Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Analysis Of The Dynamics Of State Financial Management Due To Covid19 Social Aid Corruption Nadziraturrahma, Nadziraturrahma; Nur Hidayah, Eva; Apriliani Putri, Reza; Apptika Fujilestari, Noer
PROVIDER JURNAL ILMU PEMERINTAHAN Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025 - September 2025
Publisher : Program Studi Ilmu Pemerintahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59713/projip.v4i1.1153

Abstract

Penelitian ini mengkaji dinamika pengelolaan keuangan negara akibat kasus korupsi bantuan sosial covid19, dengan fokus pada kasus Juliari Batubara. Sejak akhir 2019, pandemi global telah melanda banyak negara, termasuk Indonesia, yang harus memotong sebagian besar anggaran mereka untuk mendukung sektor kesehatan, bantuan sosial, dan pemulihan ekonomi. Peluang penyalahgunaan wewenang dan korupsi di tingkat pemerintahan meningkat karena fokus anggaran yang besar ini. Penelitian ini penting untuk memahami bagaimana pandemi mempengaruhi kinerja pengelolaan keuangan negara dan bagaimana korupsi dapat menghambat pencapaian tujuan anggaran negara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana kebijakan fiskal negara dalam hal alokasi, distribusi, dan stabilisasi dilaksanakan selama pandemi. Kerangka analisis yang digunakan mengacu pada teori anggaran negara dari Richard A. Musgrave, yang menjelaskan tiga fungsi utama anggaran negara. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis konten terhadap laporan keuangan negara dan studi kasus korupsi terkait pengelolaan dana covid19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, meskipun anggaran yang dialokasikan sangat besar, banyak praktik korupsi yang menghambat pelaksanaan fungsi anggaran, yang mengakibatkan kerugian negara sebesar ratusan miliar rupiah. Singkatnya, reformasi tata kelola, peningkatan transparansi, dan pengawasan yang lebih ketat di masa depan perlu dilakukan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan anggaran negara. This research examines the dynamics of state financial management due to the Covid-19 social assistance corruption case, with a focus on the Juliari Batubara case. Since the end of 2019, the global pandemic has hit many countries, including Indonesia, which has had to cut most of its budget to support the health sector, social assistance and economic recovery. The opportunity for abuse of power and corruption at the government level is greater because of this large budget focus. This research is important to understand how the pandemic affects the performance of state financial management and how corruption can hinder the achievement of APBN goals. This research aims to evaluate how state fiscal policies in terms of allocation, distribution and stabilization are implemented during the pandemic. The analytical framework used refers to Richard A. Musgrave's state budget theory which explains the three main functions of the state budget. The research approach used is descriptive qualitative with content analysis of state financial reports and corruption case studies related to the management of Covid-19 funds. The research results show that even though the allocated budget is very large, there are many corrupt practices that hinder the implementation of budget functions, causing state losses of up to hundreds of billions of rupiah. In short, governance reforms, increased transparency, and tighter supervision in the future need to be carried out to increase the effectiveness of state budget management.
Penerapan Media Kartu Berpasangan dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Zahrika, Nazala Aprian; Qatrunnada, Erinna; Aeni, Kurotul; Nur Hidayah, Eva; Yuniarto, Eko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila masih kurang interaktif menyebabkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Penelian ini ditujukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 02 Sumberejo melalui penerapan media kartu berpasangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa. Data dikumpulkan melalui praktikum mengajar, dan dokumentasi. Media kartu berpasangan dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa lebih aktif berpartisipasi dalam diskusi dan kegiatan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis dan berperan aktif melalui penerapan media kartu berpasangan. Dengan demikian, media kartu berpasangan terbukti efektif dalam mendukung proses pembelajaran dengan lebih baik.
Implementation of PjBL to Increase Activeness in Pancasila Education Learning in Grade III Elementary School Muna, Nailil; Yulita, Nova; Windarti, Putri; Febriana, Salma; Nur Hidayah, Eva
EDUCATION JOURNAL OF INDONESIA Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : EDUCATION JOURNAL OF INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/eji.v6i2.4898

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Project-Based Learning model as an effort to increase student engagement in Pancasila Education learning in third-grade elementary school. The issue raised focuses on the low participation of students, who were previously only passive listeners during the learning process. This study used descriptive qualitative methods to gain an in-depth understanding of the process and results of Project-Based Learning implementation. The results indicate that Project-Based Learning has increased student engagement in cognitive, social, and emotional aspects through collaborative investigations, discussions, and project completion. Students appeared more confident in asking questions, expressing opinions, and working collaboratively in groups. Furthermore, project presentations helped boost student self-confidence. However, this study also found that the classroom atmosphere became less conducive due to high student enthusiasm, necessitating more effective classroom management strategies. Overall, Project-Based Learning has been shown to positively contribute to increasing student engagement in Pancasila Education learning..   Keyword : Project Learning, Student Engagement, Pancasila Education, Elementary School, Learning Engagement.
Fulfillment of the Educational Rights of Correctional Students at the First Class Special Juvenile Correctional Institution in Palembang: Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas Satu Palembang Khotimah, Khusnul; Nur Hidayah, Eva; Permatasari, Mitra; Agnes Layung Sari, Dyta; Dinda Sarmita Harahab, Rizky
Civic Education Perspective Journal Vol 5 No 3 (2025): Civic Education Perspective Journal
Publisher : Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/cepj.v5i3.50164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemenuhan hak pendidikan bagi Anak Didik Pemasyarakatan (Andikpas) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas I Palembang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemenuhan hak pendidikan di LPKA Kelas I Palembang dilaksanakan melalui dua bentuk layanan, yaitu pendidikan formal melalui sekolah filial bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kota Palembang dan Provinsi Sumatera Selatan, serta pendidikan nonformal melalui program kejar paket bekerja sama dengan SKB Banyuasin. Sekolah filial yang terdiri dari jenjang SD, SMP, dan SMA memungkinkan Andikpas memperoleh pendidikan setara sekolah reguler dengan tenaga pengajar dari sekolah induk. Penelitian ini menegaskan bahwa pemenuhan hak pendidikan bagi anak berhadapan dengan hukum merupakan bagian fundamental dari upaya rehabilitasi dan reintegrasi sosial, serta LPKA Palembang telah menjadi model percontohan nasional dalam penyelenggaraan pendidikan bagi Andikpas