Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Innovative: Journal Of Social Science Research
Rahman, Fadhilla
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Perbedaan Bahasa Manusia Dan Hewan Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Rahman, Fadhilla; Jannah, Hidayatul; Maharani, Annisa; Nazurty, Nazurty; Noviyanti, Silvina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alat komunikasi yang paling handal ampuh dalam kehidupan bersama dalam suatu masyarakat adalah bahasa. penelitian ini bermaksud untuk menganalisis bagaimana perbedaan bahasa manusia dan hewan dalam berkomunikasi. Analisis ini dilakukan dengan tujuan ingin mengetahu perbedaan bahasa manusia dan hewan dalam berkomunikasi antar sesama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik catat data yang telah dipilah dan disimak dari berbagai literature maupun mengamati manusia dan hewan secara langsung. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik tringulasi sumber data. Dalam pengumpulan data, langkah-langkah yang dilakukan peneliti adalah mencari sumber, menetapkan sumber data, menentukan objek penelitian, mencatat dan melakukan pengkodean data. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa perbedaan yang mendasar sekali antara berkomunikasi hewan dan manusia terletak pada system komunikasi dan kemampuan berbahasa.
EKSPLORASI TRADISI BEKARANG DI DESA PASAR TERUSAN: KEARIFAN LOKAL DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SEKOLAH DASAR Zakiyah Sanur, Haura; JT, Paska; AW, Iselia; Liana, Nova; Saptiani, Anggun; Mawaddah, Faizah; Puspita, Della; Nuraini, Intan; MS, Tasya; Sulistia, Indryanti; Rahman, Arief; Rahman, Fadhilla; Dia, Riana; NP, Meliya; Salsabila, Natasya; SP, Dinda; Destrinelli
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan tradisi bekarang di Desa Pasar Terusan, Kabupaten Batang Hari, dan untuk mengidentifikasi nilai-nilai budaya dan kearifan lokal yang terkandung di dalamnya. Bekarang, kegiatan menangkap ikan secara komunal, memiliki makna sosial, spiritual, dan ekologis bagi masyarakat setempat. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, dan wawancara mendalam. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa bekarang mempromosikan nilai-nilai seperti kebersamaan, pengelolaan sumber daya yang berkelanjutan, dan rasa terima kasih kepada alam. Meskipun terus dipraktikkan, tantangan seperti menurunnya minat kaum muda dan kurangnya dokumentasi yang sistematis mengancam kelestariannya. Selain itu, tradisi ini memiliki potensi untuk diintegrasikan ke dalam pendidikan seni budaya sekolah dasar, menawarkan pengalaman belajar kontekstual yang menumbuhkan kreativitas, memperkuat identitas lokal, dan mengembangkan karakter siswa. Oleh karena itu, pelestarian warisan budaya tidak hanya penting bagi kelangsungan budaya tetapi juga relevan dengan pengembangan pendidikan berdasarkan nilai-nilai lokal.
Peran Komunitas Belajar Guru dalam Mendukung Inovasi Platform Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar Rahman, Fadhilla; Hariandi, Ahmad; Putri, Andi Gusmaulia Eka
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 3 (2025): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i3.8728

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut sekolah dasar untuk mengimplementasikan pembelajaran berbasis platform digital, namun keterbatasan kompetensi guru dan pendampingan profesional masih menjadi kendala dalam penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunitas belajar guru dalam mendukung inovasi platform pembelajaran digital di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang dilaksanakan di SDN 13/I Muara Bulian, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, ketua komunitas belajar guru, dan guru-guru yang terlibat aktif dalam komunitas belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas belajar guru berperan sebagai sarana pengembangan kompetensi profesional guru, media difusi dan pendampingan inovasi pembelajaran digital, serta penguat kolaborasi dan keberlanjutan praktik pembelajaran berbasis teknologi. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan optimalisasi komunitas belajar guru intra-sekolah sebagai strategi berkelanjutan dalam mendukung transformasi pembelajaran digital di sekolah dasar.
Co-Authors Arief Rahman AW, Iselia Destrinelli Destrinelli Dia, Riana Hariandi, Ahmad Intan Nuraini Jannah, Hidayatul JT, Paska Liana, Nova Maharani, Annisa Mawaddah, Faizah MS, Tasya Nazurty Nazurty Noviyanti, Silvina NP, Meliya Puspita, Della Putri, Andi Gusmaulia Eka Salsabila, Natasya Saptiani, Anggun SP, Dinda Sulistia, Indryanti Zakiyah Sanur, Haura