Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Communication and Information Journal
Sinaga, Gunis Enzlen
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Model Pembelajaran Proyek Berbasis Pembelajaran (PjBL) Di SMAN 4 Medan Sinaga, Aulia; Giovani, Amanda; Permata, Bintang Rizki; Sinaga, Gunis Enzlen; Manalu, Rosa Rini Kezia; Arwita, Widya; Mukra, Rizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) di SMA Negeri 4 Medan. Dalam konteks pendidikan yang terus berkembang, penting bagi pendidik untuk mengadopsi metode yang tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga praktik praktis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen yang bersifat deskriptif dan analitis. Populasi penelitian terdiri dari 34 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang dirancang untuk mengukur tingkat keterlibatan dan persepsi siswa terhadap pembelajaran dengan PjBL, serta wawancara dengan guru biologi untuk mendapatkan wawasan lebih lanjut tentang pelaksanaan metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, memfasilitasi kolaborasi di antara mereka, dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah yang esensial. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana dan prasarana, serta waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek, secara keseluruhan, PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengalaman belajar siswa.
Perbandingan Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Konteks Formal dan Informal di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Biologi UNIMED Siregar, Rara Afifah; Lubis, Rizka; Aritonang, Nathasya Inneke; Sinaga, Gunis Enzlen; Pandiangan, Pinta; Tansliova, Lili
Comit: Communication, Information and Technology Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Comit: Communication and Information Journal
Publisher : IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/comit.v2i2.2420

Abstract

This research aims to obtain data regarding the comparison of the use of Indonesian in formal and informal contexts among UNIMED Biology Education Students and to examine the use of formal and informal Indonesian in various communication situations among Biology Education students at UNIMED. This research method is quantitative. The population in this study were Biology Education students at Medan State University, with a sample size of 24 students. Research data was collected using a questionnaire technique consisting of 10 statement items. The research results show that based on survey results, the majority of respondents (70.8%) rarely use formal language in daily conversations on campus, indicating a tendency for casual communication between fellow students. However, a small majority (16%) often use formal language, while only (12.5%) always use formal language. Although the majority avoided using formal language regularly, none never used it, indicating an awareness of the importance of formal language in certain contexts, such as presentations, academic discussions, or interactions with lecturers.
Co-Authors Aritonang, Nathasya Inneke Arwita, Widya Giovani, Amanda Lili Tansliova Lubis, Rizka Manalu, Rosa Rini Kezia Pandiangan, Pinta Permata, Bintang Rizki Rizal Mukra Sinaga, Aulia Siregar, Rara Afifah