Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

Sistem Enkripsi Dokumen Digital Melalui Kombinasi AES-128 dan Hashing SHA-256 Berbasis Salt Kaaffah, Faiz Muqorrir; Nugroho, Nurhasan; Nurnaningsih, Desi; Harriansyah, Harriansyah
Jurnal Ilmiah FIFO Vol 17, No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/fifo.2025.v17i1.009

Abstract

Pengelolaan dokumen digital menuntut sistem keamanan yang andal untuk mencegah akses tidak sah dan menjaga kerahasiaan informasi. Penelitian ini merancang dan mengimplementasikan sistem pengamanan dokumen berbasis web dengan mengombinasikan algoritma enkripsi simetris Advanced Encryption Standard (AES-128) dan hashing SHA-256 berbasis salt. AES-128 digunakan untuk mengenkripsi isi dokumen agar tidak dapat diakses oleh pihak yang tidak berwenang, sedangkan SHA-256 dengan salt digunakan untuk memperkuat autentikasi pengguna dan mencegah serangan berbasis rainbow table. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan basis data MySQL dan terdiri dari dua modul utama: enkripsi file dan autentikasi pengguna. Pengujian dilakukan secara fungsional dan performa terhadap 10 file uji dengan format berbeda, serta simulasi dictionary attack untuk mengukur ketahanan sistem terhadap serangan kamus. Hasil menunjukkan bahwa seluruh fitur utama berjalan dengan baik, proses enkripsi rata-rata 135 ms dan dekripsi di bawah 150 ms, serta autentikasi berhasil menolak seluruh login tidak sah. Skema penyimpanan password dalam format salt:hash menghasilkan hash yang unik dan aman. Batasan sistem ini adalah belum tersedianya fitur reset password enkripsi dan belum diuji terhadap serangan lanjutan seperti SQL injection atau side-channel attack. Integrasi dua metode kriptografi ini memberikan perlindungan berlapis terhadap dokumen digital serta meningkatkan keandalan sistem autentikasi. Antarmuka yang ramah pengguna menjadikan sistem ini relevan untuk diimplementasikan pada institusi yang membutuhkan tingkat keamanan data tinggi.
IMU-Based Early Warning System for Driver Drowsiness Detection via Head Movement Analysis Nurnaningsih, Desi; Kuswowo Adi; Bayu Surarso
JURNAL TEKNIK INFORMATIKA Vol. 18 No. 2: JURNAL TEKNIK INFORMATIKA
Publisher : Department of Informatics, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jti.v18i2.45271

Abstract

The high incidence of road accidents caused by human error—accounting for approximately 69.7% of all motor vehicle accidents in Indonesia—demonstrates the urgent need for an effective driver monitoring system. One critical factor contributing to human error is driver drowsiness, which can be observed through behavioral indicators such as abrupt changes in head position. This study aims to develop a real-time early warning system for detecting driver drowsiness based on head movement patterns using a wearable device equipped with the MPU-6050 GY-521 accelerometer sensor. The system monitors acceleration on the X, Y, and Z axes and identifies drowsiness when simultaneous changes exceed predefined thresholds. A drowsiness event is characterized by a rapid head displacement, occurring within approximately 18–20 milliseconds. The thresholds applied for detection are 1.0g for the X axis, 3.5g for the Y axis, and 0.5g for the Z axis. In ten test scenarios simulating drowsy head movements, the system successfully identified seven instances, resulting in a detection accuracy of 70%. The novelty of this approach lies in its lightweight, non-intrusive design and its ability to function independently of lighting conditions, making it a practical solution for real-time driver safety enhancement.
PELATIHAN GAME MINECRAFT UNTUK PENGUATAN KREATIVITAS SISWA DALAM DESAIN DIGITAL Zailani, Achmad Udin; Nurnaningsih, Desi
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan game Minecraft bertujuan meningkatkan kreativitas dan literasi teknologi siswa SMA Negeri 94 Jakarta melalui pendekatan game-based learning. Kegiatan ini memfokuskan pada penguatan kompetensi desain digital, logika pemrograman, dan kolaborasi tim dengan memanfaatkan platform Minecraft Education Edition. Metode pelatihan mencakup workshop interaktif, pendampingan oleh narasumber ahli, dan proyek kelompok berbasis tantangan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan sebesar 40% dalam pemahaman konsep desain digital berdasarkan pra dan post-test. Kegiatan ini mendukung SDG 4 dan SDG 9 serta roadmap Center of Excellence (CoE) Universitas Telkom. Pelatihan ini diharapkan menjadi model inovatif dalam literasi digital di sekolah menengah. Kata kunci: Minecraft; kreativitas digital; literasi teknologi; game-based learning; desain digital
Pelatihan Kemampuan Non-Teknis Mengetahui Potensi Diri dan Manajemen Waktu Menggunakan Aplikasi Trello Satria, Deki; Hendrawan, Fadhil Rozi; Faturohman, Adrian; Yanti, Hesmi Aria; Nurnaningsih, Desi; Nugraha, Fayiz Apriwansyah; Quinnsha Thara Diva; Meilani, Nada Devi; Raisandrina, Aliya Fayyaza
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/bafq2950

Abstract

  Vocational High School is one kind of high school in Indonesia. The alumni of this school are intended as a ready-to-work workforce. Therefore, the curriculum of said school mainly focused on hard skills. Unfortunately, the job market nowadays also requires the applicant to have the ability in soft skills, such as time and task management. Therefore, in these public service programs, the soft skills have become the main priority. In this public service program, two themes were presented to the audience, the first is about how student can know their potential, and the second theme is about time management using Trello. These two themes are presented using discussion and lecture methodology. Using discussion as the methodology, the audience contribution can be achieved. From the feedback questionnaire given to the audience, the programs are considered a success since the average results are more than four on a five-point Likert scale for all ten questions.   Abstrak Sekolah menengah kejuruan merupakan salah satu bentuk sekolah menengah yang ada di Indonesia. Perbedaan utama jenis sekolah ini dan sekolah menengah lainnya adalah pada lulusan. Lulusan dari sekolah menengah kejuruan diharapkan dapat menjadi tenaga siap kerja setelah lulus dari pendidikan. Oleh karena itu dalam kurikulumnya sering kali lebih berfokus pada kemampuan teknis dibandingkan dengan kemampuan non-teknis. Sayangnya, banyak sekali pemberi kerja yang juga mengharapkan tenaga kerja ini memiliki kemampuan non-teknis seperti manajemen waktu. Oleh karena itu dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan kegiatan pelatihan terkait dengan manajemen waktu dan mengetahui potensi diri. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk diskusi dan ceramah. Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan antusiasme dari peserta. Kegiatan ini dianggap sukses dilaksanakan berdasarkan hasil evaluasi yang dilaksanakan. Dimana dari sepuluh pertanyaan yang diberikan, semua pertanyaan mendapatkan nilai diatas 4 dari 5 skala Likert.
Pengembangan Solusi Berbasis Pwa Untuk Keterlibatan Orang Tua Pada Aktifitas Siswa Desi Nurnaningsih; Widang Muttaqin; Zuki Pristiantoro Putro; Ade Rahmat Iskandar; Aurellia Fira Artanti; Daniswara Rafi Pandora; Gading Ainunzaky Widianto
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/31s8p756

Abstract

SMA PU Al Bayyan Cibadak, Sukabumi, menghadapi tantangan signifikan dalam komunikasi sekolah-orang tua akibat ketergantungan pada metode tradisional seperti buku laporan fisik dan grup chat WhatsApp. Sistem ini terbukti kurang efektif karena sering menyebabkan informasi yang tidak akurat, tertunda, atau terlewat, sehingga menghambat peran supportive orang tua dalam proses pendidikan siswa. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian mengusulkan implementasi Progressive Web App (PWA) AKRAB sebagai platform komunikasi terpadu. PWA dipilih karena keunggulan teknisnya yang memungkinkan akses mudah tanpa instalasi melalui browser, keamanan data yang terjamin melalui protokol HTTPS dan service workers, serta efisiensi biaya pengembangan dan pemeliharaan. Metode implementasi dirancang melalui empat tahap utama: analisis kebutuhan stakeholder, desain antarmuka yang user-friendly, uji coba pilot dengan pengguna terpilih, dan program pelatihan berkelanjutan. Platform ini akan menyediakan fitur terintegrasi untuk memantau kehadiran, jadwal kegiatan, pencapaian akademik, dan pengumuman sekolah secara real-time. Hasil yang diharapkan termasuk peningkatan transparansi informasi, efisiensi proses administrasi, dan peningkatan keterlibatan orang tua yang berdasarkan literatur berkorelasi positif dengan peningkatan hasil belajar siswa. Implementasi AKRAB tidak hanya menjadi solusi teknologi tetapi juga berpotensi memberdayakan komunitas orang tua dan menjadi model replicable untuk sekolah lain yang menghadapi tantangan komunikasi yang serupa.