Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation and Sustainable Empowerment
Alifah Kusumaningrum
Universitas Negeri Jakarta
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Moderasi Peer Collaboration dalam Pengaruh Computer Medianted Learning (CML) terhadap Creative Thinking Alifah Kusumaningrum; Dwi Ringga Edwid Dian Negara; Yeti Lastuti; Hanif Afif Naufal; Lathiefah Rabbaniyah; Ira Amelia; Adam Ramadan Harahap
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.2578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Computer-Mediated Learning (CML) terhadap kemampuan creative thinking mahasiswa dengan menelaah peran moderasi peer collaboration dalam lingkungan pembelajaran digital. Transformasi pendidikan di era digital membuka peluang baru bagi mahasiswa untuk mengakses sumber daya belajar, menggunakan alat interaktif, serta berinteraksi dalam lingkungan daring yang mendukung kolaborasi. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif memperoleh gambaran yang lebih komprehensif. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2024/2025 di program studi pendidikan ekonomi di Universitas Negeri Jakarta. Subjek penelitian adalah 120 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner skala Likert untuk mengukur CML, peer collaboration, dan creative thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CML berpengaruh positif terhadap creative thinking mahasiswa, dan pengaruh ini semakin kuat ketika dimoderasi oleh peer collaboration. Mahasiswa yang aktif berkolaborasi dalam forum diskusi, proyek kelompok, dan berbagi dokumen cenderung menghasilkan ide-ide lebih inovatif serta memiliki fleksibilitas berpikir yang lebih tinggi. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya desain strategi pembelajaran digital yang menekankan integrasi teknologi adaptif dengan aktivitas kolaboratif terstruktur, sehingga setiap mahasiswa dapat berpartisipasi optimal.
Pemberdayaan Nelayan Berbasis Pemanfaatan Teknologi untuk Pengelolaan Keuangan di Kabupaten Indramayu Alifah Kusumaningrum; Dwi Edwid Dian Negara; Yeti Lastuti; Hanif Afif Naufal; Aulia Deva; Muhammad Fahrizal
Journal of Innovation and Sustainable Empowerment Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jise.v4i2.149

Abstract

Kabupaten Indramayu merupakan salah satu daerah penghasil perikanan utama di Jawa Barat, dengan produksi perikanan mencapai 178.319 ton pada tahun 2024. Namun, sebagian besar nelayan masih mengelola keuangan secara konvensional, sehingga menghadapi berbagai kendala seperti kesulitan menghitung keuntungan, mengelola pengeluaran, dan terbatasnya akses ke lembaga keuangan formal. Rendahnya literasi keuangan dan digital menjadi faktor utama yang menghambat kemandirian ekonomi nelayan. Program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan literasi keuangan dan digital nelayan melalui edukasi pengelolaan keuangan, pelatihan penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital (BukuKaz, Trafiz, dan Google Sheets), serta pendampingan penyusunan laporan keuangan. Aplikasi digital yang digunakan ringan, mudah diakses, dan mampu membantu nelayan dalam mencatat pendapatan, pengeluaran, dan penyusunan laporan keuangan secara otomatis. Hasil implementasi program menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan nelayan dalam mengelola usaha perikanan secara lebih efisien dan mandiri. Program ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB), khususnya dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat ekonomi pesisir, dan berkontribusi pada pemberdayaan nelayan yang berkelanjutan.
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS: PENDEKATAN BERBASIS KEPEMIMPINAN OSIS Agus Wibowo; Saparuddin Mukhtar; Dwi Ringga Edwid Dian Negara; Alifah Kusumaningrum; Qiz Haya Shafiana; Suciatiningsih Suciatiningsih
D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/dedukasi.v6i1.24578

Abstract

Pendidikan karakter berperan penting dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa SMA yang berada pada fase perkembangan remaja dan rentan terhadap berbagai pengaruh lingkungan sosial maupun media digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat nilai-nilai karakter siswa SMA di DKI Jakarta melalui pemberdayaan Ketua OSIS sebagai agen perubahan yang diharapkan mampu menjadi teladan bagi siswa lainnya. Program dilaksanakan selama delapan bulan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan kepemimpinan berkarakter, penyusunan dan implementasi modul pendidikan karakter berbasis sekolah, pendampingan pelaksanaan program kerja OSIS, serta evaluasi secara berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai karakter, serta mengintegrasikan ke dalam berbagai program kerja dan aktivitas sekolah. Proses pendampingan juga mendorong terbentuknya budaya sekolah yang lebih positif melalui keteladanan, pembiasaan perilaku berkarakter, dan peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan organisasi. Temuan ini menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter melalui organisasi siswa efektif dalam meningkatkan kapasitas kepemimpinan sekaligus menginternalisasikan nilai-nilai karakter siswa secara berkelanjutan.
Penguatan Kompetensi Guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bekasi dalam Mengintegrasikan Isu Ekonomi Aktual Berbasis Google NotebookLM Hanif Afif Naufal; Yeti Lastuti; Lathiefah Rabbaniyah; Alifah Kusumaningrum; Dwi Ringga Edwid D
Journal of Innovation and Sustainable Empowerment Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jise.v5i2.223

Abstract

Guru ekonomi jenjang SMA dituntut menghadirkan isu ekonomi aktual di kelas, namun keterbatasan waktu dan keterampilan mengolah sumber informasi digital membuat materi pembelajaran cenderung tertinggal dari dinamika perekonomian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menguatkan kompetensi guru Musyawarah Guru Mata Pelajaran Ekonomi Kabupaten Bekasi dalam mengintegrasikan isu ekonomi aktual ke dalam perangkat pembelajaran menggunakan Google NotebookLM sebagai asisten pengelolaan pengetahuan berbasis kecerdasan buatan yang berbasis sumber. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif satu hari yang memadukan ceramah interaktif, demonstrasi, praktik terbimbing, dan pendampingan penyusunan bahan ajar, dengan evaluasi berdesain satu kelompok pretest-posttest terhadap 68 guru dari 24 sekolah. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan, uji Wilcoxon bertanda, ukuran efek, dan skor N-Gain. Hasil menunjukkan peningkatan efikasi diri teknopedagogis yang sangat signifikan dari rata-rata 26,51 menjadi 36,12 pada rentang 8 sampai 40 dengan ukuran efek besar dan skor N-Gain kategori sedang, sementara skor pengetahuan konseptual telah tinggi sejak awal sehingga ruang peningkatannya terbatas. Proporsi guru berkategori efikasi tinggi dan sangat tinggi meningkat dari 42,7 persen menjadi 98,5 persen. Kegiatan ini merekomendasikan pendampingan lanjutan berbasis komunitas praktik agar keterampilan yang terbentuk berlanjut menjadi praktik pembelajaran yang melembaga.
Co-Authors Adam Ramadan Harahap Agus Wibowo Aulia Deva Dwi Edwid Dian Negara Dwi Ringga Edwid D Dwi Ringga Edwid Dian Negara Hanif Afif Naufal Ira Amelia Lathiefah Rabbaniyah Muhammad Fahrizal Qiz Haya Shafiana Saparuddin Mukhtar Suciatiningsih Suciatiningsih Yeti Lastuti