Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Rina Syadilla
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Presepsi Mahasiswa Terhadap Childfree Berdasarkan Prinsip-Prinsip Islam Nurmayani Nurmayani; Anggun Maharani; Fathin Nadira; Khayla Akmal Panjaitan; Rina Syadilla; Syahrani Siagian
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki tanggapan mahasiswa terhadap konsep childfree dari perspektif Islam. Dengan menggunakan metode kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 50 responden mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan skala Likert untuk mengukur persepsi dan pemahaman mereka mengenai childfree dalam konteks ajaran Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memahami childfree sebagai pilihan individu, tetapi sebagian besar tetap meyakini bahwa pernikahan dan memiliki keturunan adalah bagian dari ajaran Islam yang dianjurkan. Faktor-faktor seperti pemahaman agama, nilai budaya, dan pandangan sosial berperan dalam membentuk opini mahasiswa mengenai childfree. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan wawasan mengenai bagaimana mahasiswa Muslim memaknai childfree dan implikasinya dalam kehidupan sosial serta keagamaan mereka.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MEDIA PERMAINAN WORDWALL MATERI TERMOKIMIA PADA KELAS XI SMA Rina Syadilla; Dinda Syuhada Afriani; Astriana Purba; Elsa Elperida Pandiangan; Monalisa Situmorang; Putri Andini; Marnida Yusfiani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13764

Abstract

This study aims to improve students’ learning outcomes in thermochemistry through the implementation of Wordwall-based game learning media using the Teams Games Tournament (TGT) cooperative model. This research employed a Classroom Action Research (CAR) approach conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The subjects of this study were 35 students of class XI-3 at SMA Negeri 10 Medan. The research instruments included learning outcome tests (pre-test and post-test), observation sheets, and student worksheets. Data were analyzed using descriptive quantitative methods with the N-gain test to determine the improvement in students’ learning outcomes. The results showed a significant improvement in learning outcomes from cycle I to cycle II. The percentage of learning completeness increased from 51.4% in cycle I to 94.3% in cycle II. The N-gain analysis also indicated an increase in students’ learning achievement categories. Therefore, it can be concluded that the implementation of Wordwall-based learning media through the TGT model is effective in improving students’ learning outcomes in thermochemistry.
Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru SMAN 2 Percut Sei Tuan Jasmidi Jasmidi; Asep Wahyu Nugraha; Murniaty Simorangkir; Halim Simatupang; Muhammad Nizam; Muhammad Isa Siregar; Iis Siti Jahro; Rafidah Almira Samosir; Rabiah Afifah Daulay; Wiranda Hasibuan; Anggun Maharani; Delima Sianturi; Nazwa Asti Azura; Rina Syadilla; Fadhilla Dwiyanda
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 26, No 2 (2026): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.07190

Abstract

SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan merupakan sekolah yang mulai mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi digital, namun pemanfaatan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) masih belum optimal karena sebagian guru masih memiliki keterbatasan dalam penggunaan media pembelajaran digital interaktif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi Augmented Reality (AR) ke dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teoretis dan praktis, workshop pembuatan media AR, pendampingan (coaching clinic), serta evaluasi keberlanjutan program. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 5–7 Mei 2026 dan diikuti oleh 17 orang guru. Hasil survei menunjukkan bahwa 83,3% guru sangat setuju media AR dapat meningkatkan hasil belajar, 80% guru sangat setuju media AR meningkatkan minat belajar, dan 86,7% guru sangat setuju pembelajaran menjadi lebih menarik dengan media AR. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru berhasil membuat media pembelajaran berbasis Augmented Reality secara mandiri serta memperoleh modul pelatihan, akses aplikasi premium, dokumentasi produk, dan sertifikat kegiatan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi digital.
Co-Authors Anggun Maharani Asep Wahyu Nugraha Astriana Purba Delima Sianturi Dinda Syuhada Afriani Elsa Elperida Pandiangan Fadhilla Dwiyanda Fathin Nadira Halim Simatupang Iis Siti Jahro Jasmidi Jasmidi Khayla Akmal Panjaitan Marnida Yusfiani Monalisa Situmorang Muhammad Isa Siregar Muhammad Nizam Murniaty Simorangkir Nazwa Asti Azura Nurmayani Nurmayani Putri Andini Rabiah Afifah Daulay Rafidah Almira Samosir Syahrani Siagian Wiranda Hasibuan