Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Al-Wasil: Journal of Arabic Education
Said, Khaerudin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
استخدام الطريقة الصامتة لترقية الكفاءات العربية لدى طلاب المدرسة المتواسطة الإسلامية روضة الصبيان نهضة الوطن بلنجونج لومبوك الغربية Kayasa, Putri Apriliyana; Nasarudin; Husnan; Syafii, Ahmad Helwani; Said, Khaerudin; Aqodiah
Al-Wasil Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/alwasil.v3i1.4713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode silent way dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab siswa di Mts Raudlatisshibyan NW Belencong Lombok Barat serta untuk mengetahui peningkatan efesiensi penggunaan metode tersebut. Peneltian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes berupa pilihan ganda, lalu dalam uji instrumen menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran dan daya beda. Dalam penelitian ini untuk uji analisis data menggunkan uji t dan N gain, Berdasarkan hasil analisis data dan pengelolaan data menggunakan uji hipotesis (uji t) di peroleh Thitung> dari pada Ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima, adapun penggunaan metode silent way menunjukkan adanya peningkatan di tandai dengan hasil N-Gain score yang dimana pengunaan metode silent way ini cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab pada siswa, hal ini membuktikan bahwa ada perbedaan dan peningkatan pada penggunaan metode silent way terhadap kemampuan berbahasa arab siswa.
Pengembangan SDM Masjid Nurul Huda Dasan Baru melalui Pelatihan Manajemen Berbasis Humanity Capital Said, Khaerudin; Nasarudin, Nasarudin; Aziz, Abdul; Arfan, Muhamad; Masykur, M. Zakki
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 4 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i4.1736

Abstract

Masjid sebagai pusat spiritual umat Islam memiliki peran yang strategis. Namun, masih banyak masjid komunitas yang menghadapi kendala dalam tata kelola manajemen, terutama karena keterbatasan kapasitas sumber daya manusia pengurusnya. Hal ini juga terjadi pada Masjid Nurul Huda Dasan Baru, Lombok Timur, di mana sistem manajemen masih bersifat tradisional, dokumentasi kegiatan kurang teratur, dan keterlibatan remaja masjid belum terfasilitasi secara optimal. Kondisi ini menunjukkan urgensi penguatan kapasitas pengurus dengan pendekatan baru yang lebih profesional, partisipatif, dan berbasis nilai kemanusiaan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan manajerial pengurus Masjid Nurul Huda melalui pelatihan berbasis humanity capital, terutama pada pengelolaan data administrasi berbantuan teknologi dan mengelola keuangan masjid secara transparan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatoris-transformasional melalui tahapan pendahuluan (need assessment), pelaksanaan (pelatihan dan simulasi), serta evaluasi (refleksi dan coaching). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan manajemen pengurus. Peserta pelatihan mampu menyusun rencana strategis program masjid, membangun sistem dokumentasi kegiatan, serta memperkuat transparansi laporan keuangan. Evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi dan adanya perubahan perilaku dalam komunikasi serta kepemimpinan berbasis nilai empati dan pelayanan.
Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital: Kajian Literatur terhadap Integrasi Ilmu dan Teknologi said, Khaerudin; Wardi, Muhammad Musfiatul; Aqodiah, Aqodiah; Mappanyompa, Mappanyompa; Astini, Baiq Ida; Hayati, Mardiyah
Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Vol 11, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ibtidaiy.v11i1.39226

Abstract

Kurikulum pendidikan Islam di Indonesia menghadapi tantangan substantif dalam merespons perkembangan teknologi digital yang berlangsung dengan sangat cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif rekonstruksi kurikulum pendidikan Islam di era digital dengan fokus pada integrasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur sistematis (systematic literature review) dengan pendekatan analisis kritis-interpretatif. Sumber data meliputi literatur-literatur klasik dan kontemporer tentang teori kurikulum, pemikiran pendidikan Islam, dan integrasi ilmu-teknologi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis konten dengan kerangka pemikiran integratif-interkonektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rekonstruksi kurikulum pendidikan Islam memerlukan lima dimensi transformasi: pertama, reorientasi epistemologis yang mengintegrasikan wahyu, akal, dan pengalaman dalam kerangka ontologi keilmuan Islam; kedua, restrukturisasi konten kurikulum yang menyeimbangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dengan literasi digital; ketiga, revitalisasi metodologi pembelajaran yang mengombinasikan pendekatan tradisional dan digital; keempat, pengembangan sistem evaluasi yang autentik dan berbasis teknologi; kelima, penguatan kapasitas pendidik dalam literasi digital. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi ilmu dan teknologi dalam kurikulum pendidikan Islam harus berlandaskan pada paradigma integratif-interkonektif yang mempertemukan tradisi keilmuan Islam dengan perkembangan teknologi kontemporer tanpa kehilangan identitas spiritual dan moralnya
Co-Authors Abdul Aziz Ahmad Helwani Syafii Aqodiah Aqodiah, Aqodiah Arfan, Muhamad Baiq Ida Astini Husnan Kayasa, Putri Apriliyana Mappanyompa, Mappanyompa Mardiyah Hayati Masykur, M. Zakki Muhammad Musfiatul Wardi Nasarudin Nasarudin, Nasarudin