Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Wally, Oci
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Menggunakan Metode Story Telling Oleh Mahasiswi IAIN Sorong di TPQ Al-Ja’far Kabupaten Manokwari Bachmid, Mardiah; Rangen, Zulkhaida K.; Wally, Oci; Kabestubun, Siti R.; Fakaubun, Muhammad N. K.; Nur, Indria
Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an Vol. 6 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : Pondok Pesantren Hamalatul Qur'an Jogoroto Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/hq.v6i1.510

Abstract

Tulisan ini membahas penerapan metode storytelling dalam pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Ja’far, Kabupaten Manokwari, oleh mahasiswi IAIN Sorong. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan minat belajar anak-anak dalam mempelajari Al-Qur’an dengan cara yang menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara terhadap pengelola TPQ serta para santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan storytelling memberikan dampak positif dalam meningkatkan keterlibatan siswa serta pemahaman mereka terhadap materi yang disampaikan.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Fakfak Wally, Oci; Rasyid, Muhammad Rusdi; Sunatar, Bambang; Amin, Surahman; Khatipah, Khatipah
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 4 (2025): Oktober, In proggress
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i4.49141

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah Pertama; Menganalisis proses pemanfaatan media pembelajaran wordwall dalam membangun motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran al-Quran hadis di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Fakfak. Kedua; Menganalisis faktor penghambat dan solusi pemanfaatan media pembelajaran wordwall dalam membangun motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran al-Quran hadis di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Fakfak. Ketiga; Menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran wordwall dalam membangun motivasi belajar siswa kelas V mata pelajaran al-Quran hadis di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Fakfak.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data penelitian adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil Penelitian ini menunjukkan Pertama, pemanfaatan media pembelajaran Wordwall secara signifikan membangun motivasi belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Fakfak. Siswa menunjukkan tingkat partisipasi yang lebih tinggi, sikap antusias, dan keterlibatan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Kedua, Faktor penghambat yaitu keterbatasan fitur gratis dan akses internet. Upaya untuk mengatasi keterbatasan itu adalah sekolah atau lembaga pendidikan dapat menyediakan perangkat (komputer/tablet) yang bisa digunakan secara bergantian oleh siswa, atau jika diijinkan siswa dapat membawa handphone ke sekolah untuk lebih mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran wordwall. Ketiga, Penggunaan media wordwall berdampak positif. Dampak penggunaan wordwall terlihat pada peningkatan motivasi belajar, aspek emosional dan kognitif siswa, serta terciptanya suasana belajar yang aktif dan kolaboratif
Co-Authors Bachmid, Mardiah Fakaubun, Muhammad N. K. Kabestubun, Siti R. Khatipah, Khatipah Nur, Indria Rangen, Zulkhaida K. Rasyid, Muhammad Rusdi Sunatar, Bambang Surahman Amin, Surahman