Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Natachya S.W Simamora
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN GURU KREATIF DALAM MENGATASI RENDAHNYA MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NADHATUL ULAMA MEDAN Suyit Ratno; Nazwa Salsabila; Andini Putri; Noviana Br. Barus; Abel Siti Aulia; Nabila Syafitri; Nabila Cahyani; Rihadatul Aisy; Natachya S.W Simamora
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tantangan utama dalam proses pembelajaran di sekolah dasar, termasuk di Sekolah Dasar Nahdlatul Ulama Medan, adalah kurangnya minat siswa dalam belajar.  Berbagai elemen, seperti metode pembelajaran yang monoton, fasilitas yang terbatas, dan lingkungan belajar yang tidak mendukung, berkontribusi pada masalah ini.  Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran guru kreatif dalam mengatasi minat belajar siswa yang rendah dengan menggunakan strategi pembelajaran yang kreatif dan menarik. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang kreatif dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan berbagai media pembelajaran, strategi kontekstual, dan aktivitas belajar yang menyenangkan. Selain itu, terbukti bahwa guru yang kreatif dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan membangun hubungan yang positif dengan siswa berhasil mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam pendidikan.  Hasil ini menunjukkan betapa pentingnya peran guru kreatif dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan yang dapat meningkatkan minat siswa dalam pendidikan di sekolah dasar.
EFFECTIVE STRATEGIES FOR DEVELOPING ENGLISH LANGUAGE SKILLS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Nabila Cahyani; Noviana Barus; Natachya S.W Simamora; Eva Betty Simanjuntak; Muhammad Huzein Zamora Tanjung
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the English proficiency level of upper-grade students at SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan and formulate learning strategies relevant to their linguistic development needs. The research used a descriptive qualitative approach with data collection techniques including interviews and documentation. The results show that the students' proficiency is still at an elementary level, with the main problems being vocabulary mastery, pronunciation accuracy, and understanding of simple sentence structures. The identified inhibiting factors include low exposure to language in the family environment and minimal parental support for learning activities. Based on these findings, innovative learning strategies were formulated through the application of the Total Physical Response (TPR) method, the use of simple digital media, the simplification of linguistic input, and the strengthening of learning motivation through positive reinforcement techniques. The implementation of these strategies is projected to improve the quality of learning interactions, student participation, and English language competency achievement at the elementary school level.
KEARIFAN LOKAL SEBAGAI DASAR PEMBENTUKAN NILAI KARAKTER DALAM LEGENDA DANAU TOBA Nabila Cahyani; Noviana Barus; Natachya S.W Simamora
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Legenda sebagai bagian dari sastra lisan Nusantara, memiliki kekuatan besar untuk berfungsi sebagai alat untuk membangun karakter.  Namun, legenda, seperti Legenda Danau Toba, tidak ideal untuk digunakan dalam pembelajaran. Ini terutama berlaku untuk pemahaman makna simbolik dan nilai budaya yang tersirat.  Studi ini menyelidiki representasi kearifan lokal dan nilai karakter dalam Legenda Danau Toba, yang disiarkan melalui media YouTube.  Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dan pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan menonton tiga video legenda Danau Toba. Kemudian, teori semiotika dan kajian nilai karakter digunakan untuk menganalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa legenda ini mengandung nilai-nilai penting seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja keras, empati, dan kesetiaan. Nilai-nilai ini tercermin dalam alur cerita, karakter, dan simbolisme lokal seperti alam, keluarga, dan struktur sosial Batak.  Selain itu, meskipun bahasa telah disederhanakan dan kosa kata etnik berkurang, digitalisasi legenda di YouTube tetap mempertahankan beberapa aspek budaya lokal.  Studi ini menunjukkan bahwa legenda Danau Toba dapat digunakan sebagai pelajaran untuk meningkatkan karakter siswa di sekolah dasar dan sebagai cara untuk melestarikan budaya lokal di era modern
Co-Authors Abel Siti Aulia Andini Putri EVA BETTY SIMANJUNTAK Muhammad Huzein Zamora Tanjung Nabila Cahyani Nabila Syafitri Nazwa Salsabila Noviana Barus Noviana Br. Barus Rihadatul Aisy Suyit Ratno