Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Shahnaz Alissa Siregar
Unknown Affiliation
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Guru Dalam Menangani Siswa Yang Kesulitan Belajar di SMP Az-Zakiyyah Islamic School Gita Asyari; Rasyita Dewi Lubis; Shahnaz Alissa Siregar; Abdul Fattah Nasution
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.4996

Abstract

Learning difficulties experienced by students remain a major challenge in education, including at SMP Az Zakiyyah Islamic School. This study aims to analyze teachers’ strategies in addressing students with learning difficulties. A descriptive qualitative approach was employed, using observation, interviews, and documentation involving teachers, students, and school staff. The results revealed that students faced various types of difficulties, including cognitive, motivational, socio-emotional, and language-related issues. Teachers implemented early identification, remedial programs, spiritual reinforcement, and collaboration with counselors and parents. These strategies proved effective in improving academic performance, learning motivation, and students' spiritual and social behavior. The findings highlight the critical role of teachers in designing adaptive strategies rooted in Islamic values to support inclusive learning.
Peran Dan Tanggung Jawab Bendahara Umum Di Dinas Koperasi Dan UMKM Sumatera Utara Dalam Pengelolaan Keuangan Administrasi Tengku Darmansyah; Raja Nazira Tasya Fadhillah; Shahnaz Alissa Siregar; Tiara Indah Lestari Pane; Irwansyah Siagian
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan administrasi keuangan di instansi pemerintah daerah menuntut tata kelola yang akuntabel, transparan, dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran dan tanggung jawab bendahara pengeluaran di Dinas Koperasi dan UMKM Provinsi Sumatera Utara dalam proses pengelolaan administrasi keuangan, khususnya dalam pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam terhadap informan kunci yang menjabat sebagai bendahara pengeluaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bendahara memiliki tanggung jawab utama dalam mengelola proses pencairan dana melalui mekanisme Uang Persediaan (UP) dan Pembayaran Langsung (LS), serta memastikan kelengkapan dokumen dan kepatuhan terhadap regulasi. Selain itu, bendahara berperan sebagai penguji dokumen keuangan, koordinator tim keuangan, dan pelapor keuangan bulanan kepada Badan Keuangan dan Aset Daerah (BKAD). Penggunaan aplikasi SIPD (Sistem Informasi Pemerintahan Daerah) menjadi instrumen penting dalam pelaporan dan integrasi data. Tantangan utama dalam pelaksanaan tugas meliputi kendala teknis sistem digital, keterlambatan dokumen pihak ketiga, serta tuntutan akuntabilitas yang tinggi. Prinsip profesionalisme, ketepatan waktu, dan sikap proaktif menjadi landasan utama dalam menjalankan peran strategis ini. Temuan ini memperkuat pentingnya peran bendahara sebagai aktor sentral dalam menjamin tata kelola keuangan daerah yang tertib, akurat, dan sesuai dengan prinsip good governance.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU DI MAS ALWASLIYAH 22 TEMBUNG Rizki Rahmadani Safitri; Shahnaz Alissa Siregar; Mirnaa Rismala Rosi Raihan Sipahutar
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6504

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan pendidikan Islam di sekolah dengan fokus pada peran kepala madrasah dan guru di MAS Al-Wasliyah 22 Tembung. Dalam proses pembangunan pendidikan Islam, kepala madrasah memiliki posisi strategis sebagai pemimpin, pengarah kebijakan, serta penanggung jawab dalam peningkatan mutu sekolah. Sedangkan guru berperan sebagai pelaksana pembelajaran dan pendidik yang berinteraksi langsung dengan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam telah diimplementasikan melalui penguatan kurikulum berbasis keagamaan, pembiasaan akhlak Islami, serta kegiatan keagamaan rutin seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, dan program pesantren kilat. Kepala madrasah berperan aktif dalam pengawasan, pengembangan program pendidikan, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan supervisi berkala. Sementara itu, guru berperan dalam menyampaikan materi ajar, membimbing peserta didik dalam pembentukan karakter Islami, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang religius dan kondusif. Dengan demikian, implementasi kebijakan pendidikan Islam di MAS Al-Wasliyah 22 Tembung dapat dikatakan berjalan efektif melalui sinergi kepemimpinan kepala madrasah dan profesionalitas guru.
Co-Authors Abdul Fattah Nasution Gita Asyari Irwansyah Siagian Mirnaa Rismala Rosi Raihan Sipahutar Raja Nazira Tasya Fadhillah Rasyita Dewi Lubis Rizki Rahmadani Safitri Tengku Darmansyah Tiara Indah Lestari Pane