihan mampu menjadi dirigen dimulai dengan lagu-lagu yang sederhana. Ketiga, peserta pelatihan dapat menjadi dirigen yang baik dalam perayaann Ekaristi di gereja.
Musikal Nusantara: Membangun Imajinasi Anak Melalui Cerita dan Musik Daerah Molo, Benediktus; Purnamalon, Maria P.; Kian, Melkior; Estervania, Jessica
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.6940

Abstract

Komunitas taman baca Post Buku di Naimata, Kupang, menghadapi tantangan dalam mengemas kegiatan literasi agar lebih menarik, karena metode yang digunakan masih bersifat konvensional. Program Musikal Nusantara hadir sebagai solusi dengan memadukan cerita rakyat, musik tradisional, dan seni interaktif untuk meningkatkan apresiasi budaya anak-anak sekaligus memperkuat kapasitas pengelola taman baca. Metode pengabdian dilakukan melalui tiga pendekatan: (1) literasi budaya berbasis multimedia dengan animasi cerita rakyat, (2) pembelajaran kreatif melalui permainan mewarnai alat musik tradisional, dan (3) interaksi musikal lewat nyanyian bersama lagu daerah. Sebanyak 25 anak dilibatkan, bersama pengelola taman baca dan fasilitator mahasiswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak terhadap nilai moral cerita rakyat, tumbuhnya kebanggaan terhadap musik daerah, serta meningkatnya kreativitas, motivasi, dan rasa percaya diri mereka. Selain itu, pengelola taman baca memperoleh keterampilan awal dalam storytelling dan seni pertunjukan berbasis budaya lokal. Simpulan menunjukkan bahwa pendekatan multisensorik dan interaktif lebih efektif dibandingkan metode konvensional. Program ini penting karena tidak hanya menumbuhkan kecintaan anak pada warisan budaya Nusantara, tetapi juga memperkuat keberlanjutan literasi berbasis budaya lokal melalui model pembelajaran kreatif yang relevan dengan generasi masa kini.
TRACKING ECOLOGICAL ISSUES IN MUSIC: KOES PLUS' SONG "KOLAM SUSU" IN NATURAL SYMBOLS Bagaskara, Akbar; Rokhani, Umilia; Molo, Benediktus; Pratama, Wahyu; Alanta Dewa, Daggo
Sorai: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Vol. 18 No. 2 (2025): December
Publisher : Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to trace ecological issues in music, especially the song Kolam susu popularized by the band Koes Plus in 1973. The research method used in this research is a qualitative type, in which the form of data is descriptive narrative. Data sources in the research were taken from scientific articles, books, and public space information (netnography). The validation technique applied in this research is the triangulation technique and for the theory of analyzing the meaning of the lyrics used is the semiotic theory of Ferdinand de Sassure. The results of this study found (1) ecological issues have also become a concern for many music artists in the world, (2) Kolam susu songs in general include the first generation of music that represents ecological issues in the case of Indonesia, the popularity of Kolam susu songs also certainly has a strong impact on the distribution of positive ecological messages massively and widely (3) the presence of ecological criticism expression format in song media will make social messages more easily accepted by the public.
Struktur Nyanyian Togo dalam Upacara Adat Pati Karapau serta Implementasinya dalam Pembelajaran Seni Musik bagi Siswa SMA Molo, Benediktus; Langgu, Paskalis R.
Paedagogie Vol 21 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v21i1.16105

Abstract

This study aims to (1) examine the musical structure of the Togo Chant as part of the sacred tradition of the Pati Karapau Customary Ceremony on Palu’e Island, and (2) develop a Togo Chant learning module as cultural arts teaching material for high school students to support the preservation of local culture. The research employs a qualitative descriptive approach and the Research and Development (R&D) method. The qualitative approach is applied to analyze the musical structure through song transcription, observation of musical functions, and studies of melody, rhythm, and composition. Meanwhile, the development of teaching materials follows the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection was conducted through documentation, music transcription, and validation by subject matter and instructional design experts to assess the feasibility of the module. Data analysis involved descriptive techniques for musical structure and percentage analysis for module feasibility, as well as effectiveness testing through comparison of students’ pretest and posttest results. The findings indicate that the Togo Chant is diatonic music with a compositional structure consisting of an introduction, body, and conclusion, and serves ritualistic, entertainment, and religious functions. The developed learning module received a “good” category with an expert feasibility rating of approximately 80%. Furthermore, the module proved effective in improving student learning outcomes, as evidenced by an increase in average knowledge scores from 44.75 to 72.25 and skill scores from 50.5 to 80.5, with a significance level of < 0.05. The Togo Chant holds significant musical and cultural value that warrants preservation, and the developed learning module is deemed feasible and effective for use in high school cultural arts education. Integrating traditional music into formal education is a relevant strategy to strengthen cultural identity while enhancing students’ learning experiences.
Co-Authors Alanta Dewa, Daggo Bagaskara, Akbar Estervania, Jessica Kaet, Margareta I. Kaet, Margareta S. Irma Kian, Melkior Langgu, Paskalis R. Purnamalon, Maria P. Purnamalon, Maria Prisilya Umilia Rokhani Wahyu Pratama