Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Journal of Education and Instruction (JOEAI) Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Jurnal Basicedu Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Abdi Mas Adzkia JURNAL PENDIDIKAN IPS Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Citizenship Virtues MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Jurnal Basicedu Cemara Education and Science Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia J-CEKI Al-Ikram : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Toni Nasution
State Islamic University Of North Sumatra, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cemara Education and Science

 1 
Pendidikan FILSAFAT ILMU DALAM PENGEMBANGAN TEORI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI PERGURUAN TINGGI toni Nasution
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 3 (2023): Vol I. Edisi III Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini disusun dengan tujuan untuk secara umum mengkaji filsafat ilmu dalam pengembangan teori manajemen Pendidikan Islam di perguruan tinggi. Meskipun banyak anggapan bahwa Filsafat sering kali ditentang dalam kedudukan ilmu, dicurigai dalam kecenderungan ideologisnya, dan diolok-olok karena sifat spekulatifnya, namun ia tetap merupakan upaya yang tak kenal henti untuk menyelami hakikat realitas yang paling dalam, serta untuk memetakan ulang setiap kali persoalan eksistensial muncul. Tersembunyi di balik akal sehat dan pengalaman, filsafat tetap memiliki pentingannya yang tak dapat diabaikan dan nyatanya tidak akan pernah lenyap. Oleh karena itu, dengan menggunakan filsafat ilmu sebagai titik tolak, kita dapat memperdalam pemahaman terhadap berbagai filsafat ilmu lainnya, termasuk filsafat pendidikan. Filsafat di sini adalah pengetahuan tentang alam. Substansi alam menjadi paradigma dasar pengetahuan. Paradigma diartikan sebagai cara pandang terhadap sesuatu. Dalam ilmu pengetahuan, paradigma diartikan sebagai model, pola, atau cita-cita. Dari model tersebut, fenomena yang diamati dapat dijelaskan
Co-Authors Abdul Rahman Siregar Amiruddin Siahaan Carles Harahap Cindi Gemilang Dara Wahyu Firmani Diana Fazira Dika Darmina En Riskinta Tumanggor En Riskinta Tumanggor Erli Ariani Ernayenti Ernayenti Etti Aini Hasibuan Faadila Reva Alfazira Fachruddin Azmi Gita Gita Hakim, Fadhil Iza Mahendra Marpaung Jelita Putri Khairul Anwar Khairul Anwar Khairun Nisa Hasibuan Lukman Hakim M. Heriadi M.Fahrur Rozi Makmur Syukri Melinda Sabrina Mesiono Mesiono Muhammad Kaulan Karima Muhammad Muhammad Muhammad Nasir Murni Emayanti Nadiah Khoiri Nasrul Syakur Chaniago Nur Aulia Alfitrah Nurgaya Sinaga Nuriza Dora Nurul Afifah Sibuea Putri Wandira Ramadhani Ramadhani Raudhatul Jannah Reno Ababiel Rian Rifki Eliandy Rika Fitri Rina Hidayah Tambusai Rohman, Fatkhur Saleh Syarbaini Sarifa Yuliani Siregar Sumirah Silalahi Suriyani Suriyani Sutan Muda Sagala Syafaruddin Syafaruddin Wika Wiryanti Siregar Winda Simanjuntak