Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JES-TM Social and Community Service
Sylva Fahri Nailannaja
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Budaya Akademik Melalui Penulisan Karya Ilmiah yang Beretika Bagi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Imas Saffanatul Aminah; Sylva Fahri Nailannaja; Ahmad Ta’rifin; Ahmad Faridh Ricky Fahmy; Widodo Hami; Arditya Prayogi; Redika Cindra Reranta; Mohammad Syaifuddin
Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/ngabdi.v3i2.25

Abstract

Penguatan budaya akademik di kalangan mahasiswa menjadi kebutuhan mendesak untuk membentuk intelektual yang kompetitif secara global, terlebih pada mahasiswa PAI UIN Gusdur. Penulisan karya ilmiah merupakan salah satu wujud implementasi budaya akademik, namun mahasiswa sering menghadapi tantangan teknis dan etis, terutama dengan maraknya penggunaan kecerdasan buatan (AI) seperti ChatGPT tanpa mematuhi etika akademik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menguatkan pemahaman mahasiswa tentang budaya akademik, khususnya terkait etika penulisan ilmiah, serta mengedukasi penggunaan AI secara bertanggung jawab. Metode pelaksanaan meliputi seminar daring, diskusi interaktif, dan praktik langsung melalui platform daring. Hasil kegiatan menunjukkan menguatnya pemahaman mahasiswa terhadap struktur penulisan ilmiah, etika akademik, dan penggunaan AI yang transparan. Kegiatan ini juga mendorong kesadaran akan pentingnya integritas dan kejujuran akademik, sejalan dengan nilai-nilai keislaman dalam Al-Qur’an. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menjadi katalis dalam membentuk budaya akademik yang produktif dan berkelanjutan, mendukung visi UIN Gusdur untuk mencetak intelektual muslim berdaya saing global.
Pelatihan Pembuatan Video Pendidikan di Youtube dengan Kecerdasan Buatan (AI) bagi Mahasiswa PAI UIN Gusdur Pekalongan Imas Saffanatul Aminah; Sylva Fahri Nailannaja; Imam Prayogo Pujiono; Ahmad Ta'rifin; Moh. Syaifuddin; Arditya Prayogi; Widodo Hami
Journal of Social and Community Service Vol. 3 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Faculty of Engineering University of Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jestmc.v3i3.181

Abstract

Peningkatan kemampuan pendidik di era disrupsi informasi seperti saat ini, terutama dalam menghasilkan konten video pendidikan melalui kanal Youtube, menjadi aspek krusial untuk menunjang kualitas pembelajaran masa kini. Para calon pendidik maupun pendidik itu sendiri perlu terus berinovasi dan berkreasi agar tetap kompetitif, salah satunya dengan menguasai pembuatan konten video pendidikan yang dapat disebarluaskan melalui media Youtube. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pembekalan kepada peserta mengenai cara yang tepat dalam memproduksi konten video pendidikan menggunakan laman Youtube dengan memanfaatkan kecerdasan buatan. Harapannya, para peserta dapat mengembangkan keterampilan yang memadai dalam menghasilkan video pendidikan yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan menggunakan metode service learning, yang mengombinasikan penyampaian materi teoritis melalui ceramah dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para peserta memiliki pemahaman yang baik terhadap materi yang disampaikan, serta telah menguasai keterampilan dasar dalam pembuatan konten video pendidikan berbasis Youtube. Selain itu, kegiatan ini memberikan dampak sosial positif, yang tercermin dari respons baik yang diberikan oleh peserta.
Co-Authors Ahmad Faridh Ricky Fahmy Ahmad Ta'rifin Ahmad Ta’rifin Imam Prayogo Pujiono Imas Saffanatul Aminah Moh. Syaifuddin Mohammad Syaifuddin Prayogi, Arditya Redika Cindra Reranta Widodo Hami