Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies Edukasi Masyarakat Sehat Sejahtera (EMaSS)
Raisa Karima
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGUATAN PERAN IBU DALAM PERAWATAN HOLISTIK ANAK DENGAN CEREBRAL PALSY Pertiwi, Nisa Indah; Ranisa Kautsar Tristi; Raisa Karima; Maghfira Assyifa Amandinta Azzahra; Rahmadini Faricha Hakim; Annisa Rusdi; Siska Bradinda Putri Sudirman; Ridho Akbar Syafwan; Nia Ayuni Putri; Ikky Nabila Nandinanti; Sm Rezvi
Edukasi Masyarakat Sehat Sejahtera (EMaSS) : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Juli
Publisher : Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37160/emass.v7i2.872

Abstract

Anak dengan cerebral palsy (CP) membutuhkan perawatan jangka panjang dan dukungan dari orang tua, terutama ibu sebagai caregiver utama. Di Kota Padang, Sumatera Barat, Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy (Raga CP) menjadi wadah pendampingan anak dengan cerebral palsy, tapi layanan yang tersedia masih memiliki keterbatasan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat peran ibu dalam perawatan secara holistik anak dengan cerebral palsy melalui pendekatan edukasi komprehensif berbasis komunitas. Metode pelaksanaan terdiri dari lima tahap, yaitu studi pendahuluan, identifikasi masalah, pengembangan program, penerapan program, dan evaluasi program menggunakan model evaluasi Kirkpatrick pada level 1 (reaction) dan level 2 (learning). Edukasi melibatkan tim multidisiplin dari Fakultas Kedokteran Universitas Andalas dan disampaikan melalui ceramah interaktif, diskusi, dan praktik relaksasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta serta respon positif terhadap keseluruhan pelaksanaan kegiatan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa edukasi holistik berbasis komunitas dapat dilakukan untuk penguatan peran ibu dalam perawatan anak cerebral palsy serta kemitraan dengan komunitas dalam menjangkau sasaran secara tepat dan berkelanjutan.
Integrative Psychotherapy for Depersonalization/Derealization: A Case Report of a Young Female Tristi, Ranisa Kautsar; Maghfira Assyifa Amandienta Azzahra; Raisa Karima; Nisa Indah Pertiwi
Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/vcf8j837

Abstract

Depersonalization/Derealization Disorder (DDD) is a dissociative condition characterized by feelings of detachment from oneself or one’s environment, often accompanied by functional impairment and comorbidity with other disorders. This study aim to demonstrate the application of integrative psychotherapy for a young adult female (20 years old) with DDD, severe depression, self-harming behaviour, suicidal ideation., and negative self-perceptions. Using a single case study design, the intervention followed an integrative protocol combining Cognitive Behavioural Therapy (CBT), Dialectical Behavioural Therapy (DBT) and Acceptance and Commitment Therapy (ACT) over 12 sessions, while examining the specific techniques and strategies employed in each therapeutic approach. Pre-test result showed severe levels of stress (33), anxiety (32), and depression (25). After 12 sessions, reassessment indicated a clinical decrease in score for stress (28), anxiety (26), and depression (20), alongside subjective improvements in emotional regulation, cognitive regulation.  and reduced dissociative frequency. This study confirms that staged integrative approach targeting specific symptom cluster can serve as an effective framework for addressing the clinical complexity of DDD. Further rigorous research is recommended to validate this framework and to consider any notables challenges encounter during the integrative psychotherapy sessions.
ASESMEN MINAT DAN BAKAT SEBAGAI UPAYA PENDAMPINGAN PERENCANAAN PENDIDIKAN PADA SISWA SMP KELAS IX Siska Oktari; Raisa Karima; Rozi Sastra Purna; Lala Septiyani Sembiring; Dwi Puspasari; Nisa Indah Pertiwi; Istazro Rozyid Yurisman; Syarifah Aini
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 7 (2025): Desember 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asesmen psikologis seperti tes IQ dan minat adalah salah satu cara untuk mengenali kemampuan diri dan hal yang diminati. Mengenali minat dan bakat dapat menjadi upaya untuk pendampingan oleh orang tua dan guru serta juga membantu siswa untuk menentukan jalan menuju pendidikan dan pekerjaan yang tepat sesuai dengan potensi yang dimiliki. Sebanyak 60 siswa mengikuti asesmen menggunakan Culture Fair Intelligence Test (CFIT) dan Rothwell Miller Interest Blank (RMIB). Berdasarkan hasil tes intelegensi, sebanyak 55% siswa memiliki tingkat intelegensi rata-rata, 15% siswa memiliki tingkat intelegensi high average, sebanyak 6,7% siswa memiliki tingkat inteligensi superior dan sebanyak 23,3% siswa memiliki potensi intelegensi dibawah rata-rata. Selain itu, berdasarkan hasil tes minat, bidang dengan minat tertinggi adalah practical (24%), outdoor (15%), dan musical (13%), sedangkan bidang dengan minat terendah adalah literary (2%) dan personal contact (0%). Temuan ini menunjukkan bahwa setiap siswa memiliki potensi dan kecenderungan minat yang berbeda. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu siswa, guru, dan orang tua dalam memahami pentingnya asesmen psikologi untuk mendukung perencanaan pendidikan dankarier yang lebih tepat dan efektif
Co-Authors Annisa Rusdi Dwi Puspasari Ikky Nabila Nandinanti Istazro Rozyid Yurisman lala septiyani sembiring, lala septiyani Maghfira Assyifa Amandienta Azzahra Maghfira Assyifa Amandinta Azzahra Nia Ayuni Putri Nisa Indah Pertiwi Pertiwi, Nisa Indah Rahmadini Faricha Hakim Ranisa Kautsar Tristi Ridho Akbar Syafwan Rozi Sastra Purna Siska Bradinda Putri Sudirman Siska Oktari SM Rezvi Syarifah Aini Tristi, Ranisa Kautsar