Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Putri, Steva Dara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Impact of Problem-Based Learning (PBL) Module on Critical Thinking Skills on Electrolyte and Nonelectrolyte Solutions Sari, Dwivelia Aftika; Herman, Mimi; Putri, Steva Dara; Hidayati, Hidayati
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 13, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v13i1.14137

Abstract

This research aims to determine the impact of using the Problem-Based Learning (PBL) module on students' critical thinking skills on the material of electrolyte and non-electrolyte solutions. This research uses a quasi-experimental method with a Nonequivalent Control Group Design. Sampling was carried out by using cluster purposive sampling. The data collection technique used was a critical thinking skills  test instrument in the form of essay questions. Hypothesis testing was carried out by using the independent sample t-test. The result showed that using PBL module on the material of electrolyte and non-electrolyte solutions has a positive impact on the critical thinking skills of students at SMA N 1 Sijunjung and SMA N 7 Sijunjung. This is proven by the results of the t-test analysis using SPSS that the significance value is 0.000 less than 0.05 with a significance level (α = 0.05) so that H0 is rejected and H1 is accepted. This means that the use of the PBL module has an impact on students' critical thinking skills regarding the material of electrolyte and non-electrolyte solutions. The critical thinking skills of students in the experimental class who learned using the PBL module were higher than those in the control class in both schools.
Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Komik Berbasis Kemaritiman dengan Menggunakan Aplikasi Canva di SMAN 1 Toapaya Rasyid, Muhamad Al; Putri, Steva Dara; Cahya, Anggra Prasetya; Surya, Wisnu Prammana
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i1.21824

Abstract

Pembelajaran yang bermakna sudah seharusnya memberikan dampak positif bagi siswa dalam menjalankan proses pembelajaran. Pelatihan dan pendampingan pengembangan bahan ajar komik berbasis kemaritiman dengan menggunakan aplikasi canva bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada para guru dalam mengembangkan bahan ajar yang menarik, interaktif, dan mudah digunakan oleh siswa dengan menggunakan aplikasi Canva.  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat sudah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Toapaya, Kabupaten Bintan dengan jumlah peserta pelatihan yaitu 26 peserta yang merupakan guru SMA Negeri 1 Toapaya. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini diantaranya persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Tahap evaluasi dilakukan dengan memberikan review terhadap komik yang sudah dibuat oleh para peserta pelatihan. Hasil dari pelatihan dan pendampingan ini yaitu, 1) para guru termotivasi untuk mengembangkan bahan ajar interaktif dalam bentuk komik; 2) para guru dapat mengembangkan bahan ajar secara inovatif dengan menggunakan aplikasi canva; 3) para guru dapat menngkatkan keterampilan diri diantaranya berkolaborasi, inovatif dan kreatif dalam menggunakan teknologi yang relevan dengan pembelajaran di era digital.  
Co-Authors Al Rasyid, Muhamad Anggra Prasetya Cahya, Anggra Prasetya Herman, Mimi Hidayati Hidayati Sari, Dwivelia Aftika Surya, Wisnu Prammana