Ambarita, Monica Roito
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Identifikasi Karakter Morfologis Pisang (Musa spp.) di Kabupaten Deli Serdang Monica Dame Yanti Ambarita; Eva Sartini Bayu; Hot Setiado
Jurnal Agroekoteknologi Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (535.241 KB) | DOI: 10.32734/jaet.v4i1.12404

Abstract

ABSTRACT MONICA DAME YANTI AMBARITA. Identification of morphological characteristic of  banana (Musa spp.) in Deli Serdang district. Supervised by Eva Sartini Bayu and Hot Setiado. This research aimed to identify the morphological characteristic  of banana in Deli Serdang district. The research was done at Sinembah Tanjung Muda Hulu and Sinembah Tanjung Muda Hilir in July to October 2015 with survey method using banana descriptor of IPGRI. Sampling technique using purposive sampling with location judgement . Parameters observed were pseudostem height, pseudostem colour, pseudostem aspect, leaf habit, appearance of leaf upper surface, shape of leaf blade base,colour of bone leaves, penducle length, bunch position, bunch shape, bunch appearance, male bud shape, bract base shape, bract apex shape, color of the bract external face, fruit position, number of bunch, number of fruit, fruit length, fruit shape, fruit apex,surface of the fruit stalk, immature fruit peel colour, mature fruit peel colour, pulp colour of maturity. Bananas were found and identified in Deli Serdang that  Banten, Uli, Tembaga, Barangan, Kepok, Ambon, Lilin, and Tembaga Putih.Keywords : Identification, morphology, banana ABSTRAK MONICA DAME YANTI AMBARITA : Identifikasi Karakter Morfologi  Pisang (Musa spp.) di Kabupaten Deli Serdang. Dibimbing oleh Ir.Eva Sartini Bayu, MP dan Ir.Hot Setiado, MS.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi karakteristik morfologi pada tanaman pisang yang ada di Kabupaten Deli Serdang. Penelitian dilaksanakan di Kecamatan Sinembah Tanjung Muda Hulu dan Sinembah Tanjung Muda Hilir pada bulan Juli-Oktober 2015 menggunakan metode survei dengan menggunakan panduan deskriptor pisang IPGRI .Teknik pengambilan sampel secara purposive dengan pertimbangan lokasi. Parameter yang diamati adalah tinggi batang, warna batang, aspek batang, ketegakan daun, kenampakan permukaan daun, bentuk pangkal daun, warna punggung tulang daun, panjang tangkai tandan, posisi tandan, bentuk tandan, kenampakan tandan, bentuk jantung, bentuk pangkal braktea, bentuk ujung braktea, warna luar braktea, posisi buah, jumlah sisir per tandan, jumlah buah per sisir, panjang buah, bentuk buah, ujung buah, permukaan tangkai buah, warna kulit buah belum masak, warna kulit buah masak, warna daging buah masak. Pisang yang ditemukan dan diidentifikasi di kabupaten Deli Serdang berjumlah 8 jenis pisang  yaitu pisang Ambon, pisang Banten, pisang Barangan, pisang Kepok, pisang Lilin, pisang Uli, pisang Tembaga dan pisang Tembaga Putih. Kata kunci: Identifikasi, morfologi, pisang.
Bercerita dan Pengaturan Emosi pada Anak Usia Dini: Tinjauan Literatur Sistematis Ambarita, Monica Roito; Gampu, Gracia Gabriella
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7043

Abstract

Kemampuan mengatur emosi sejak usia dini sangat penting untuk mendukung perkembangan sosial, akademik, dan kesehatan mental anak di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis literatur yang membahas hubungan antara kegiatan bercerita (storytelling) dan pengaturan emosi pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA, menggunakan sumber dari database seperti Google Scholar, ERIC, ScienceDirect, dan Scopus. Dari 1000 artikel yang diidentifikasi, sebanyak 14 artikel memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bercerita secara signifikan membantu anak dalam mengenali, memahami, dan mengelola emosi, serta membangun empati dan ketahanan diri. Kegiatan bercerita yang didukung dengan diskusi terarah, ekspresi guru yang menarik, dan pemilihan cerita yang relevan, terbukti memperkuat literasi emosi anak. Kajian ini menegaskan pentingnya peran guru dan orang dewasa dalam memfasilitasi proses ini serta perlunya integrasi metode bercerita dalam pembelajaran anak usia dini untuk mendukung perkembangan emosional yang sehat.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Materi Pecahan Gampu, Gracia; Ambarita, Monica Roito
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 1 (2025): January - April
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i1.7387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami siswa kelas IV sekolah dasar dalam memahami materi pecahan. Pemilihan topik ini didasarkan pada kenyataan bahwa pecahan merupakan salah satu konsep dasar matematika yang penting, namun seringkali sulit dipahami oleh siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah bahwa siswa mengalami kesulitan baik dalam memahami konsep maupun dalam melakukan operasi pecahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami hambatan dalam memahami makna pecahan, melakukan operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian), serta menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan. Faktor penyebab kesulitan tersebut antara lain keterbatasan pengetahuan konseptual siswa, rendahnya motivasi belajar, dan metode pengajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan strategi pembelajaran yang kontekstual dan interaktif untuk membantu siswa memahami pecahan secara lebih efektif.