Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Imiah Media dan Teknologi Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Anala Agusnur
Politeknik ATI Padang
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Teknologi Simulasi 3D dalam Pembelajaran STEM Anala Agusnur
Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) merupakan pendekatan pembelajaran yang dinilai relevan untuk mempersiapkan generasi masa depan dalam menghadapi tantangan global abad ke-21. Salah satu kendala utama dalam penerapan pendidikan STEM adalah kesulitan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak yang diajarkan melalui metode konvensional. Kehadiran teknologi simulasi 3D menawarkan solusi inovatif dengan menghadirkan visualisasi interaktif yang mampu meningkatkan motivasi belajar, memperdalam pemahaman konsep, serta mendorong keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah potensi integrasi simulasi 3D dalam pembelajaran STEM, menganalisis dampaknya terhadap kualitas proses belajar, serta mengidentifikasi hambatan implementasi yang mungkin terjadi di lingkungan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan simulasi 3D memiliki prospek signifikan untuk mendukung pendidikan STEM, namun tetap memerlukan dukungan berupa pelatihan guru, infrastruktur teknologi, dan desain kurikulum yang sesuai.
Inovasi Kebijakan Publik dalam Penanganan Krisis Pandemi dan Pelayanan Publik Anala Agusnur
Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik (JIAKP) Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 telah menjadi ujian besar bagi tata kelola pemerintahan di berbagai negara, termasuk Indonesia, terutama dalam menghadapi krisis kesehatan sekaligus menjaga keberlanjutan pelayanan publik. Dalam kondisi darurat ini, inovasi kebijakan publik muncul sebagai langkah adaptif yang tidak dapat dihindarkan, baik melalui kebijakan strategis, regulasi yang fleksibel, maupun pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah berbagai bentuk inovasi kebijakan publik yang diterapkan di tingkat nasional maupun daerah dalam merespons pandemi, sekaligus menganalisis tantangan yang dihadapi serta implikasinya bagi keberlanjutan tata kelola pemerintahan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini memadukan analisis literatur, laporan resmi pemerintah, serta studi kasus penerapan kebijakan inovatif selama masa pandemi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa inovasi kebijakan publik tidak hanya terfokus pada sektor kesehatan, tetapi juga meluas ke bidang pelayanan administrasi, pendidikan jarak jauh, bantuan sosial, serta digitalisasi layanan pemerintahan. Namun, implementasi inovasi ini masih menghadapi kendala, antara lain keterbatasan kapasitas birokrasi, ketimpangan infrastruktur digital, dan rendahnya literasi masyarakat terhadap layanan berbasis teknologi. Oleh sebab itu, diperlukan penguatan kapasitas kelembagaan, komitmen politik yang konsisten, serta kolaborasi lintas sektor agar inovasi kebijakan tidak berhenti sebagai respon sementara terhadap krisis, melainkan menjadi fondasi permanen untuk tata kelola pemerintahan yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada kepentingan publik di masa depan.
Efektivitas Senam Lansia terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Penderita Hipertensi anala agusnur
Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan masalah kesehatan utama pada lansia dengan prevalensi tinggi serta risiko komplikasi serius. Intervensi nonfarmakologis seperti senam lansia dapat menjadi strategi pengendalian yang efektif, aman, dan murah. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas senam lansia terhadap penurunan tekanan darah pada penderita hipertensi. Desain yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, melibatkan lansia hipertensi yang rutin mengikuti senam. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil menunjukkan adanya penurunan tekanan darah sistolik dan diastolik, peningkatan kebugaran, kualitas tidur, serta berkurangnya stres. Selain itu, senam lansia memperkuat motivasi, dukungan sosial, dan rasa kebersamaan. Kesimpulannya, senam lansia efektif sebagai intervensi nonfarmakologis untuk mengendalikan hipertensi sekaligus meningkatkan kualitas hidup lansia. Penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar dan desain mixed-method direkomendasikan untuk memperkuat temuan ini.
Efektivitas Aplikasi Mobile Learning dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Anala Agusnur
Jurnal Media dan Teknologi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan transformasi yang signifikan dalam pendidikan, termasuk dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah. Salah satu inovasi yang menonjol adalah penggunaan aplikasi mobile learning sebagai media pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menelaah efektivitas aplikasi mobile learning dalam meningkatkan hasil belajar, motivasi, serta keterlibatan siswa pada mata pelajaran matematika. Kajian dilakukan melalui studi literatur dari berbagai jurnal nasional dan internasional yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika, mendorong pembelajaran mandiri, dan meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Namun, implementasi aplikasi ini menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan perangkat, akses internet, serta kesiapan guru dan siswa. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi mobile learning berpotensi menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika jika didukung oleh infrastruktur yang memadai, pelatihan guru, dan kebijakan pendidikan yang tepat.
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Inovasi Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Dasar Anala Agusnur
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran berbasis proyek (Project-BasedLearning/PjBL) di sekolah dasar dan dampaknya terhadap perkembangan karakter serta kompetensi akademik siswa. Metodepenelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara semi-struktural, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan karakter dalam PjBL mampumenumbuhkan nilai-nilai seperti tanggung jawab, disiplin, kejujuran, empati, kepedulian sosial, kreativitas, dan kemampuanrefleksi diri. Selain itu, siswa juga mengalami peningkatan keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan problem solving.Tantangan yang ditemukan meliputi keterbatasan waktu, sumber daya, dan adaptasi awal siswa terhadap metode PjBL, namundapat diatasi melalui bimbingan guru dan dukungan sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa PjBL yang diintegrasikan denganpendidikan karakter merupakan strategi efektif untuk membentuk siswa yang cerdas, kreatif, dan berkarakter kuat.
Co-Authors