Garuda - Garba Rujukan Digital

Enhancing Procedural Text Writing through the Pair Check Method: A Classroom Study in Indonesian Junior Secondary School Thoha, Mifta; Kasmantoni, Kasmantoni; Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v3i1.768

The study aims to investigate the implementation of the Pair Check method as a cooperative learning strategy to enhance junior secondary school students’ competence in writing procedural texts within the Indonesian context. A descriptive qualitative design was employed, involving a Bahasa Indonesia teacher and seventh grade students at MTs Jâ alHaq, Bengkulu. Data were collected through classroom observations, semi structured interviews, and documentation, and analyzed using Miles and Huberman’s interactive model. The findings show that the Pair Check method was systematically embedded in lesson planning, instructional delivery, and assessment. During classroom practice, students alternated roles between problem solvers and checkers, supported by scaffolding and feedback from the teacher. Results further demonstrate that the method stimulated active participation, encouraged collaboration, and improved students’ ability to structure procedural texts, although challenges were noted in relation to time constraints and uneven student readiness. The study concludes that the Pair Check method offers an effective and contextually responsive pedagogical approach for teaching procedural writing in resource limited settings. Practical implications emphasize the need to design cooperative tasks aligned with genre structures, to explicitly train students in reciprocal roles, and to optimize class time to balance engagement with curriculum objectives.

Penerapan Model Pembelajaran Literasi Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV SDIT Iqra 2 Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 1 No. 1 (2021): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v1i1.262

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran literasi pada pelajaran bahasa Indonesia serta apakah ada faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan model pembelajaran literasi dalam membaca dan menulis pada pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDIT IQRA 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kualitatif, penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif kualitatif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari prilaku orang-orang yang diamati. Subjek penelitian ini berjumlah 16 orang terdiri dari 1 orang Kepala Sekolah, 5 orang wali kelas dan 10 orang peserta didik kelas IV SDIT IQRA 2 Kota Bengkulu, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil data analisis menggunakan model analisis manurut Miles dan Huberman dari reduksi data, penyajian data , penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bagaimana penerapan model pembelajaran literasi di kelas IV SDIT IQRA 2 Kota Bengkulu dengan konsep penataan poster-poster, perpustakaan mini harus dihiasi dengan baik memanfaatkan sarana prasarana di sekolah agar dapat membantu penerapan model pembelajaran literasi. Dalam pelaksanaan guru memotivasi selalu berinteraksi, namun untuk melaksanakan konsep literasi antara menyimak, berbicara, membaca, menulis dan berpikir kritis belum dimaksimalkan. Faktor pendukung, penerapan model pembelajaran literasi didukung pihak Yayasan dan Kepala Sekolah, dengan dilengkapi sarana, prasarana dan adanya pelatihan guru di sekolah untuk menerapkan model pembelajaran literasi di kelas IV, sedangkan faktor penghambat, adanya beberapa masalah diantaranya dana, kurang kemauan serta keinginan terhadap peserta didik, kurangnya keaktifan, daya tangkap dan minat peserta didik untuk mengembangkan kemampuannya membaca menulis

Strategi Pembelajaran Guru Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Ulasan Siswa Kelas 8 SMPN 24 Kota Bengkulu Bayu Septio; Nurlaili, Nurlaili; Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v1i2.450

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Strategi pembelajaran guru pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks ulasan siswa kelas VIII SMPN 24 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observai, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian ini yaitu guru bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 24 Kota Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 24 Kota Bengkulu padatanggal 26April s/d 10 Juni 2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara peneliti dan guru Bahasa Indonesia kelas VIII. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Strategi yang digunakan guru pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks ulasan adalah dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi sesuai dengan bahan materi. (2) Guru dalam menentukan strategi pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks ulasan yaitu ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktik. (3) pelaksanaan pembelajaran yaitu dengan diawali doa, memberi motivasi dan menyampaikan indikator pembelajaran. (4) Guru mengevaluasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks ulasan adalah dengan menggunakan tes lisan dan tes tertulis mengenai pembelajaran teks ulasan.

Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata Juanaidi, Zulhan; Kasmantoni, Kasmantoni; Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 1 No. 1 (2021): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v1i1.769

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan nilai-nilai Pendidikan yang terdapat dalam novel “Guru Aini” karya Andrea Hirata, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research), dengan pendekatan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu penelitian pustaka, sedangkan teknis analisis datanya adalah analisis data kualitatif dengan menggunakan kerangka berfikir induktif.Novel Guru Aini karya Andrea Hirata menggambarkan keberadaan manusia dalam menghadapi masalah-masalah yang timbul dalam kehidupan yang melingkupinya. Novel Guru Aini juga masih bercerita tentang kaum marginal yang diinspirasi dari kisah nyata. Dalam novel ini masalah yang diangkat berupa masalah pendidikan. Novel ini menceritakan tentang kehidupan Kedua tokoh yang memperjuangkan pendidikan. perjuangan seorang Guru Matematika, yaitu Guru Desi. Guru Desi ini bersikeras ingin menjadi guru matematika, tujuannya sangat mulia yaitu ingin mencerdaskan bangsa ini dari kebodohan yang panjang. Perjalanan Guru Desi tidaklah mudah untuk menjadi Guru Desi yang dipandang sebagai guru Hebat dan eksentrik. Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam Novel Guru Aini karya Andrea Hirata seperti nilai pendidikan religius, nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, dan nilai pendidikan budaya. Sebagai seorang sastrawan yang hebat, Andrea Hirata dapat mengemas rasa kekecewaannya terhadap dunia pendidikan pada masanya menjadi sebuah karya sastra yang begitu indah. Pembaca menjadi ikut merasakan perjuangan seorang anak miskin untuk meraih cita-citanya

Hubungan Antara Strategi Membaca Dengan Kemmpuan Memahami Teks Bacaan Pada Siswa Kelas IX Di MTsn 1 Kota Bengkulu Pirman, Asep; Akbarjono, Ali; Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 1 No. 1 (2021): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v1i1.770

Tujuan utama dari penelitian ini adalah agar dapat mengetahui hubungan antara strategi membaca dengan kemampuan memahami teks bacaan pada siswa kelas IX di MTsN 1 kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode stastistik korelasi. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data adalah observasi, angket, tes yang sampelnya berjumlah 32 sampel, analisis product moment. Dari kegaiatan penelitian maka diperoleh hasil penelitian yang perhitungannya dengan SPSS V.22, yang kemudian didapatkan t_hitung 9,674 dengan t_tabel 2,042, yang dimana variabel strategi membaca dikategorikan kedalam tingkatan sedang dengan peresentase 62,5% dan variabel kemampuan memahami teks bacaan dikategorikan kedalam tingkatan sedang dengan peresentase 56,25%. Maka dari perhitungan hasil strategi membaca dengan kemampuan memahami teks bacaan didapatkan nilai sebesar 0,870, pada tabel interprestasi nilai “r” termasuk kedalam kategori tinggi, setelah selesai dilakukan analisis product moment kemudaian selanjutnya dilakukan uji t untuk mengetahi tingkat signifikansi korelasinya. Dari perhitungan uji t diperoleh t_hitung 9,674 dengan taraf signifikansi 5% maka diperoleh nilai t_tabel 2,042. Oleh karena t_hitung > t_tabel yaitu 9,674 > 2,042 maka dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dari hasil analisis secara signifikan terdapat hubungan antara strategi membaca dengan kemampuan memahami teks bacaan pada siswa di MTsN 1 kota Bengkulu

Bentuk dan Makna Tindak Tutur Dalam Adat Lamaran (Ngantat Lemang Dan Nerimo Lemang) Masyarakat Suku Serawai Desa Lawang Agung Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma Arista, Risna; Nurlaili, Nurlaili; Aulia Sari, Wenny
JPI : Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v1i2.771

Penelitian ini membahasa mengenai bentuk dan makna tindak tutur dalam adat lamaran (ngantat lemang dan nerimo lemang) masyarakat Suku serawai Desa Lawang Agung Kecamatan Air Periukan. Letak penelitian ini di Desa Lawang Agung Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma. Tujuan penelitian ini untuk menambah wawasan mengenai bentuk dan makna tindak tutur yang digunakan masyarakat Desa Lawang Agung pada acara lamaran dan juga dengan adanya penelitian ini akan semakin bayak orang yang mengetahui tentang adat lamaran masyarakat suku Serawai Desa Lawang Agung. penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang diperoleh dari masyarakat Desa Lawang Agung. Data yang dikumpulkan berupa data hasil wawancara dan data lapangan ketika peneliti menyaksikan acara lamaran yang ada di Desa Lawang Agung. Teknik keabsahan datanya menggunakan tiga teknik yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dihasilkan oleh peneliti yaitu mengenai tindak tutur dalam adat lamaran masyarakat desa lawang agung, penelitian di lakukan saat salah seorang warga desa melaksanakan lamaran. Terdapat beberapa kalimat tutur dalam musyawarah lamaran tersebut, kemudian kalimat-kalimat tersebut digolongkan menjadi tiga jenis tindak tutur. Dalam musyawarah majelis lamaran terdapat tiga juru bicara di antaranya kepala desa, juru bicara pihak perempuan dan juru bicara pihak laki-laki. Hasil penelitian memperoleh bentuk dan makna tindak tutur dalam adat lamaran masyarakat Desa Lawang Agung digolongkan menjadi tiga jenis yaitu tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi dan tindak tutur perlokusi

Kajian Semiotika Komunikasi Dalam Lagu Iwan Fals pada Album Keseimbagan 2010 Sili Putri , Cici; Martina, Feny; Aulia Sari, Wenny
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 3 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v3i2.718

Permasalhan yang diangkat dalam penelitian ini iyalah bagaimana bentuk pesan moral semiotika dalam lirik lagu Iwan Fals pada album keseimbagan 2010.Tujuan peneliti umtuk mendeskripsikan bentuk dan pesan moral semiotika dalam lirik lagu Iwans fals pada album keseimbagan 2010. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengam metode contect analysis (analisis isi) yang bentuk kepustakaan (library research). Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Teknik Pustaka baca simak, inventarisasi, identifikasi dan dokumentasi Data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah Teknik penguji kepercayaan (credibility) yang terdiri dari dua acara, yaitu meningkatkann ketekunan dan menggunkakan bahan referensi . Sumber data yamg diambil dalam penelitian ini adalah lirik lagu Iwan Fals pada album keseimbagan 2010. Bentuk dan pesan moral semiotika dalam lirik lagu Iwan Fals pada album keseimbagan 2010 terdapat 3 bentuk yaitu: 1 Grood terdapat mengenai qulisigns, sensigns, lingisigns. 2 Denotatum berupa icon, index, dan symbol. 3 Interpretant berupa . rheme, decisign, dan argument. Adapun pesan moralnya terdapat 3 pesan moral yaitu : 1 pesan moral terhadap kesadaran manusia dan lingkugan sosial, 2 pesan moral ppenuh kasih manusia dan tuhan, 3 pesan moral saling menyayangi , dan saling tolong menolong.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search