Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.877
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Tonil, Jurnal Kajian Sastra, Teater dan Sinema Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia VISA: Journal of Vision and Ideas
Mauludani, Seli
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Sejarah Politik Indonesia dalam Novel Cantik Itu Luka Karya Eka Kurniawan Mauludani, Seli; Ambarwati, Alin
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2025): JURNAL LITERASI APRIL 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i1.17681

Abstract

Dalam sastra, politik adalah cara untuk mengatakan apa yang sebenarnya terjadi pada masa lalu. Fakta dapat dipublikasikan dalam bentuk tulisan, seperti novel. Novel Eka Kurniawan "Cantik Itu Luka" menggabungkan elemen romansa, sosial, dan politik. Buku Cantik Itu Luka menggambarkan sejarah perpolitikan Indonesia dengan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hal ini. Politik adalah upaya untuk menetapkan peraturan yang dapat diterima oleh sebagian besar warga untuk membawa masyarakat ke arah kehidupan bersama yang harmonis, menurut Miriam Budiarjo (2008: 15). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menemukan kata-kata, kalimat, dan paragraf dalam buku Cantik Itu Luka yang mengandung elemen sejarah politik. Selain itu, studi ini berfokus pada sejarah politik di masa kolonial hingga pascakemerdekaan serta masa pemberontakan PKI.  Kata Kunci: Sejarah politik, Kolonial, PKI.
Drama Waiting for Godot: Kajian Naskah dan Pementasan Mauludani, Seli; Ambarwati, Alin
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.18907

Abstract

Studi ini berfokus pada unsur teks naskah lakon karya Samuel Becket Waiting for Godot dan proses alih wahana dari naskah tersebut ke bentuk pementasan teater Waiting for Godot sutradara Choki Lumban Gaol berdasarkan kajian intrinsik dan alih wahana sebuah naskah drama/lakom. Studi ini bertujuan untuk menganalisis unsur teks dalam naskah drama Samuel Becket Waiting for Godot serta proses transformasi atau alih wahan dari naskah drama. Analisis isi dilakukan dengan menggunakan teknik analisis jalinan atau mengalir. Model analisis jalinan atau mengalir terdiri dari tiga bagian: reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Kajian intrinsik dan konsep alih wahana, yaitu analisis proses transformasi dari naskah drama ke dalam pertunjukan teater, digunakan untuk menganalisis data yang terkumpul. Hasil penelitan menunjukkan bahwa elemen teks dalam naskah drama dan pementasan teater berubah dan diubah. Selain itu, dalam proses alih wahana, narasi diubah menjadi dialog, bahasa diubah, dan latar tempat dikurangi. Sebuah pemahaman baru tentang bagaimana naskah drama berubah menjadi pementasan teater diberikan melalui penerapan teknik alih wahana.
Pengaruh Model STAD Berbantuan Media Tayangan Iklan GO-PAY Indonesia-Kebahagiaan Kecil dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Kelas X SMAN 1 Cikampek Maulidia, Tia; Suntoko, Suntoko; Dewi Herlina Sugiarti; Seli Mauludani; Siti Masitoh
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i3.6573

Abstract

Kemampuan literasi dan keterampilan menulis menjadi salah satu indikator penting dalam menentukan mutu pendidikan. Meskipun demikian, masih ditemukan banyak peserta didik menghadapi hambatan dalam menulis, terkhusus dalam menulis teks negosiasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model STAD berbantuan media tayangan iklan GO-PAY Indonesia Kebahagiaan Kecil dalam peningkatan keterampilan menulis teks negosiasi. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif beserta metode eksperimen serta menerapkan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian mencakup seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Cikampek, dengan sampel kelas X-B selaku kelas eksperimen dan kelas X-I selaku kelas kontrol yang tiap-tiap kelompok terdiri dari 32 peserta didik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen mencapaai 91,23 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 89,76. Hasil pengujian normalitas juga homogentas pada pretest juga posttest dari kedua kelas memiliki distribusi normal serta bersifat homogen dengan nilai signifikasi > 0,05, maka dapat memenuhi syarat untuk uji hipotesis parametrik Independent Sample T-Test. Selain itu, skor N-Gain pada kelas eksperimen mencapai 68,39, sedangkan kelas kontrol sebesar 45,15. Hasil uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test mengindikasikan signifikansi < 0,001, yang berarti adanya perbedaan yang signifikan antara capaian hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Maka dari itu, hasil yang diambil yaitu menolak Ho dan menerima Ha, yakni model STAD berbantuan media tayangan iklan GO-PAY Indonesia-Kebahagiaan Kecil berpengaruh dalam peningkatan keterampilan menulis teks negosiasi peserta didik kelas X SMAN 1 Cikampek. Penelitian ini bermanfaat dalam mendorong peningkatan keterampilan menulis teks negosiasi melalui pembelajaran yang lebih aktif juga kolaboratif. Dengan melibatkan peserta didik di dalam proses belajar tersebut, diharapkan motivasi belajar peserta didik meningkat, keterampilan berpikir kritis terasah, serta kemampuan menyusun teks negosiasi secara terstruktur dan argumentatif dapat berkembang secara optimal.
DESIGN THINKING BERBANTUAN SMART BOX PADA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO DI SMP Fitriani, Desy; Pratiwi, Wienike Dinar; Suntoko; Mauludani, Seli
Kode : Jurnal Bahasa Vol. 14 No. 3 (2025): Kode: Edisi September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode design thinking berbantuan media smart box dapat meningkatkan kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Caringin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen, yang membandingkan dua kelompok yang dipilih secara tidak acak. Semua siswa kelas VIII masuk kedalam populasi penelitian. Sampel dipilih secara sengaja (purposive sampling), yaitu kelas VIII-9 sebagai kelompok eksperimen (32 siswa) dan VIII-10 sebagai kelompok kontrol (32 siswa). Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest), tes akhir (posttest), dan observasi. Hasil uji statistik dengan independent t-test menunjukkan nilai signifikansi <0,001, lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain itu, uji N-Gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis teks pidato dengan nilai N-Gain sebesar 0,68 setelah penerapan metode design thinking berbantuan smart box. Kata Kunci: Design thinking, smart box, kemampuan menulis, pidato
Peran Komponen Kurikulum dalam Pembeljaran Sastra Lokal di SMAN 1 Cikarang Utara Mauludani, Seli; Pebriani, Risma; Fadhillah, Hilmy Azzah; Sukmana, Arifah Suci
Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 1 (2025): April 2025
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jpbsi.2025.6.1.14774

Abstract

This study aims to explore how curriculum components can be the key in creating more appropriate literature learning at SMAN 1 Cikarang Utara using the Merdeka curriculum. Using a qualitative approach, this study investigates how curriculum elements such as learning objectives, lesson content, teaching methods, and evaluation are implemented in the daily context of the teaching and learning process. The results of the study indicate that the main factor in achieving adaptive learning is the ability to choose flexible learning methods and implement assessments that are tailored to the needs of each student. This study provides recommendations for schools to improve the quality of local literature learning that can be adjusted to the individual needs of each student. Keywords: curriculum components, local literature learning, merdeka curriculum
Kajian Intertekstual Drama Mega-Mega Karya Arifin C. Noer dan Waiting For Godot Karya Samuel Beckett Alin Ambarwati; Seli Mauludani; Siti Masitoh; Kurnia Dewi Nurfadilah; Irawan Syarifuddin Daher
VISA: Journal of Vision and Ideas Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Vision and Ideas (VISA)
Publisher : IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/visa.v5i1.1139

Abstract

The research focuses on an intertextual review of the play Mega-mega script by Arifin C. Noer and Waiting for Godot by Samuel Beckett. Interesting things that can be highlighted from the drama mega by Arifin C. Noer and Waiting for Godot by Samuel Beckett is a type of text that is absurd and there are parallel motives related to the rapture of urban community problems in waiting for a life change. The purpose of this research is to find out the structure of play script; and know relationship the intertextuality between the script of Arifin C. Noer's Mega-mega drama and Samuel Beckett's Waiting for Godot. This research uses content analysis methods using the technique of analysis of the fabric which includes three components, namely: 1. data reduction; 2.present data; and 3. Conclution drawing. Data collection methods are done with observation techniques. The collected data is analyzed using interexstual studies. The results showed that there are similarities and differences in the structure of the drama between Arifin C. Noer's mega-mega play script and Samuel Beckett's Waiting for Godot; and there is an intertextual relationship that is interrelated between the script of Arifin C. Noer's Mega-mega drama and Waiting for Godot by Samuel Beckett. The usefulness of this research is to gain an in-depth understanding of the structure of the manuscript text; and add to the treasure of knowledge about intertextual reviews between world and Indonesian drama scripts.
Sinergi Genre-Based Approach dan Cerpen Kontemporer dalam Meningkatkan Kompetensi Menulis Teks Tanggapan Siswa SMP Elvandari, Dwi; Pratiwi, Winieke Dinar; Suntoko, Suntoko; Mauludani, Seli
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 3 (2025)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v13i3.134908

Abstract

The low level of students' response writing skills indicates a gap between the demands of the Merdeka Curriculum and the practice of Indonesian language learning in junior high schools. This study aims to test the effectiveness of the Genre-Based model assisted by selected short stories from Kompas 2021 in improving the response writing skills of seventh-grade students at public junior high schools in Jakarta. The method used was an experiment with a pretest-posttest control group design involving two classes, namely the experimental class and the control class, each consisting of 30 students. Data were obtained through a response text writing test assessed based on seven assessment indicators, then analyzed using normality tests, homogeneity tests, independent t-tests, and N-Gain. The results showed an increase in the average score of the experimental class from 58.70 to 84.57, while the control class increased from 57.43 to 68.87, with N-Gain scores of 63.28% (sufficiently effective category) and 25.39% (ineffective category), respectively. The t-test showed a significant difference between the two classes (Sig. < 0.05), so it can be concluded that the application of the Genre-Based model assisted by selected short stories from Kompas 2021 is effective in improving the response text writing skills of seventh-grade students at public junior high schools in Jakarta.
Efektivitas Copy the Master Berbantuan YouTube dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pidato Siswa Sekolah Menengah Pertama Safitri, Nurhana; Pratiwi, Wienike Dinar; Suntoko, Suntoko; Mauludani, Seli
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 3 (2025)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v13i3.135236

Abstract

Low literacy levels in schools have a significant impact on students' difficulties in expressing ideas through speech writing . This study aims to measure the effectiveness of the YouTube-assisted “Copy the Master” method on speech writing skills. Using a quasi-experimental design with a pretest-posttest pattern, the research involved 60 eighth-grade students divided into experimental and control classes . Data were collected through tests and observations, then analyzed using the N-Gain test and Independent Sample T-test . The results showed that the experimental class achieved an N-Gain value of 57.16 (moderately effective), significantly outperforming the control class, which scored 24.47 (ineffective). Statistical tests confirmed a significant difference with a p-value < 0.01. The novelty of this research lies in the integration of expert modeling with audiovisual media, which helps students fully understand structure and linguistic style . It is concluded that this method serves as an effective alternative for improving writing competence in the digital era.
KETIMPANGAN KELAS DALAM SISTEM TANAM PAKSA: ANALISIS MARXISME NOVEL MAX HAVELAAR KARYA MULTATULI Melani, Nucky Restia; Sari, Rinjani Destia; Sinaga, Stefany Maranatha; Mauludani, Seli
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19169

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji ketimpangan kelas, yaitu perbedaan mencolok dalam akses kekuasaan kekuasaan dan sumber daya antarkelompok sosial, dalam novel Max Havelaar karya Multatuli. Ketimpangan kelas merupakan suatu kejadian yang terjadi saat adanya perbedaan yang signifikan salah satunya meliputi kekuasaan, sumber daya, pendidikan dan keadilan dalam suatu kelompok masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra marxisme, pendekatan ini menyoroti praktik eksploitasi dalam sistem tanam paksa serta perlawanan tokoh Havelaar terhadap penindasan rakyat pribumi. Teknik pengumpulan data adalah studi pustaka dan deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penelitian ini mempresentasikan ketidakadilan struktural rakyat pribumi dan menjadi kritik terhadap dominasi kolonial. Karya ini mempertegas fungsi sastra sebagai media kesadaran sosial dan perjuangan kelas.
Realitas Sosial dalam Novel Bu, Tidak Ada Tempat Menangis Malam Ini Karya Boy Candra: Kajian Strukturalisme Genetik Wahyudi, Cindy Fadhilah; Taqiyya, Hilwa; Mauludani, Seli
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/literasi.v9i2.19159

Abstract

Karya sastra tidak hanya merupakan ekspresi estetika, tetapi juga mencerminkan realitas sosial sebagai bagian dari konstruksi pengalaman kolektif masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis novel “Bu, Tidak Ada Tempat Menangis Malam Ini” karya Boy Candra dengan pendekatan strukturalisme genetik. Penelitian ini menggali tema kesepian, perjuangan hidup, serta relasi antargenerasi dalam novel. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Data dianalisis menggunakan teori strukturalisme genetik dengan mengkaji unsur intrinsik seperti tema, tokoh, alur, latar, dan gaya bahasa, serta melihat keterkaitan antara struktur naratif dan struktur sosial yang membentuk pandangan dunia pengarang. Hasil analisis menunjukkan bahwa puisi-puisi dalam novel memiliki fungsi penting dalam menyampaikan konflik batin dan ketegangan emosional tokoh. Novel ini mencerminkan kesadaran kolektif masyarakat terpinggirkan yang terperangkap dalam kesendirian dan kehilangan makna hidup. Kata Kunci: strukturalisme genetik, novel, kesepian, sosiologi sastra, pandangan dunia
Co-Authors Alin Ambarwati Ambarwati, Alin Astri Asmayanti Balqis, Nisrina Tiara Dewi Herlina Sugiarti Een Nurhasanah Elvandari, Dwi Fadhillah, Hilmy Azzah Fitriani, Desy Hadi, Nadia Ramadhani HENDRA SETIAWAN Irawan Syarifuddin Daher Khairani Refitasari Kurnia Dewi Nurfadilah Maulidia, Tia Melani, Nucky Restia Mun'im, Muh. Zaini Pebriani, Risma Pratiwi, Winieke Dinar Rohmah Laelasari Safitri, Nurhana Sari, Rinjani Destia Septiani Shobihah Sinaga, Stefany Maranatha Siti Masitoh Sukmana, Arifah Suci Suntoko, Suntoko Taqiyya, Hilwa Wahyudi, Cindy Fadhilah Wienike Dinar Pratiwi