Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Adijaya Multidisiplin Diversity Guidance and Counseling Journal
Wahyuningsih , Lenny
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Self-Help Book Untuk Membantu Mahasiswa Menghadapi Quarter Life Crisis Nurmahlia, Elly; Wibowo, Bangun Yoga; Wahyuningsih , Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 1 No. 3 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v1i3.46

Abstract

Temuan fenomena quarter life crisis pada usia mahasiswa menjadikan penelitian ini berupaya untuk menghasilkan pengembangan produk self-help book yang ditujukan untuk membantu mahasiswa dalam menghadapi quarter life crisis. Keadaan ini dirasakan oleh mahasiswa angkatan 2019 jurusan Bimbingan an Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa yang diambil oleh peneliti sebagai populasi. Metode pendekatan yang digunakan peneliti adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Data yang diperoleh menggunakan survei yang berisikan pertanyaan mengenai hal yang dirasakan serta dilanjutkan pemberian instrumen pernyataan. Responden dalam penelitian yang diambil menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 23 mahasiswa dan mengambil 4 orang di dalamnya sebagai responden uji terbatas pengembangan produk. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Hasil yang didapatkan dalam dari uji kelayakan ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa memperoleh rata-rata sebesar 78,9% atau dikategorikan “Layak”, sedangkan perolehan dari penilaian kelayakan produk yang diperoleh dari uji terbatas responden hasil rata-rata presentase sebesar 90,8% atau dikategorikan “Sangat layak”. Sehingga apabila hasil skor digambungkan antara penilaian rata-rata para ahli dan responden memperoleh skor sebesar 84,87% yang disimpulkan bahwa media yang dikembangan yaitu pengembanagan self-help book yang ditujukan untuk membantu mahasiswa menghadapi quarter life crisis dapat dikategorikan “Layak” untuk digunakan.
Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Mengenai Pendidikan Seks Rahayu Ningsih, Yunia Rahayu Ningsih; Warih Handoyo, Alfiandy Warih Handoyo; Wahyuningsih , Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan seksual merupakan hal utama yang harus dipahami dan dipelajari untuk menghindari terjadinya kasus pelecehan seksual terutama pada anak usia dini. Media pop-up book berhubungan dengan media yang digunakan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kesadaran akan pendidikan seks. Metodologi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (analysis,design,development, implementation and evaluation). Hasil penelitian yang diperoleh mengenai pemahaman pendidikan seks pada siswa kelas tinggi SD Negeri Kamanisan kategori rendah sebesar 20%, sedang 49%, dan tinggi 31%. Kemudian, hasil uji kelayakan media sebesar 92% dan dikategorikan layak untuk diimplementasikan. Hasil uji coba terbatas yang dilaksanakan oleh peneliti terhadap 10 orang siswa mendapatkan hasil penggunaan media pop-up book berpotensi mengembangkan kesadaran akan pendidikan seks. Pembuatan media pop-up book pada siswa kelas atas SD Negeri Kamanisan dapat disimpulkan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pendidikan seks.
Pengaruh Negatif Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMAN 29 Kabupaten Tangerang Tabrani, Muhammad; Nurmala, Meilla Dwi; Wahyuningsih , Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v2i2.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh negatif game online terhadap motivasi belajar. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMAN 29 Kabupaten Tangerang. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan simple random sampling dengan hasil perhitungan menggunakan rumus slovin terdapat 199 siswa yang menjadi partisipan penelitian. Teknik Analisis data uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi pearson product moment. Berdasarkan uji korelasi pearson product moment didapatkan nilai signifikasi sebesar 0.389. Dengan ini ditunjukkan bahwa nilai signifikasi variabel 0.389 > 0.05. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel kecanduan game online tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa SMAN 29 Kabupaten Tangerang.
Pengaruh Pendekatan Art Therapy Menggambar Untuk Mereduksi Kesepian Pada Remaja di Panti Asuhan Hasanuddin Pandeglang Azhar, Basranie; Handoyo, Alfiandy Warih; Wahyuningsih , Lenny
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Diversity 2025
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v3i1.85

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena kesepian yang dialami oleh remaja di panti asuhan. Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh pendekatan art therapy menggambar untuk mereduksi kesepian pada remaja di panti asuhan Hasanuddin Pandeglang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain eksperimen yaitu one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan mendapatkan 10 remaja yang mengalami kesepian tingkat tinggi. Hasil dari penelitian menunjukan skor rata-rata pretest 50%, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 31%. Melalui uji hipotesis penelitian menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, diketahui nilai Asymp. Sig. (2-Tailed) yaitu 0.005 < 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut menunjukan pendekatan art therapy menggambar berpengaruh untuk mereduksi kesepian pada remaja di panti asuhan Hasanuddin Pandeglang
Pengaruh Media Permainan Ludo Bullying Terhadap Pemahaman Bullying Kusumawati, Annisa; Dwi Nurmala, Meilla; Wahyuningsih , Lenny
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 3 No 5 (2025): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah media permainan ludo bullying berpengaruh terhadap pemahaman bullying dengan sampel penelitian yaitu peserta didik kelas VII di SMPN 13 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan pra-eksperimen (pre-experimental) dengan desain penelitian One Group Pre-Test Post-Test. Skala yang digunakan untuk mengetahui hasil pre-test serta post-test dari sebuah instrumen pemahaman bullying yaitu skala guttman. Hasil dari pre-test yang dilakukan kepada 184 peserta didik menunjukkan terdapat 8 peserta didik yang termasuk pada pemahaman bullying rendah. Peserta didik yang memasuki pemahaman bullying rendah akan diberikan treatment dengan menggunakan media permainan ludo bullying. Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dengan hasil nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.012 yang dimana berdasarkan proses pengambilan keputusan hipotesis apabila nilai Asymp. Sig. (2 tailed) < 0.05 maka hipotesis diterima, sehingga dapat dinyatakan bahwa pemberian treatment menggunakan media permainan ludo bullying terbukti berpengaruh terhadap pemahaman bullying.
Co-Authors Azhar, Basranie Dwi Nurmala, Meilla Handoyo, Alfandy Warih Kusumawati, Annisa Muhammad Tabrani, Muhammad Nurmahlia, Elly Nurmala, Meilla Dwi Rahayu Ningsih, Yunia Rahayu Ningsih Warih Handoyo, Alfiandy Warih Handoyo Wibowo, Bangun Yoga