Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Syarif Nur
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Portal Rumah Belajar Kemendikbud Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Vii Smpn Satap 5 Palakka: Penelitian Annisa Wulandari; Syarif Nur; Ahmad Nurul Ihsan B
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai pengaruh penggunaan portal rumah belajar kemendikbud terhadap hasil belajar siswa Bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan memberikan rekomendasi untuk penerapan penggunaan portal rumah belajar kemendikbud dalam pengajaran. penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode true eksperimen. Adapun objek penelitian di SMPN Satap 5 Palakka. Dengan responden sebanyak 36 siswa yang terdiri dari 18 siswa dari kelas VII A dan 18 siswa dari kelas VII B. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif & analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan portal rumah belajar kemendikbud terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikannya yaitu 0,000 < 0.05 dan Thitung sebesar 7.972 lebih besar dari Ttabel yaitu 2,0322 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penggunaan portal rumah belajar kemendikbud terhadap hasil belajar siswa.
Pengaruh Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Capcut Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya Kelas XI SMAN 7 Bone: Penelitian Nurfaizah Idris; Cheriani; Syarif Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.3959

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI di SMAN 7 Bone. Hal yang dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik adalah media pembelajaran melalui aplikasi. Didasari asumsi bahwa media pembelajaran melalui aplikasi ini dapat membantu peserta didik menguasai gagasan penting yang diajarkan. penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajar 2024/2025. Popilasi terdiri dari 3 kelas, kemudian Teknik simple random sampling diperoleh kelas XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu tes. Data-data yang terkumpul menggunakan uji-t. bila melihat uji-t diperoleh Thitung = 2,5884 dan Ttabel = 2,0075 maka Thitung > Ttabel, sehingga Ho ditolak dan Ho diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran melalui aplikasi capcut terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran prakarya kelas XI SMAN 7 Bone
Co-Authors Ahmad Nurul Ihsan B Annisa Wulandari Cheriani Nurfaizah Idris