Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniya JAMBURA JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION (JJEE)
Rahmad Hidayat Dongka
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Humanities Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Turnitin Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Karya Tulis Mahasiswa Rahmad Hidayat Dongka; Ulfatun Nadifa; Haeriani Haeriani; Ade Irawaty Tolago; Yasin Mohammad
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1239

Abstract

Pelatihan penggunaan Turnitin merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa. Peserta dalam pelatihan ini adalah mahasiswa tingkat akhir pada Program Studi Teknik Elektro dan Komputer. Pelatihan ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai penggunaan Turnitin sebagai alat deteksi plagiarisme dalam karya ilmiah. Tingginya partisipasi dan antusiasme peserta mencerminkan respons yang positif terhadap kegiatan ini.
ANALISIS PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DENGAN CNC MINI Mohamad Riyandi Badu; Hafid Rahmandan; Andi Maga Umara; Rahmad Hidayat Dongka; Musfir Rizal Pratama
Jambura Journal of Engineering Education Vol 4, No 2 (2025): Desember 2025 : Jambura Journal of Engineering Education
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjee.v4i2.36499

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran CNC menggunakan CNC Mini di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Gorontalo. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed methods. Sampel penelitian terdiri dari 20 mahasiswa yang terbagi dalam 4 kelompok. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi partisipasi aktif, kuesioner persepsi PjBL (19 item), dan pedoman wawancara. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kesulitan tertinggi mahasiswa adalah mengatasi error pada G-Code dengan skor 68; (2) manfaat tertinggi yang dirasakan adalah peningkatan pemahaman konsep dasar CNC dengan skor 86; dan (3) kontribusi dan kolaborasi kelompok berjalan baik dengan skor rata-rata 77,6. Temuan kualitatif mengidentifikasi lima tema utama: kendala teknis peralatan, keterbatasan waktu, kebutuhan penyesuaian modul, perawatan mesin, dan dinamika pembagian tugas. Dapat disimpulkan bahwa PjBL dengan CNC Mini efektif meningkatkan pemahaman konsep dan kesiapan kerja mahasiswa meskipun terdapat tantangan teknis yang perlu diatasi.
Co-Authors Ade Irawaty Tolago Andi Maga Umara Haeriani Haeriani Hafid Rahmandan Mohamad Riyandi Badu Musfir Rizal Pratama Ulfatun Nadifa Yasin Mohammad