Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Islam GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Febrianti, Marlina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SILAT UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK KASAR PADA PESERTA DIDIK DI SDN 76 KOTA BENGKULU Nurhikma, Nurhikma; Purtuna Sakti, Melan; Ratika Anggraini, Alda; Febrianti, Marlina; Nurhalimah, Ullik
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 23 No No.1 (2025): JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS QOMARUDDIN GRESIK - JAWA TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v23iNo.1.4444

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan ekstrakurikuler silat dalam melatih keterampilan psikomotorik kasar pada peserta didik di SDN 76 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler silat dapat meningkatkan keterampilan psikomotorik kasar peserta didik, seperti keseimbangan, koordinasi gerak, kekuatan otot, dan fleksibilitas. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap disiplin dan kepercayaan diri peserta didik. Implementasi kegiatan ini didukung oleh ketersediaan fasilitas, kompetensi pelatih, serta partisipasi aktif peserta didik. Namun, terdapat kendala dalam hal keterbatasan waktu latihan dan kurangnya dukungan dari orang tua. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler silat efektif dalam melatih keterampilan psikomotorik kasar dan perlu dukungan lebih lanjut untuk meningkatkan efektivitasnya.
Implementasi Program Mentorship Online Dalam Mata Pelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Siswa Mukti, Wiji Aziz Hari; Safitri, Kurnia; Mardia, Hasnatul; Pirmadi, Ocei Fitri; Wulandari, Nadia; Febrianti, Marlina; Wulandari, Triana
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan belajar matematika siswa kelas rendah melalui implementasi program mentorship online. Kegiatan ini difokuskan pada penguasaan empat operasi dasar matematika, yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Selain itu, program ini dirancang untuk mendorong interaksi siswa secara aktif, memberikan panduan belajar yang sistematis, serta melakukan monitoring kemajuan secara berkala. Pelaksanaan kegiatan berlangsung di Perumahan Villa Indah Pesona, RT 40, RW 09, Kecamatan Selebar, Kelurahan Sukarami, Kota Bengkulu, dengan melibatkan 10 anak-anak usia sekolah dasar kelas rendah. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan mentorship online efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan siswa selama sesi pembelajaran, serta pemahaman mereka terhadap konsep dasar matematika secara signifikan. Program ini dapat menjadi alternatif bimbingan belajar berbasis teknologi di masa mendatang.
Co-Authors Mardia, Hasnatul Mukti, Wiji Aziz Hari Nadia Wulandari Nurhalimah, Ullik Nurhikma, Nurhikma Pirmadi, Ocei Fitri Purtuna Sakti, Melan Ratika Anggraini, Alda Safitri, Kurnia Triana Wulandari, Triana