Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUTRIRE DIAITA Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam
Salsabila, Lutfia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMBACA MENULIS AL QUR’AN (MMA) UNTUK MENINGKATKAN BACAAN AL-QUR’AN DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Salsabila, Lutfia; Hidayah, Nur; Rochmawan, Alfian Eko
Al’ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3, No. 1 Maret 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/alulum.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler MMA (Membaca Menulis Al-Qur'an). Penelitian ini termasuk dalam deskriptif kualitatif karena menjelaskan fenomena yang peneliti alami secara langsung. Subjek penelitian ini adalah koordinator guru pendidikan agama Islam (PAI) dan guru pendukung kegiatan ekstrakurikuler MMA. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan beberapa analisis data, antara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler MMA (Membaca Menulis Al-Qur'an) dilaksanakan pada pembelajaran terakhir di sekolah, dalam satu kali pertemuan selama seminggu, dengan durasi waktu sembilan puluh menit untuk setiap pertemuan. dan pelaksanaan MMA ini juga mengalami berbagai kendala yang terkadang masih rendahnya keinginan siswa untuk melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler MMA, kurangnya media audio visual dalam pelaksanaan kegiatan MMA dan kurangnya waktu yang tersedia pada saat kegiatan ekstrakurikuler. Guru dapat mengatasi permasalahan tersebut, dengan cara 1) guru membentuk pembelajaran kelompok, 2) guru memberikan berbagai tartili atau alat peraga untuk memudahkan siswa, 3) guru melatih keterbukaan siswa untuk memfasilitasi pendekatan emosional, 3) guru melakukan program berpasangan setelah itu mencerminkan, 4) guru melatih keseriusan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler MMA, 5) dan guru mempunyai target produk yang akan dicapai siswa.
Pengembangan “CREATININ” Website Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Pada Pasien CAPD (Continous Ambulatory Peritoneal Dialysis) Salsabila, Lutfia; Swamilaksita, Prita Dhyani; Sa'pang, Mertien; Tambunan, Maria; Sitoayu, Laras; Adrianto, Yudhi; Wahyuni, Yulia; Harna, Harna
Jurnal Nutrire Diaita (Ilmu Gizi) Vol 17, No 01 (2025): NUTRIRE DIAITA
Publisher : Lembaga Penerbitan Unversitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/nut.v17i01.7500

Abstract

Latar belakang: Terapi pengganti ginjal dengan CAPD cenderung mengalami Protein Energy Wasting (PEW). Namun dilain sisi, pasien CAPD cenderung mengalami kelebihan absorsi dekstros yang terdapat pada cairan dialisat. Terapi CAPD dapat dilakukan secara mandiri sehingga tidak memerlukan kunjungan rumah sakit setiap saat. Oleh karena itu media website dapat digunakan sebagai alternatif untuk pasien CAPD. Edukasi gizi melalui “CREATININ” website akan memberikan informasi untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan yang memicu sikap patuh terhadap diet ginjal.  Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media dan menganalisis pengaruh “CREATININ” website terhadap pengetahuan dan sikap. Metode: Desain penelitian quasi-experimental dengan one group pre post test. Pemilihan responden menggunakan purposive sampling. Subjek terdiri dari 13 pasien CAPD. Edukasi diet ginjal dengan media “CREATININ” website dilakukan secara daring melalui video cofference (zoom meeting), dan diberikan edukasi selama 14 hari. Instrumen yang digunakan merupakan kuesioner yang sebelumnya sudah divalidasi. Analisis bivariat menggunakan uji t-test dependen dan uji wilcoxon. Hasil: Studi ini menunjukkan peningkatan pengetahuan pada saat post test 1 (p = 0.012) dan post test 2 (p = 0.043) serta terdapat perbedaan sikap saat post test 1 (0,000) dan post test 2 (0.0003). Simpulan:  Edukasi gizi menggunakan “CREATININ” website dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap terkait diet ginjal pada pasien CAPD.
Co-Authors Adrianto, Yudhi Alfian Eko Rochmawan Harna, Harna Laras Sitoayu Maria Tambunan Nur Hidayah Sa'pang, Mertien Wahyuni, Yulia