Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of Innovation and Sustainable Empowerment
Alifah Kusumaningrum
Universitas Negeri Jakarta
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Moderasi Peer Collaboration dalam Pengaruh Computer Medianted Learning (CML) terhadap Creative Thinking Alifah Kusumaningrum; Dwi Ringga Edwid Dian Negara; Yeti Lastuti; Hanif Afif Naufal; Lathiefah Rabbaniyah; Ira Amelia; Adam Ramadan Harahap
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.2578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Computer-Mediated Learning (CML) terhadap kemampuan creative thinking mahasiswa dengan menelaah peran moderasi peer collaboration dalam lingkungan pembelajaran digital. Transformasi pendidikan di era digital membuka peluang baru bagi mahasiswa untuk mengakses sumber daya belajar, menggunakan alat interaktif, serta berinteraksi dalam lingkungan daring yang mendukung kolaborasi. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif memperoleh gambaran yang lebih komprehensif. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2024/2025 di program studi pendidikan ekonomi di Universitas Negeri Jakarta. Subjek penelitian adalah 120 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner skala Likert untuk mengukur CML, peer collaboration, dan creative thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CML berpengaruh positif terhadap creative thinking mahasiswa, dan pengaruh ini semakin kuat ketika dimoderasi oleh peer collaboration. Mahasiswa yang aktif berkolaborasi dalam forum diskusi, proyek kelompok, dan berbagi dokumen cenderung menghasilkan ide-ide lebih inovatif serta memiliki fleksibilitas berpikir yang lebih tinggi. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya desain strategi pembelajaran digital yang menekankan integrasi teknologi adaptif dengan aktivitas kolaboratif terstruktur, sehingga setiap mahasiswa dapat berpartisipasi optimal.
Pemberdayaan Nelayan Berbasis Pemanfaatan Teknologi untuk Pengelolaan Keuangan di Kabupaten Indramayu Alifah Kusumaningrum; Dwi Edwid Dian Negara; Yeti Lastuti; Hanif Afif Naufal; Aulia Deva; Muhammad Fahrizal
Journal of Innovation and Sustainable Empowerment Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jise.v4i2.149

Abstract

Kabupaten Indramayu merupakan salah satu daerah penghasil perikanan utama di Jawa Barat, dengan produksi perikanan mencapai 178.319 ton pada tahun 2024. Namun, sebagian besar nelayan masih mengelola keuangan secara konvensional, sehingga menghadapi berbagai kendala seperti kesulitan menghitung keuntungan, mengelola pengeluaran, dan terbatasnya akses ke lembaga keuangan formal. Rendahnya literasi keuangan dan digital menjadi faktor utama yang menghambat kemandirian ekonomi nelayan. Program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan literasi keuangan dan digital nelayan melalui edukasi pengelolaan keuangan, pelatihan penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital (BukuKaz, Trafiz, dan Google Sheets), serta pendampingan penyusunan laporan keuangan. Aplikasi digital yang digunakan ringan, mudah diakses, dan mampu membantu nelayan dalam mencatat pendapatan, pengeluaran, dan penyusunan laporan keuangan secara otomatis. Hasil implementasi program menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan nelayan dalam mengelola usaha perikanan secara lebih efisien dan mandiri. Program ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB), khususnya dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat ekonomi pesisir, dan berkontribusi pada pemberdayaan nelayan yang berkelanjutan.
Co-Authors Adam Ramadan Harahap Aulia Deva Dwi Edwid Dian Negara Dwi Ringga Edwid Dian Negara Hanif Afif Naufal Ira Amelia Lathiefah Rabbaniyah Muhammad Fahrizal Yeti Lastuti