Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.781
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIKMAS Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Imiah Media dan Teknologi Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran JUKOMTIK JAP Journal Hukum Tata Negara dan Konstitusi Jurnal Hukum Perdata dan Bisnis JIH JMA JMI JPI JPS JIMI Jurnal Budidaya Pertanian Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Keuangan Jurnal Riset Kesehatan Lingkungan dan Sanitasi Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesia Jurnal Komputer dan Teknik Informatika JRT JPGSD JPDIP Jurnal Kesehatan dan Farmasi Jurnal Ilmu Peternakan dan Perikanan Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia Jurnal Psikologi dan Konseling Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media
sari marlina
AMIK Bukittinggi
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Menengah Sari Marlina
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kreativitaspeserta didik di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakandalam dua siklus, dengan melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Indikator kreativitas yang diamati meliputikelancaran ide, keluwesan berpikir, orisinalitas, dan elaborasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikanpada seluruh aspek kreativitas, di mana rata-rata kreativitas siswa meningkat dari 51,25% pada siklus pertama menjadi 75,25%pada siklus kedua. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan PjBL mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif,kolaboratif, dan kontekstual sehingga mendorong peserta didik untuk menghasilkan ide-ide kreatif dan orisinal. Dengan demikian,PjBL dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahmenengah.
Co-Authors