Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.348
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Jurnal Staika: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Social Work and Science Education
Yumarni, Asmara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN SKILL SPEAKING BAHASA INGGRIS DI KELAS IX-8 SMPN 18 KOTA BENGKULU Yumarni, Asmara; Natalia, Desi; Ananda Harjono, Alystia; Aulia, Putrie; Aldi Putra, Rahmat
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 23 No No.1 (2025): JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Maret 2025
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS QOMARUDDIN GRESIK - JAWA TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v23iNo.1.4445

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan metode interaktif untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris dalam proses pembelajaran. Metode interaktif adalah suatu pendekatan di mana siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran melalui interaksi langsung dengan materi pembelajaran, rekan sekelas, guru, dan lingkungan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif. Dengan sumber informasi yang didapat melalui pengamatan, survei, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode interaktif yang digunakan memberikan dampak yang sangat baik terhadap hasil kemampuan berbicara bahasa Inggris maupun hasil belajar siswa. Dalam metode ini, siswa lebih leluasa berbicara dengan berbahasa Inggris baik itu terhadap guru ataupun teman. Rekomendasi penelitian ini adalah penggunaan metode interaktif dapat dilakukan dengan lebih luas di dalam proses pembelajaran demi meningkatkan efektivitas dan motivasi bagi siswa dalam berbicara bahasa Inggris baik di dalam proses pembelajaran maupun di luar sekolah, sehingga siswa bisa menggunakan kemampuan yang sudah dimiliki dan menerapkannya di kehidupan sehari-hari
Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Karlenata, Hiis; Yumarni, Asmara; Astuti, Dina Putri Juni
Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Vol 5 No 3 (2025): Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jitim.v5i3.1098

Abstract

This study examines the effect of animated video media on the science learning outcomes of fifth grade students of SDN 77 Seluma, who have difficulty reading due to less participatory learning methods. Using a quasi-experimental design, this study compared class VB (experimental) using animated videos with class VA (control) with conventional learning. The sampling technique was propesive sampling with data collection instruments through observation, interviews, documentation, and multiple-choice tests. Data analysis used normality tests, homogeneity, t-tests, and simple linear regression. The results showed significant differences between the two groups (mean post-test value of the experiment = 96 vs control = 74). The t-test proved the effect of animated media (sig. 0.003 <0.05) so that Ha was accepted. These findings prove that animated videos are effective in improving science learning outcomes through a more interactive and enjoyable learning approach.
Pengaruh Media Pop-Up Book terhadap Kemampuan Membaca Cerita Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II di UPT SDN Ujan Mas, Kecamatan Sungai Are: Studi Kuasi-Eksperimen Susanti, Livia; Yumarni, Asmara; Astuti, Dina Putri Juni
Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Vol 5 No 3 (2025): Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jitim.v5i3.1099

Abstract

This study aims to test the effect of using pop-up book media on the story reading ability of second-grade students at UPT SDN Ujan Mas, Sungai Are District. The method used is a quasi-experiment with a Quasi-Experimental Design. The study population includes all second-grade students in the 2025 Academic Year, with samples selected through proportional sampling, resulting in class II B as the experimental group and class II A as the control group. Data collection was carried out through observation, interviews, documentation, and reading ability tests. Data analysis used normality, homogeneity, and *t* tests. The results showed that the average post-test score of the experimental class (81.71) was higher than the control class (73.1). The paired t-test strengthened this finding with a *sig. (2-tailed) * value of 0.000 (<0.05), proving that pop-up book media has a significant effect on improving story reading ability. The novelty of the study lies in the application of interactive media in Indonesian language learning in elementary schools. The contribution of this study provides empirical evidence that pop-up books are effective in improving student literacy. The implications of these findings encourage teachers to use creative media in learning to improve students’ reading skills.
Makna dan Fungsi Mantra-Mantra Pengobatan Dalam Bahasa Serawai Di Desa Renah Gajah Mati II Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma Agustin, Holin; Yumarni, Asmara; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna dan fungsi mantra pengobatan dalam Bahasa Serawai yang digunakan oleh masyarakat Desa Renah Gajah Mati II, Kecamatan Semidang Alas, Kabupaten Seluma. Mantra sebagai bentuk sastra lisan memiliki nilai budaya, spiritual, dan sosial yang tinggi, serta menjadi bagian integral dari sistem pengobatan tradisional masyarakat Serawai. Di tengah arus modernisasi dan globalisasi, praktik penggunaan mantra mengalami degradasi, terutama di kalangan generasi muda yang mulai kehilangan pemahaman terhadap struktur dan makna mantra dalam bahasa daerah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, serta dokumentasi. Informan utama terdiri dari tokoh adat, dukun, pemuka agama, dan masyarakat pengguna mantra. Hasil penelitian diharapkan dapat mengungkap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam mantra serta memberikan kontribusi terhadap pelestarian bahasa dan identitas etnis Serawai. Kajian ini juga memperkuat pentingnya dokumentasi sastra lisan sebagai bagian dari warisan budaya takbenda yang perlu dilestarikan secara berkelanjutan.
Makna Filosofis Tradisi Lemang dalam Pernikahan Suku Pasemah di Dusun Pagar Bunga Desa Keban Agung 1 Kecamatan Kedurang Kabupaten Bengkulu Selatan Mardahliah, Sherli; Yumarni, Asmara; Friantary, Heny
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.475

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan tradisi budaya, termasuk dalam praktik pernikahan adat yang sarat dengan makna filosofis. Salah satu tradisi unik yang masih lestari adalah tradisi lemang dalam pernikahan masyarakat suku Pasemah di Dusun Pagar Bunga, Desa Keban Agung 1, Kecamatan Kedurang, Kabupaten Bengkulu Selatan. Tradisi ini tidak hanya menyajikan lemang sebagai hidangan adat, tetapi juga menjadikannya sebagai syarat sah dalam prosesi pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lemang memiliki simbolisme yang kuat dalam kehidupan masyarakat Pasemah, mencerminkan nilai-nilai seperti gotong royong, penghormatan terhadap pemimpin adat, dan kesucian perkawinan. Lemang bukan sekadar makanan, melainkan bentuk komunikasi simbolik, warisan budaya, serta sarana untuk memperkuat ikatan sosial. Tradisi ini tetap eksis di tengah arus modernisasi karena didukung oleh pemahaman filosofis yang mendalam serta keberadaan tokoh adat yang menjaganya. Oleh karena itu, pelestarian tradisi lemang sangat penting sebagai upaya menjaga identitas dan nilai-nilai luhur budaya lokal.
Key Drivers for Building School Effectiveness: An Analysis of Leadership and Organizational Behaviour Dynamics Yumarni, Asmara; Kristiawan, Muhammad; Anwar, Khairul; Firmansyah, Leppe; Nugraha, Hilman; Wati, Retno Ambar
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 8 No. 2 (2024): Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v8i2.2739

Abstract

This study aims to investigate the impact of servant leadership, organizational commitment, social skills, work autonomy, organizational behavior, and organizational legitimacy on organizational effectiveness. Employing a quantitative approach, data were collected from 78 teachers at SMPS 1 Medan via a 5-point Likert scale questionnaire and analyzed using Pearson correlation and regression analyses. The findings indicate that servant leadership (r=0.566, p<0.001), organizational commitment (r=0.676, p<0.001), social skills (B=0.196, p<0.05), work autonomy (r=0.870, p<0.001), organizational behavior (r=0.652, p<0.001), and organizational legitimacy (B=0.255, p<0.001) all have a statistically significant positive effect on organizational effectiveness. The primary novelty lies in the empirical validation of these relationships within the madrasah setting, highlighting the exceptionally strong influence of work autonomy and the dominant contribution of organizational legitimacy (67.9%). These results extend existing organizational theories by providing contextual empirical evidence and offer practical implications for school administrators and policymakers to strategically enhance organizational effectiveness through fostering social skills and, critically, securing organizational legitimacy.
Analisis Nilai Pendidikan Akhlak Pada Novel Layangan Putus Karya Mommy Asf Pulmasari, Mia; Yumarni, Asmara; Oktoberi, Panca
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30355

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh terjadinya penyimpangan akhlak yang marak terjadi di zaman sekarang, seperti banyaknya kasus peserta didik yang melawan kepada gurunya, tidak mempunyai rasa peduli sesama manusia, tidak bertanggung jawab dengan tugas yang diberikan,tawuran antar peserta didik, ribut di kelas saat guru menjelaskan pelajaran, bahkan sampai melakukan seks bebas. Melihat fenomena yang terjadi dibutuhkan solusi untuk memecahkan masalah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel layangan putus Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Primer yang digunakan adalah buku novel layangan putus karya Mommy Asf dan sumber data sekunder yang peneliti gunakan adalah data dari buku-buku,literature dan bacaan yang berkaitan dan menunjang penelitian.Pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan yaitu content analysis (analisis isi). Hasil penelitian menunjukan bahwa,Terdapat nilai pendidikan akhlak pada novel layangan putus yaitu pertama, akhlak kepada Allah SWT meliputi sikap taqwa kepada Allah SWT, dan tawakal kepada Allah SWT. Kedua, akhlak terhadap sesama manusia yang terdiri dari sikap pemaaf dan tolong menolong, jujur, tanggung jawab, sabar, sopan santun, kasih sayang, dan disiplin.
The Development of Multicultural-Based Islamic Religious Education Materials in Al-Qur’an and Hadith Learning to Enhance Religious Moderation Herliza, Yeti; Yumarni, Asmara; Anwar, Khairul; Kristina, Epa; Marlina, Teti
Journal of Social Work and Science Education Vol. 7 No. 1 (2026): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v7i1.1307

Abstract

This study aims to produce multicultural-based teaching materials for the Qur’an and Hadith subject in Grade XII Madrasah Aliyah (MA) that are both feasible and effective in enhancing religious moderation. The research employed the Research and Development (R&D) method based on the Borg and Gall model. The study was conducted in five public and private Madrasah Aliyah in Bengkulu City, namely MAN 1, MAN 2, MAS Darussalam, MAS Pancasila, and MAS Ja-Alhaq. The product was systematically designed to include ten core chapters that integrate the teachings of the Qur’an and Hadith with multicultural values, the principles of Islamic moderation, and noble character as the essence of Islamic education. The findings revealed that the student book achieved a very high level of validity based on expert evaluations in content, language, and design, with an average score of 88.72% (categorized as very valid). Furthermore, student responses in both limited and large-scale trials indicated a practicality level of 90.08% (categorized as very practical), confirming that this book is feasible for use as a primary resource in Qur’an and Hadith learning. The presence of this product is expected not only to enrich teaching materials in madrasahs but also to contribute significantly to strengthening religious moderation and fostering a Muslim generation that is characterized, tolerant, and broad-minded.
Penerapan Pembelajaran Kontekstual Untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa SMP Negeri 18 Kota Bengkulu Yumarni, Asmara; Isnaini, Rohmatul; Sari, Anggel Permata; Junita, Selly; Nurfadilah, Bety
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i4.1193

Abstract

This study aims to explore the application of contextual learning in improving students' abilities in junior high school. Contextual learning is expected to link the subject matter with students' daily lives, so that they can understand the concepts more deeply and relevantly. Through this approach, students are expected to not only acquire knowledge, but also develop critical thinking skills, creativity, and social abilities that are essential for facing challenges in the modern world. This research used a qualitative method with a case study design, which involved interviews, observations, and document analysis to collect data from students and teachers. The results of the study are expected to provide insights into effective strategies in the implementation of contextualized learning, as well as the challenges faced in the process. Thus, this study aims to provide recommendations for educators and educational institutions in implementing contextual learning more effectively, in order to improve the quality of education and the development of students' abilities.
Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Moral Di Kalangan Remaja Apriliah, Mifta; Septiria, Dalima; Yumarni, Asmara; Damayanti, Novita; Qotrunnada, Suci
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i4.835

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan arus globalisasi memberikan pengaruh besar terhadap perilaku, pola pikir, dan karakter remaja. Kemudahan akses informasi membuka peluang pengembangan diri, namun juga memunculkan risiko penyimpangan moral seperti perundungan digital, krisis identitas, rendahnya etika berkomunikasi, serta kemerosotan akhlak. Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan strategis sebagai fondasi pembinaan moral remaja melalui penguatan akidah, ibadah, dan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kajian pustaka untuk menganalisis peran PAI dalam membina moral remaja di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berfungsi sebagai pengarah nilai, pengontrol perilaku, serta pembentuk karakter religius melalui internalisasi nilai, pembiasaan, keteladanan, dan pengembangan kesadaran moral. Peran guru PAI, lingkungan sekolah, serta keterlibatan keluarga menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembinaan moral. Penelitian ini menegaskan bahwa pembinaan moral remaja memerlukan kolaborasi menyeluruh antara sekolah, keluarga, dan masyarakat agar remaja mampu menghadapi tantangan digital secara bijaksana, beretika, dan sesuai ajaran Islam.
Co-Authors Agustin, Holin Aldi Putra, Rahmat Ananda Harjono, Alystia Anggraini, Silvita Apriliah, Mifta Ardila, Mutiara Astuti, Dina Putri Juni Aulia, Putrie DESI NATALIA, DESI Febrianto, Reindo Firmansyah, Leppe Friantary, Heny Hendra Saputra Herliza, Yeti Hilman Nugraha, Hilman Isnaini, Rohmatul Junita, Selly Karlenata, Hiis Khairul Anwar Kristina, Epa Mardahliah, Sherli Marlina, Teti Muhammad Kristiawan Nabilla, Bella Herlin Novita Damayanti Nurfadilah, Bety Oktoberi, Panca Pulmasari, Mia Qotrunnada, Suci Sahda Ilahi, Indra Dewa Sari , Nurpuspa Sari, Anggel Permata Sari, Wenny Aulia Septiria, Dalima Susanti, Livia Tari, Irma Wulan Vebbi Andra, Vebbi Wati, Retno Ambar Yola Septia Utami