Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Konstruksi Maskulinitas dalam Lirik Lagu Pop Jawa Karya Denny Caknan Ulya, Chafit; Hartono, Tirza Marshanda; Nur Annisa Laillatul Mila; Nur Samsiyah
Kajian Linguistik dan Sastra Vol. 10 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the construction of masculinity in the lyrics of Javanese pop songs by Denny Caknan using Janet Saltzman Chafetz’s seven dimensions of masculinity. Employing a qualitative descriptive method and content analysis, ten popular songs were selected through purposive sampling. The emotional dimension was the most dominant among the seven dimensions analyzed, followed by personal characteristics and interpersonal dimensions. This indicates that masculinity in Denny Caknan’s songs is primarily expressed through emotions, social relationships, and male personality traits. The intellectual and functional dimensions were moderately represented, suggesting that men in Javanese pop songs are also portrayed through their thoughts and actions in social life. Meanwhile, the physical and sexual dimensions were less prominent, indicating that physical strength and sexual identity are not the primary aspects of masculinity construction in Denny Caknan’s Javanese pop songs. This study contributes to gender studies by providing insights into how masculinity is constructed in contemporary Javanese pop music.
Optimalisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Baturetno Ulya, Chafit; Suwandi, Sarwiji; Wardani, Nugraheni Eko; Zulianto, Sugit; Setiyoningsih, Titi; Hartono, Tirza Marshanda
ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 2 (2025): ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV.Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurnaladm.v3i2.1217

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan global yang kompleks. Namun, pembelajaran di banyak sekolah masih berpusat pada guru dan belum mengintegrasikan teknologi secara optimal, termasuk pemanfaatan Artificial Intelligence (AI). Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi guru dalam mengintegrasikan AI untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 1 Baturetno. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap perencanaan, pelatihan, dan evaluasi. Pelatihan diberikan dalam bentuk penguatan konsep berpikir kritis, praktik penggunaan platform AI, serta pembuatan media ajar berbasis video interaktif. Kegiatan ini mampu memberikan wawasan dan pemahaman baru terhadap guru dalam mengoptimalkan pemanfaatan AI dalam pembelajaran di kelas. Guru menunjukkan antusiasme dan respons positif dalam menerima materi yang diberikan. Selanjutnya, guru diharapkan mampu menerapkan hasil pengabdian ini di kelas guna mendorong siswa untuk mampu berpikir kritis, terutama dalam memanfaatkan AI dalam proses belajar mereka.