Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Pratiwi, Hayati Eka
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Eksistensi Madrasah Diniyah Takmiliyyah (MDTA) Al-Ikhlas Tanjung Anom dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Yanti, Mia Sri Dwi; Arif, M. Fadhlan Fadillah; Pratiwi, Hayati Eka; Siregar, Ahmad Riyadi; Purnomo, Hadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29495

Abstract

Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di luar sekolah formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum, peran masyarakat dan orang tua, serta upaya guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MDTA. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam kepada kepala madrasah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum MDTA dirancang secara terstruktur dengan tujuh mata pelajaran utama dan kelas persiapan untuk membaca Al Qur'an dan aksara Arab Melayu. Dukungan orang tua cukup baik, terutama dalam membayar SPP dan memotivasi anak, meskipun dukungan dari masyarakat sekitar masih minim. Upaya peningkatan kualitas dilakukan melalui supervisi guru secara rutin, motivasi siswa dan pengembangan ekstrakurikuler. Keberadaan MDTA sangat signifikan dalam membentuk karakter religius dan meningkatkan kualitas pembelajaran agama bagi siswa.
Menyusun Rekrutmen dan Penempatan Kerja Karyawan di SMP IT Al Hijrah Medan Siregar, Ahmad Riyadi; Purnomo, Hadi; Pratiwi, Hayati Eka; Salma, Zahara; Nasution, Mutiah; Siregar, Rahmat; Panjaitan, M. Ardiansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prosedur rekrutmen dan penempatan kerja di SMP IT Al-Hijrah Medan, guna mendukung pencapaian visi dan misi sekolah berbasis nilai-nilai Islam. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi proses rekrutmen, kualifikasi tenaga pendidik yang diharapkan, serta tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan sumber daya manusia. Hasil menunjukkan bahwa proses rekrutmen dilakukan secara sistematis melalui seleksi administratif, tes kompetensi, micro-teaching, dan wawancara. Penempatan guru didasarkan pada kebutuhan sekolah, sementara evaluasi kinerja dilakukan secara berkala. Tantangan utama meliputi keterbatasan kandidat berkualitas dan kesulitan adaptasi tenaga pendidik baru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan seleksi melalui teknologi dan pengembangan program pelatihan bagi guru baru.
Komunikasi Organisasi di Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik Pada Kegiatan Organisasi dan Ekstrakurikuler Hasibuan, Hapni; Pratiwi, Hayati Eka; Siregar, Rahmat; Akmalia, Riski
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1968

Abstract

Sekolah memiliki peran strategis dalam meningkatkan partisipasi peserta didik melalui organisasi dan ekstrakurikuler sebagai sarana pengembangan bakat, minat, karakter, disiplin, dan keterampilan sosial. Penelitian ini menganalisis strategi komunikasi organisasi di sekolah serta pengaruhnya terhadap partisipasi aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan Pembina Pramuka dan Wakil Kesiswaan sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi organisasi dilakukan melalui jalur formal seperti rapat pembina, apel pagi, serta pelaporan resmi, dan diperkuat oleh komunikasi interpersonal yang hangat, motivasional, serta berorientasi pada pembinaan karakter. Strategi tersebut didukung mekanisme motivasi dan reward, seperti SKU dan penghargaan tahunan, untuk mendorong kedisiplinan dan konsistensi siswa. Kendala komunikasi dapat diatasi melalui kombinasi komunikasi formal dan interaksi interpersonal berkelanjutan. Temuan menegaskan bahwa efektivitas komunikasi organisasi menjadi faktor kunci keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler dan peningkatan motivasi siswa.
Co-Authors Akmalia, Riski Arif, M. Fadhlan Fadillah Fachry Abda El Rahman Hasibuan, Hapni Nasution, Mutiah Panjaitan, M. Ardiansyah Salma, Zahara Siregar, Ahmad Riyadi Siregar, Rahmat Yanti, Mia Sri Dwi