Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Tin Amalia Fitri
Unknown Affiliation
Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS UPAYA PREVENTIF DAN REPRESIF PEMERINTAH DALAM PENANGGULANGAN KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN BERDASARKAN UU NOMOR 41 TAHUN 1999 DAN FATWA MUI NOMOR 30 TAHUN 2016 Angga Natalia; Tin Amalia Fitri; Aidila Syafitri; Natalia, Angga; Fitri, Tin Amalia; Syafitri, Aidila
JURNAL TAPIS Vol 17 No 2 (2021): Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tps.v17i2.12646

Abstract

Kebakaran hutan merupakan salah satu bencana yang efeknya bisa dirasakan secara global. Hal ini dikarenakan hutan bukan hanya menjadi habitat bagi tumbuhan atau hewan untuk hidup dan berkembang biak namun juga menjadi salah satu sumber penopang keseimbangan alam demi keberlangsungan hidup manusia karena berfungsi sebagai paru-paru dunia. Taman Nasional Bukit BarisanSelatan (TNBBS) merupakan kawasan hutan hujan tropis yang ditetapkan UNESCO sebagai salah satu situs warisan dunia. Berdasarkan data yang diperoleh kasus kebakaran hutan yang terjadi sejak tahun 2015-2019 di TNBBS mengalami peningkatan, salah satunya terjadi di Resort Suoh Kabupaten Lampung Barat Provinsi Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lebih dalamtentang upaya preventif dan represif dari pemerintah dalam menggulangi kebakaran hutan berdasarkan UU Nomor 41 tahun 1999 dan Fatwa MUI Nomor 30 tahun 2016.
POLITIK IDENTITAS ETNIS DAN REPRESENTASI PRAKTEK KEKUASAAN SIMBOLIS DALAM HARMONISASI ANTAR ETNIS Gesit Yudha; Tin Amalia Fitri; Isti Arini; Yudha, Gesit; Amalia Fitri, Tin; Arini, Isti
JURNAL TAPIS Vol 18 No 1 (2022): Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tps.v18i1.12902

Abstract

Pasca orde baru pada tahun 1998 berlakunya otonomi daerah, mengharuskan tiap-tiap daerah untuk melakukan pemberdayaan. Dimensi itu menjadi celah dalam demokratisasi lokal untuk melakukan dominasi kekuasaan politik lokal, yang pada tujuan utamanya adalah melakukan upaya yang mempusatkan pada kekuatan simbolis sebagai upaya dalam penguatan harmonisasi antar etnis bukan sebaliknya melakukan dominasi kekuasaan untuk etnis tertentu saja bahkan menguasai sumber daya ekonomi di daerah tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kualitatif. Studi literatur digunakan terutama untuk menelusuri perkembangan politisasi identitas dalam politik pemilu dengan harmonisasi antar etnis.Kenyataan di lapangan hasil demokratisasi politik lokal menggambarkan para aktor (kelompok) etnis tertentu sebagai penguasa yang memiliki wewenang dalam pengelolaan baik kepentingan maupun kebijakan daerah masih  jauh apa yang diharapkan dalam pengelolaan harmonisasi antar etnis cenderung mengesampingkan istilah etnis pendatang, inilah yang pada akhirnya menimbulkan konflik baik konflik kepentingan maupun konflik antar etnis akibat kesenjangan itu. Maka dari itu, peran kelompok etnik tertentu yang memenangi konstestasi politik local memiliki kesadaran dalam membangun harmonisasi antar etnis.Pada dasarnya etnisitas aktor yang dominan akan menunjukan respeknya dan terbangunnya relasi antar aktor etnis untuk membangun kebersamaan, apabila actor merasa memiliki kuasa atas praktek yang dilakukan sehingga diperlukan membangun komunikasi bersama dan menjalin strategi bersama membangun daerah dalam mewujudkan politik local yang dinamis dan mencerminkan multikulturalisme.
PERAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DALAM INOVASI DALAM PENGAJARAN Saifullah; Tin Amalia Fitri; Fisman Bedi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19855

Abstract

Innovation in teaching is one of the key elements that support the development of education worldwide. In the era of globalisation and rapid technological advancement, there is a need for effective and efficient teaching methods. According to a report from UNESCO (2020), around 90% of students in the world experience learning disruptions due to the COVID-19 pandemic, which emphasises the importance of innovation in facing educational challenges. Innovation in teaching includes not only the use of technology, but also new and creative pedagogical approaches that can increase student engagement. Visionary education leaders can create an enabling environment for innovation, inspire teachers to adopt new methods, and encourage collaboration among stakeholders. Specifically, this journal aims to: Identify the characteristics and types of effective leadership in the educational context, analyse the strategies that educational leaders can use to create an environment that supports innovation, explore the challenges faced by educational leaders in implementing innovation and how to overcome them, provide recommendations for educational leaders to improve innovation in teaching in schools. This research used a literature study method with a qualitative approach. Analysis was conducted by categorising information based on relevant themes. The integration of technology in educational leadership is an important step; by utilising technology effectively, educational leaders can create a more interactive and engaging learning environment for students. Through training and developing educational leaders, building collaboration networks and integrating technology, educational leaders can create an environment that supports innovation. The implications of the findings suggest the need for investment in educational leader training and the development of collaboration networks. Schools need to be encouraged to adopt technology in the teaching process and provide equitable access for all students.
INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA DAN KARAKTER DALAM PENINGKTAN MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA Nelma Elpayuni; Tin Amalia Fitri; Fisman Bedi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.20175

Abstract

Religious and character education plays a very important role in the formation of students' personalities. Based on research conducted by the Education Research Centre of the Ministry of Education and Culture, students who receive good religious education tend to show more positive behaviour and are able to interact socially well. This research uses a qualitative approach through the literature study method. Data were collected from various sources, such as scientific journals, government reports and books relevant to the research topic. The integration of religious and character education values in education in Indonesia has a significant positive impact on the quality of education. Although there are various obstacles in its implementation, many schools have successfully implemented this integration and shown improvements in student behaviour and achievement. Research shows that students who receive an education that integrates these values tend to have better academic performance and better character. This positive impact is evident in various case studies, where schools that implement this integration succeed in creating a more conducive and productive learning environment.
Co-Authors Aidila Syafitri Amalia Fitri, Tin Angga Natalia Angga Natalia, Angga Arini, Isti Fisman Bedi Fitri, Tin Amalia Gesit Yudha Isti Arini Nelma Elpayuni Saifullah Syafitri, Aidila Yudha, Gesit