Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknik Mesin "TEKNOLOGI" Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat
Soiswaty, Dwi Purnama
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Efektivitas Pembelajaran CAI terhadap Hasil Belajar Perawatan dan Perakitan Elektronika bagi Lulusan SMA dan SMK Mustamin, Mustamin; Lu'mu, Lu'mu; Soiswaty, Dwi Purnama; Samad, Putri Ida Sunaryathy
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis efektivitas pembelajaran berbantuan komputer (Computer Aided Instruction/CAI) dalam meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah Perawatan dan Perbaikan Elektronika, dan (2) menguji perbedaan capaian hasil belajar antara mahasiswa berlatar belakang SMA dan SMK setelah penerapan CAI. Menggunakan metode Quasi-Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design, penelitian melibatkan 29 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika Universitas Negeri Makassar. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar kognitif, lembar observasi keterampilan, dan angket respon. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan signifikan pada post-test di kedua kelompok. Temuan penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan (p > 0.05) antara hasil belajar lulusan SMA dan SMK setelah perlakuan CAI, dengan nilai signifikansi sebesar 0.886. Meskipun lulusan SMK memiliki keunggulan awal (pre-test), media CAI terbukti efektif menjembatani kesenjangan pemahaman bagi lulusan SMA. Analisis kualitatif menemukan bahwa faktor motivasi intrinsik dan keingintahuan (curiosity) menjadi variabel penentu yang dominan dalam keberhasilan belajar menggunakan media berbasis teknologi.Kata Kunci: Computer Aided Instruction (CAI), Hasil Belajar, Perawatan Elektronika, Pendidikan Vokasi, SMA vs SMK. 
Co-Authors Achmad Romadin Fahri, Anwar Ganggang Canggi Arnanto K, Ahmad Yani Kurniawan, Ahmad Lu'mu, Lu'mu Mantasia Mantasia Mustamin Mustamin Saharuddin Samad, Putri Samad, Putri Ida Sunaryathy SINGKERRRU, HASBI Supriadi Supriadi Wahrini, Retyana