Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan Semanggi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Nasyiroh, Siti Hajar
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENYULUHAN PENDIDIKAN SEKSUAL DALAM UPAYA MENCEGAH KEKERASAN SEKSUAL PADA SISWA DI SDN 1 TEGAL BINANGUN TANGGAMUS Utami, Ratna Tri; Wahidin, Firdaus; Nursahida, Rosda; Salsabilla, Salsabilla; Assifa, Julham Al Ikhwan Nur; Nasyiroh, Siti Hajar; Setiawati, Aisyah
SEMANGGI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : LPPM Universitas Wijaya Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38156/sjpm.v3i2.357

Abstract

Pendidikan seks sangat diperlukan agar anak memiliki pengetahuan yang memadai tentang pentingnya menjaga organ-organ reproduksi, serta menanamkan nilai-nilai moral yang berkaitan dengan masalah seksualitas. Namun, pada kenyataannya orang tua dan guru seringkali memberikan penjelasan yang abstrak ketika anak bertanya tentang seksualitas. Kurangnya pendidikan seksual untuk anak, kurangnya pengetahuan dan pemahaman para orang tua dan guru mengenai cara penyampaian pendidikan seksual untuk anak ditemui pada masyarakat sasarannya yaitu sd n 1 tegal binangun kecamatan sumberejo kabupaten tanggamus, tujuan dari kegiatan Pendidikan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran guru mengenai pentingnya menetahui tentang kekerasan seksual, Kegiatan penyuluhan ini dilakukan oleh kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Tegal Binangun, Kabupaten Tanggamus, Provinsi Lampung dengan sasaran para siswa kelas 5 & 6 di SD Negeri 1 Tegal Binangun. Untuk memahami dan menilai pelaksanaan penyuluhan pencegahan kekerasan seksual, pada pengabdian ini kami menggunakan studi kasus dengan teknik melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik ini dipilih untuk mengeksplorasi konteks, proses dan efek penyuluhan terhadap peserta. Melihat kedatangan kelompok KKN antusias dan keingintahuan seluruh siswa terkait penyuluhan pendidikan seksual meningkat. Namun, keterbatasannya anggota kelompok dan pembagian waktu program kerja menjadi pertimbangan kelompok KKN untuk membatasi peserta. . Materi yang disampaikan tentang perkenalan apa itu kekerasan seksual, bentuk-bentuk dan cara pencegahan  kekerasan  seksual, upaya mendeteksi  dini  kondisi  yang  membuka peluang terjadinya kekerasan seksual dan perilaku yang benar dalam upaya pencegahan kekerasan seksual.
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA Nasyiroh, Siti Hajar; Basyar, Muslim; Ramadhani, Sarah Ayu
Jurnal Insan Cendekia Vol. 6 No. 1 (2025): April
Publisher : CV. Tripe Konsultan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54012/jurnalinsancendekia.v6i1.568

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan termasuk dalam dunia pendidikan. Penggunaan media sosial siswa di sekolah dasar adalah salah satu elemen yang semakin penting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana penggunaan media sosial berdampak pada pembentukan akhlak siswa MI Al-Fajar di kelas 6 di Pringsewu Selatan. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif menggunakan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 82 siswa. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana menggunakan program statistik IBM SPSS 25. Hasil studi menunjukkan bahwa jejaring sosial memiliki dampak pada pembentukan akhlak siswa dengan nilai R Square sebesar 66,0%. Ini membuktikan bahwa faktor tersebut berkontribusi dalam membentuk perilaku dan karakter siswa, meskipun faktor lain seperti lingkungan keluarga dan interaksi sosial juga berperan. Dampak positif dari media sosial meliputi peningkatan wawasan dan kesadaran sosial, sementara dampak negatifnya mencakup penurunan etika berbicara serta sikap kurang hormat terhadap guru dan orang tua. Oleh sebab itu, pengawasan dari orang tua dan guru serta pendidikan literasi digital diperlukan untuk meminimalisir dampak negatif media sosial terhadap siswa.
Co-Authors Assifa, Julham Al Ikhwan Nur basyar, muslim Nursahida, Rosda RAMADHANI, SARAH AYU Salsabilla, Salsabilla Setiawati, Aisyah Utami, Ratna Tri Wahidin, Firdaus